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Los trastornos clínicos pueden ser identíficados y diagnósticados, deberán cumplir con ciertos críterios específicos de cada trastorno, que distinguirán a uno de otro.

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1) Alteraciones en las funciones psiquicas  que le permitan "aprender a vivir" por lo que le quedará limitada la posibilidad de su desarrollo personal. (límites entre lo normal y lo patológico).
- sueño
- esfínteres
- psicomotricidad
- alimentación
- comportamientos complejos como la sexualidad, comunicación, cognición, comportamientos sociales, afectividad, etc.
2) Concreción de los fenómenos en distintos  formas de expresión
3) Demanda de ayuda y necesidad de intervención profesional que oriente, diagnostique, cure o consuele

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La psicopatología infantil se encarga de diagnosticar y tratar los trastornos mentales y problemas de conducta que tienen inicio en la infancia y la adolescencia.

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Son problemas severos y de larga duración, pueden ser tanto fisicos como también afectar las capacidades mentales de quien los padece. Los problemas de aprendizaje y el Sindrome de Down son algunos ejemplos del trastorno de desarrollo en los niños. Por lo general, no hay cura pero existen tratamientos que ayudan a los sintomas.

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1) se interesa por las conductas que son observables.
2) considera que los comportamientos son básicamente reactivos y resultado de estímulos y experiencias previas.
3) la modificación de la conducta a través del desarrollo empírico de su adaptación al medio
4) sigue criterios experimentales
5) se enfoca en conductas específicas que sean medibles y cuantificables, con criterios de operatividad.

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El psicoanálisis fue quien le dió el primer impulso a serio a la psicopatología infantil y también la que contribuyó a su difusión y aceptación.

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Es importante que el psicólogo detecte los sintomas y evalúe si el niño este siendo afectado de sus capacidades tanto fisicas como mentales para poder ayudarlo y que no repercuta tanto en su desarrollo.

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Tratamiento psicologico en niños y adultos

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Tratamiento psicologico en niños y adultos

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A diferencia de los adultos, un niño no se identifica a si mismo como necesitado de ayuda, sino los familiares, maestros, etc, son quienes identifican el comportamiento inadecuado en los niños y solicitan la intervención de un especialista.

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- Perturbación como resultado de experiencias problemáticas en la vida
- Experiencias personales
- Interacciones con otras personas

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Los diversos círculos de influencia social más cercanos al niño tendrán un gran papel en su desarrollo.

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- Herencia genética o perturbaciones en el funcionamiento físico
- Condiciones médicas

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En la actualización del 2013 ya vienen los trastornos de ansiedad, dos diagnosticos infantiles y el trastorno emocional grave.