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Envoyer votre trickshot et gagnez des cadeaux

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CF TT 2026 Photos accueil · Wednesday, Apr 1 📸

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Évaluation des jeunes arbitres

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Les statuts de l'UNSS et Règlement intérieur

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Les statuts de l'UNSS et Règlement intérieur

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« Alexis et Félix ». Blessés. Déchaînés. Surdoués. Le film RMC SPORT.

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Les deux affiches du CF UNSS Tennis de Table Collège 2026

En hommage au centenaire de l’Art Déco sur Reims

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Ne rien oublier en tant que jeune coach à l'accueil !

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Ne rien oublier en tant que jeune coach à l'accueil !

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Finales excellence

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Vidéo des jeunes reporters, présentation des équipes

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Vidéo des jeunes reporters, présentation des équipes

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Retrouvez toute l’organisation générale sur le padlet

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Retrouvez toutes les infos importantes sur la compétition

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A qui le point ?

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Tennis2Table.com, le meilleur du Ping Pong

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Point pour qui ? 🤔 | Qui saura nous dire le règlement ? Point pour qui ? 

Nous te proposons plusieurs QUIZ sur l'arbitrage sur au Ping-Pong : 
- QUIZ connais-tu les règles... | By Tennis2Table.com, le meilleur du Ping Pong | Facebook

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Nous te proposons...

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PRÉSENTE

EDUC'PING

Les Auteurs

En savoir plus

Matériel et apprentissage

Elèves à besoins éducatifs particuliers

Du côté de l'élève

Ressources numériques

Démarche d'enseignement et formes scolaires de pratique

Règlement

Association sportive

LEP

Lycée

Collège

SOMMAIRE

Les Auteurs

En savoir plus

Matériel et apprentissage

Elèves à besoins éducatifs particuliers

Du côté de l'élève

Ressources numériques

Démarche d'enseignement et formes scolaires de pratique

Règlement

Association sportive

LEP

Lycée

Collège

SOMMAIRE

Collège

5°/4°/3°

Cycle 4 Collège

CM1/CM2/6°

Cycle 3 Collège

Cycle 3 collège : CM1, CM2, 6°

Maitrise technique et tactique

Situations motivantes

Déplacements hors de la table

Forme de rencontre motivante

"Le Partenaire en Or"

Echauffement Ludique

Situations motivantes

Cycle 3 collège CM1, CM2, 6°

Renvoyer la balle sur la 1/2 table adverse

Le Difficultés de l'élève dans l'activité

Le Débutant "Explosif" 2

Le Débutant "Explosif"

Maitrise technique et tactique

Cycle 3 collège CM1, CM2, 6°

Initier le Déplacement

Situation 5 : La Queue du Diable

Situation 6 : Le Cloche Pied

Situation 3 : Pas Glissé, Pas Courru

Situation 2 : Les Nénuphars

"Entrée dans l'Activité"

Situation 4 : Pas Glissé

Situation 1 : Le Tournoi de Panier

Déplacements hors de la table

Cycle 3 collège CM1, CM2, 6°

Les premiers effets dans la balle

Cycle 4 collège : 5°, 4°, 3°

Maitrise technique et tactique

Situations motivantes

Déplacements hors de la table

Adopter une Posture Dynamique à la Table

Vers la Reprise d'Appuis

Situation 1 : Le Garçon de Café

Vers des Déplacements Latéraux Equilibrés

Situation 6 : Le Cloche Pied

Situation 5 : La Queue du Diable

Situation 4 : Pas Glissé

Situation 3 : Pas Glissé, Pas Courru

Situation 2 : Les Nénuphars

Situation 1 : Le Tournoi de Panier

Déplacements hors de la table

Cycle 4 collège : 5°, 4°, 3°

"Smasher et Détecter une Balle Favorable"

"Planification de la 3ème Balle"

Maitrise technique et tactique

Cycle 4 collège : 5°, 4°, 3°

La Rotation Arrière : 6- Effet Lifté Revers

La Rotation Arrière : 5- La Balle lifté du Coup Droit

La Rotation Arrière : 4- Effet Coupé Latéral du Revers

La Rotation Arrière : 3- Effet Coupé Latéral du Coup Droit

La Rotation Arrière : Effet Coupé Revers

La Rotation Arrière : 1- Effet Coupé du Coup Droit

Premiers effets dans la balle

Cycle 4 collège : 5°, 4°, 3°

"Echauffement Ludique"

Situations motivantes

Cycle 4 collège : 5°, 4°, 3°

Maitrise technique et tactique

Lycée général et technologique

Situations motivantes

Les effets au service

Déplacements hors de la table

Situation 1 : Le Garçon de Café

Echauffement Ludique

Vers la Reprise d'Appuis

Vers des Déplacements Latéraux Equilibrés

Adopter une Posture Dynamique à la Table

Situation 6 : Le Cloche Pied

Situation 5 : La Queue du Diable

Situation 4 : Pas Glissé

Situation 3 : Pas Glissé, Pas Courru

Situation 2 : Les Nénuphars

Situation 1 : Le Tournoi de Panier

Déplacements hors de la table

Lycée général et technologique

"Effet Coupé au Service"

Situation 7 : "Top Spin au Panier de Balles"

Situation 6 : "Jeu au Mur avec Rebond au Sol"

Situation 5 : "Le Rebond au Sol au Panier"

Situation 4 : "Le Rebond au Sol"

Situation 3 :"La Balle Roulée"

Situation 2 :"La Bouteille"

Situation 1 : "La Main"

Les effets au service

Lycée général et technologique

"Forme de Rencontre Motivante"

"Le Partenaire en Or"

Situations motivantes

Lycée général et technologique

"Smasher et Détecter une Balle Favorable"

"Planification de la 3ème Balle"

Maitrise technique et tactique

Lycée général et technologique

Maitrise technique et tactique

Lycée enseignement professionnel

Situations motivantes

Les effets au service

Déplacements hors de la table

"Vers des Déplacements Latéraux Equilibré "

Situation 1 : Le Garçon de Café

Vers la Reprise d'Appuis

Adopter une Posture Dynamique à la Table

Situation 6 : Le Cloche Pied

Situation 5 : La Queue du Diable

Situation 4 : Pas Glissé

Situation 3 : Pas Glissé, Pas Courru

Situation 2 : Les Nénuphars

Situation 1 : Le Tournoi de Panier

Déplacements hors de la table

Lycée enseignement professionnel

"Effet Coupé au Service"

Situation 7 : "Top Spin au Panier de Balles"

Situation 6 : "Jeu au Mur avec Rebond au Sol"

Situation 5 : "Le Rebond au Sol au Panier"

Situation 4 : "Le Rebond au Sol"

Situation 3 :"La Balle Roulée"

Situation 2 :"La Bouteille"

Situation 1 : "La Main"

Les effets au service

Lycée enseignement professionnel

"Smasher et Détecter une Balle Favorable"

"Planification de la 3ème Balle"

Maitrise technique et tactique

Lycée enseignement professionnel

"Forme de Rencontre Motivante"

"Echauffement Ludique"

"Le Partenaire en Or"

Situations motivantes

Lycée enseignement professionnel

"UNSS Sport Partagé"

"L'entrée des JO dans l'Air de Jeu"

"Le Fair-Play"

"Le Temps-Mort Ou Le Time-Out"

"La Gestuelle du JO"

"Le Matériel du Jeune Officiel"

Association sportive

Forme de Pratique (1)

"Elèves des Troubles des Fonctions Cognitives (TFC)"

"Tennis de Table et Elève TFC"

Elèves à besoins éducatifs particulier

2- Les Cibles

1- Le Ramasse Balles

5- Le Marquage des Balles

4- Le Surfilet

3- Les Séparations

Contruire et penser son matériel

Matériel et apprentissage

"Les Fausses Règles"

Réglement

L'élève

Si je veux améliorer le dosage de la balle, la technique

Si je veux améliorer mes effets

Si je veux améliorer mes déplacements

"La Rotation Arrière : 6- Effet Lifté Revers"

"La Rotation Arrière : 5- La Balle Liftée du Coup Droit"

"La Rotation Arrière : 4- Effet Coup" Latéral du Revers"

"La Rotation Arrière : 3- Effet Coupé Latéral du Coup Droit"

"La Rotation Arrière : 2- Effet Coupé Revers"

"La Rotation Arrière : 1- Effet Coupé du Coup Droit"

Améliorer mes effets

L'élève

Echauffement Ludique

"Vers des Déplacements Latéraux Equilibré "

Situation 1 : Le Garçon de Café

Vers la Reprise d'Appuis

Adopter une Posture Dynamique à la Table

Situation 6 : Le Cloche Pied

Situation 5 : La Queue du Diable

Situation 4 : Pas Glissé

Situation 3 : Pas Glissé, Pas Courru

Situation 2 : Les Nénuphars

Situation 1 : Le Tournoi de Panier

Améliorer mes déplacements

L'élève

Smasher et Détecter une Balle Favorable

Planification de la 3ème Balle

Le Débutant "Explosif 2"

Le Débutant : "Explosif"

Les Difficultés de l'Elève dans l'Activité

Améliorer le dosage de la balle et la technique

L'élève

En savoir plus

Technique et pédagogie

Bibliographie

Connaissances, études, recherches

Biblographie

Bibliographie

En savoir plus

Euro 2019 TT Nantes

Histoire du Tennis de Table

Recherches diverses

Mettre en place une règle de handicap

Psychologie

Recherche

Connaissances, études , recherches

En savoir plus

"L'Echauffement à la Table"

Technique et pédagogie

En savoir plus

"Une Démarche d'Enseignement par Compétence en Tennis de Table"

Démarches d'enseignement et forme de pratique scolaire

L'Application en Ligne d'Appretissage du Tennis de Table : Scolping Tab, une Innovation Pédagogique, Technlogique et Sportive

Ressources numériques

Merci à toutes ces personnes pour leurs investissements dans ce projet.

Cathy Decure, Christian Gaubert, Sophie Larcher, Sylvain Canitrot, Serge Mommessin, Isabelle Wegel (élue fédérale).

Toutes les ressources (vidéos, articles) de cet outil ont demandé l'investissement de nombreuses personnes. Parmis les auteurs on retrouve :

Les Auteurs

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Le Plan d'Occupation des Tables (P.O.T) Jour 1

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Le Plan d'Occupation des Tables (P.O.T) Jour 1

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La liste des joueurs excellence avec classements FFTT

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La liste des joueurs excellence avec classements FFTT

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Résultats jeunes coachs test connaissance

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Résultats jeunes coachs test connaissance

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Les JA non prévus à 8 h peuvent arriver à 9 h