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-Es importante saber que como docentes debemos fomentar la participación de los estudiantes haciendo preguntas para que ayuden a fomentar el pensamiento lógico.
-Tener una comunicación entre docente y estudiante ayuda a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
-Fomentar siempre la clase con un juego que corresponda al tema, para que el niño pueda participar y aprender.

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Es una construcción constructivista centrado en el estudiante

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Ejemplo de Progresión de Aprendizaje- CONTEO

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Ejemplo de Progresión de Aprendizaje- CONTEO

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Por ejemplo la Docente al momento que imparte el tema las figuras geométricas. tiene que enseñarle al niño a reconocer las figuras geométricas y a identificar su respectivo nombre .
Si la manera docente es innovadora en la clase el niño va a entender de mejor manera y sobre todo de una entretenida.

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GAVILANEZ TANIA
SUAREZ DOMENICA
TABI CRISTINA
TAPIA NAYELI
VIVANCO YADIRA

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Actividades para desarrollar la inteligencia

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Actividades para desarrollar la inteligencia

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Conectar nuevas ideas con ideas conocidas. Otra actividad útil,  es pedirle al niño, después de enseñar o aprender sobre un tema en particular, que lo relacione o compare con temas previamente tratados.
Por ejemplo.
En la escuela la docente explica un tema, los números  y dibuja 7 naranjas  y después les pregunta a los niños, que levanten la mano los niños que cumplen 7 años y que les hayan festejado el cumpleaños.

Marcar metas simples. Aunque parezcan fáciles.
Esto les ayudará a desarrollar este tipo de inteligencia.
Por ejemplo; Recoger una mochila, limpiar la habitación, doblar, cuidar se su mascota, en la escuela, poner la basura en el basurero, mantener limpio su pupitre,  entre otras.

Copiar patrones y diseños.
La docente debe plantear una actividad que ayude al razonamiento lógico del  niño, por lo tanto, debe  copiar diferentes patrones y dibujos,  y los ordene en forma secuencial, esta actividad fomenta el pensamiento lógico matemático.

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Se manifiesta desde su primera infancia

Habilidad en el cálculo numérico.

Emplea sus habilidades como: Resolver problemas matemáticos, manejo de elementos abstractos, razonamiento deductivo.

Combinación de aspectos de pensamiento lógico, encontrar soluciones y crear hechos o ideas.

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¿Qué es la inteligencia Lógica matemática?

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¿Qué es la inteligencia Lógica matemática?

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Es una de las inteligencias múltiples creadas por el psicólogo estadounidense Howard Gardner. Es una virtud y habilidad que poseen algunos individuos, son capaces de resolver y razonar en los problemas matemáticos utilizando el pensamiento lógico-matemático con la coherencia de números, figuras geométricas, deducción y simbología.

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Lo que se va a  estimular al infante  en la área de matemática.

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Lo que se va a  estimular al infante  en la área de matemática.

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Lo que se va a desarrollar en el pensamiento matemático en la primera infancia es :
-El tiempo
-El espacio
-Objetivos medibles
-Los números
-Los patrones
Es importante reconocer las capacidades que tiene el niño en el proceso matemático

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Beneficios de la inteligencia lógica-matemática

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Beneficios de la inteligencia lógica-matemática

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- Permite resolver problemas
-Mejora la capacidad de argumentación
- Adquiere un aprendizaje significativo
- Desarrolla el pensamiento analítico
- Permite la organización de las ideas
- Conduce a la experimentación
- Contribuye al desarrollo de la inteligencia
Permite una mayor comprensión
- Desde temprana edad, favorece el desarrollo sin mucho esfuerzo
- Permite manipular y experimentar
-Mejora la creatividad y la reflexión

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Intervención de los adultos en el desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia.

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Intervención de los adultos en el desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia.

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-Cuidar a los niños
-Acompañar en el proceso de las matemáticas
-Provocar  que utilicen los procesos adecuados en los procesos matemáticos.
-Motivarles para que aprendan y comprendan las matemáticas.
-Es importante que el niño exponga sus ideas.
Para provocar los procesos matemáticas del niño hay que tomar en cuenta lo siguiente:
-Crear un ambiente adecuado para que el niño se desenvuelva.
-Favorecer la manipulación en materiales estructurados y materiales no estructurados.
-Proponer juegos, como rompecabezas, los bloques, el origami.

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Canal Colombia Aprende. (3 de septiembre de 2020). Desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia invitada: Marta Torrado [Archivo de video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=Ioh1SAx3uBw

Canal Lizbeth Badillo. (7 de octubre de 2020). Inteligencia lógica matemática [Archivo de video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=nc8SFu2d-nU

CEUPE. (2023). Inteligencia lógica- matemática. CEUPE. https://www.ceupe.com/blog/la-inteligencia-logico-matematica.html

García, M. (2016). La importancia del pensamiento matemático. Formandoformadores. http://www.formandoformadores.org.mx/colabora/publicaciones/la-importancia-del-pensamiento-matematico-el#:~:text=La%20inteligencia%20l%C3%B3gico%20matem%C3%A1tica%20contribuye,pensamiento%20y%20de%20la%20inteligencia.&text=Capacidad%20de%20solucionar%20problemas%20en,formulando%20hip%C3%B3tesis%20y%20estableciendo%20predicciones.&text=Fomenta%20la%20capacidad%20de%20razonar,forma%20de%20planificar%20para%20conseguirlo.

GESTIÓN. (2023). Qué es la inteligencia lógico-matemática y cuáles son sus características. GESTIÓN. https://gestion.pe/peru/politica/jnj-rechaza-denuncia-contra-tres-de-sus-miembros-impulsada-por-patricia-chirinos-noticia/

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Futuramente, desarrolla la capacidad de toma de decisiones y resolución de problemas que se presenten, ya que mejora las habilidades para crear una planificación, organización y sentido de las decisiones que se toman, además fomenta el raciocinio sobre las acciones que se deben tomar para el logro de metas.

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Actividades para desarrollar la inteligencia

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Actividades para desarrollar la inteligencia

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Estas actividades ayudan, que el niño aprenda a desarrollar la inteligencia lógica matemática, por lo tanto, es importante que las realice tanto en casa como en la escuela.

Enseñarles a administrar su tiempo. Ayudar a los niños a aprender a gestionar y planificar sus actividades: tiempo libre frente al ordenador, deberes, actividades extraescolares, salidas con amigos, lectura, comidas.
En este sentido, se puede proporcionar una agenda que muestre cómo administrar el tiempo por actividad y el niño aprenda hacer organizado.

Aprende a pensar. Otra sugerencia es evitar que los niños respondan con una sola sílaba o "frases comunes" a las preguntas que se les hacen. Es mejor pedir respuestas al consultarles sobre un tema en particular para fomentar el pensamiento crítico.
Por ejemplo.
Cuando la docente le haga una pregunta, ¿Cómo te fue María en el deber de matemáticas?
La niña debe responder, muy bien profe, disfrutamos mucho al llevar a cabo los ejercicios junto con mamá.

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Cuando se habla del pensamiento matemático  hablamos de habilidades mentales.

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Las matemáticas se la hacen relacionando, asociando la resolución de problemas, haciendo analogías, sobre todo utilizando una serie de proceso para hacer las matemáticas

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA PRIMERA INFANCIA

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA PRIMERA INFANCIA

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Desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia. Invitada: Marta Torrado

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Desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia. Invitada: Marta Torrado

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En este video la Anfitriona Carolina Molano es Subdirectora de la Calidad de Dirección de Primera Infancia en el Ministerio Nacional de Colombia.
Por otro lado, tenemos la experta del tema que es la Educadora Investigadora Marta  Cecilia Torrado, tiene como referencia que es Licenciada en Educación  en la especialidad  de  las Matemáticas y también Magíster  en la Docencia de la Matemática en la Universidad Pedagógica Nacional , además trabajo 20 años en  la formación de educadoras infantiles.

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Desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia. Invitada: Marta Torrado

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COMPETENCIAS MATEMÁTICAS DE LA PRIMERA INFANCIA

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COMPETENCIAS MATEMÁTICAS DE LA PRIMERA INFANCIA

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Inteligencia Lógico Matemática

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ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA

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ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA

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Resolver problemas de manera autónoma
Los estudiantes puedan plantear y resolver diferentes tipos de problemas matemáticos utilizando más de un procedimiento.
Comunicar información matemática
Los alumnos deben expresar e interpreten la información matemática basada en un problema.
Validar procedimientos y resultados
Los niños adquieren la confianza suficiente para explicar los procedimientos encontrados, dándole la capacidad de darse cuenta si lo que hizo es correcto o no.
Manejar técnicas
Es el uso eficiente de los procedimientos y técnicas en los problemas matemáticos que el docente le pondrá al alumno.

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COMPETENCIAS MATEMATICAS Planes y programas 2011

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Competencias matemáticas en la primera infancia 

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Competencias matemáticas en la primera infancia 

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Construcción de números
Que el niño pueda ordenar una serie numérica de forma ascendente o descendente y a la vez pueda determinar la asociación de la serie, más no que el niño solo pueda resolver operaciones básicas.
Desarrollo de la forma, espacio y medida
Que el niño pueda identificar las figuras geométricas, también que pueda reconocer las características y el desarrollo en su ubicación espacial de las figuras.

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El  desarrollo matemático infantil  ayuda a que el niño tenga un pensamiento lógico y que este preparado para resolver problemas que se presente en la vida.

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Desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia

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Desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia

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Concepto de que es la  inteligencia lógica Matemática.
La parte lógica se entiendo como  la capacidad que tiene una persona de razonar, argumentar y mientras que matemática se entiende aquella capacidad abstracta y numérica.