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Segura y comprometida.

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Lluvia de Ideas Esquema Original Multicolor

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Aprendizaje y confianza

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Seguridad

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¿Cómo me siento al tener mi maleta conmigo?

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¿Cómo me siento al tener mi maleta conmigo?

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Seguridad en el camino

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Me siento con mayor seguridad, literalmente siempre cargo una mochila 🎒 eso me hace sentir con herramientas para lo que pueda surgir

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Confianza, seguridad.

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Este trayecto me ha permitido llevar en mi maleta la habilidad de ser más observadora, ver con mayor detalles las realidades ante las necesidades de acompañamiento.
Un compromiso que quiero generar a partir de ello, es reorganizar con acciones concretas el acompañamiento que necesitan los compañeros de mi lugar de trabajo.

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Un compromiso que llevo en mi maleta es continuar trabajando íntegramente y con empatía a lo largo de mi trayecto. Sin perder el lado humano hacia los alumnos, docentes y padres de familia. y teniendo presente siempre ese compromiso con los alumnos.

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Considero que son tres compromisos los que debo tomar en consideración, la primera es fortalecer el diálogo pedagógico, centrarme en lo académico y centrar a mi acompañante en ello, otra acción sería fortalecer la escucha activa, la cual forma parte del diálogo, procurando que sea uno consecuencia del otro, y por último el seguir aprendiendo, considero que eso es fundamental.

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La habilidad quiero seguir fortaleciendo es el liderazgo, que los demás vean en mí a una persona que puede acompañarlos que se sientan seguros al caminar conmigo y puedan encontrar resposabilidad y compromiso continuamente. Además de la escucha activa. Para ello me propongo trabajar conscientemente estas habilidades en cada oportunidad.

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Mi maleta es grande, ligera, colorida, cómoda y con varios compartimentos en ella llevo todas las herramientas necesarias para mi trabajo, además va cargada de alegría, paciencia, empatía y compromiso.

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En mi maleta hay teorías que me resuenan cuando encuentro un nuevo reto, tengo también textos, frases, ideas que me ayudan a comprender lo que vivo. Tengo también aprendizajes, algunos son recientes y me ha costado mucho entenderlos.
He tenido que sacar algunas cosas, como pensamientos que he tenido que dejar de lado para tomar mejores decisiones.
He tratado de poner en práctica la escucha activa, creo que es algo que debo fortalecer y algo que considero que debo seguir aprendiendo es que lo más complejo del ser humano son sus ideas y querer cambiarlas no siempre es posible.

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Lo que hay en mi maleta. Carmen Tec Mtz.

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Lo que hay en mi maleta. Carmen Tec Mtz.

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En mi maleta hay habilidades para valorar el trabajo colaborativo, las experiencias de otros, escuchar, ser tolerante, observar con más detalles antes de actuar o tomar decisiones. He sacado de mi maleta el ser aprehensiva y lo he sustituido por empatía, conocimiento de la realidad y respeto. Hay en mi maleta grandes áreas de oportunidad en el uso del tiempo, la organización de atención a lo más importante.

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En mi maleta hay:
Habilidades de observación, escucha activa reflexión y análisis de situaciones, empatía, trabajo colaborativo,  conocimientos, dudas, motivación, dialogo, compromiso...
Para mi ha sido de gran crecimiento pues voy aprendiendo durante mi trabajo cotidiano. mis habilidades se van reforzando y conozco nuevos recursos, estrategias, habilidades que me permiten mejorar cada día. Me gustaría seguir aprendiendo mas sobre las relaciones sociales, interacciones, nuevas estrategias de acompañamiento...

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En los últimos meses he puesto en ella, los materiales de lectura y escritura para alumnos de 1o a 3o, el instrumento IDAI,  la herramienta HOMA, habilidades de escuecha activa y habilidades para devolver la observación y la experiencias de los compañeros en cada participación en el foro y las reuniones sincrónicas.
he puesto en práctica la onservación , la escucha activa y la realimentación.
He fortalecido la escucha activa, no lo he logrado al 100 pero estoy mejorando.
Me gustaría seguir fortaleiendo las habilidades de acompañamiento.

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Mi maleta es pequeña para poder traerla siempre  rectangular, de color rosa,  pero en la que hay las herramientas indispensables para la  función que desempeño 

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Mi maleta es grande, tiene muchos compartimentos para guardar diversos aprendizajes, habilidades  como la escucha y un espacio especial para la paciencia y la tolerancia.

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Mi maleta es rectangular, metálica de color verde, pesa mas o menos 4 kg, cuando la tengo en mis manos me siento con mucha seguridad

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Mi maleta es ligera, mediana, una mochila textil, verde olivo o azul, con muchas bolsas, para poder guardar inmensidad de pequeños recursos en ellas; listos para ser utilizados en mi quehacer diario., Es tipo mochila para que al cargarla mientras avanzo, pueda seguir trabajando. Con dos cierres grandes para los documentos importantes necesarios

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El trayecto nos ha ido brindando elementos sobre la función que ejercemos como figuras de acompañamiento, ha puesto de manifiesto las habilidades que tenemos pero también aquellas que necesitan ser fortalecidas para ejercer mejor nuestra función .

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Desde la sesión 0 a la de hoy, me he sentido muy fortalecida y con un gran crecimiento personal y profesional.
Ha cambiado mi perspectiva de como dar acompañamiento y del involucrarme en el trabajo de manera conjunta con mis compañeras en beneficio de los pequeños.
Los motivos de este cambio han sido:
1. El compromiso de mis compañeras.
2. Las necesidades de los alumnos.
3. El trabajo realizado en los foros donde se ha establecido un intercambio de experiencias docentes.

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He tenido varios aprendizajes, he tratado de ver de manera diferente el aprendizaje mío y el de mis compañeros.
He visto que el trabajo de estás sesiones me han fortalecido de manera significativa

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Hambiado en mi: Tengo más tranquilidad sobre este proyecto pues cuento con las herramientas que me ayudan a acompañar a mis docentes.

Lo que ha ocurrido en mi en este trayecto: Cuento con los materiales que me dan un panorama más amplio sobre lo que están trabajando los docentes con los pequeños. Tengo más herramientas como observador y figura de acompañamiento.

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Este trayecto formativo ha sido muy enriquecedor para mi labor profesional. Me siento muy fortalecida a lo largo de las temáticas que se han abordado

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Maria Guadalupe Muñoz Barrón
Desde la sesión cero al momento he tenido mucho crecimiento personal y profesionalmente.
Si bien es cierto siempre se ha hablado de acompañamiento pero no  tenia lineamientos para realizarlos.
Hoy entiendo la finalidad del acompañamiento y le encuentro un sentido totalmente formador.  Conozco estrategias para sacar un mayor provecho sin que los docentes se sientan nada mas fiscalizados.