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NIVEL 5

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1º Y 2º AÑO A

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1º Y 2º AÑO A

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¿QUÉ HE APRENDIDO?

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APRENDIMOS TRES CUENTOS NUEVOS.
A ESCRIBIR MEJOR.
LOS PROBLEMAS DE LOS CUENTOS SON DIFERENTES.
TIENEN TRES MOMENTOS. TIENEN TRES PARTES.
INICIOS DISTINTOS.
FINALES
RECONOCER EL PERSONAJE PRINCIPAL- TIENE MAYOR PARTICIPACIÓN.
DESARROLLO
SIEMPRE LOS CUENTOS TIENEN UN COMIENZO.
HAY QUE ORDENAR.
SINO TIENE UN PRINCIPIO Y UN FINAL NO TIENE SENTIDO.

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¿CÓMO LO HEMOS APRENDIDO?

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ESCRIBIMOS
TRABAJAMOS CON EL PROPIO CUENTO, LOS PROPIOS TEXTOS.
LEYENDO.
FRAGMENTOS- PARTES CHICAS DEL CUENTO.

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¿PARA QUÉ ME SIRVIÓ?

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PARA APRENDER A LEER MEJOR.
PARA APRENDER A ESCRIBIR.
PARA AYUDARNOS.
ORDENAMOS LOS MOMENTOS DEL CUENTO PARA QUE TENGA SENTIDO.

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¿EN QUÉ OTRAS OCASIONES PODEMOS USARLO?

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PARA HACER UN LIBRO DE CUENTO.
PARA COMUNICAR A NUESTRAS FAMILIAS LO QUE APRENDIMOS EN LA ESCUELA.
PARA PENSAR.
TENEMOS HERRAMIENTAS EN EL CEREBRO.