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Es quien aprende.
Es por quien y para quien existe la escuela.

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Es la disciplina que nos brinda los métodos, técnicas, estrategias, y los principios de enseñanza en todas las etapas de la educación.

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El objetivo de la didáctica más importante es la TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

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Son normas y herramientas que se utiliza el docente para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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La didáctica es la rama de la pedagogía, considerada también el arte de enseñar y aprender, siendo una ciencia que instruye los procesos enseñanza buscado mejorar el aprendizaje.

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Según el Dr. Díaz hace referencia que todas las personas somos diferentes, pero nos encontramos en un espacio de convivencia para compartir ideas, es decir que no todos aprendemos de la misma forma, ya que cada uno asume la responsabilidad.

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Son acciones de estudiantes que se relacionan con la información brindada, sus compañeros de clase que intercambian ideas con los problemas suscitados y con el docente.

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Es el guía de la enseñanza.
Considerado fuente de estímulos para el aprendizaje.
Es una ayuda en la formación de la personalidad del estudiante.

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Principio de construir el vínculo pedagógico

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Principio de construir el vínculo pedagógico

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Es la construcción del reconocimiento de personas que nos relacionamos en mismos espacios de aprendizaje, es esencial el clima y espacio. Este vínculo se crea a través de la actitud del docente y los estudiantes.

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Reconocer la complejidad del trabajo docente 

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Reconocer la complejidad del trabajo docente 

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Se debe reconocer como aplicar el contenido dependiendo del grupo de estudiantes, es decir identificar las necesidades que tienen y así cambiar la actitud del educando.

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Proyecto personal del aprendizaje del estudiante

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Proyecto personal del aprendizaje del estudiante

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Se debe crear un espacio para que los estudiantes intercambien ideas y respondan a preguntas de su aprendizaje como ejemplo: ¿Qué quiero aprender?

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Los objetivos también están relacionados con la planificación, estrategias  o métodos, también la relación entre alumno y docente.

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Los que permiten llevar al estudiante al logro de determinadas metas.
Son los resultados que se desean alcanzar en el estudiante.

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LOGRAR los propósitos de la educación.

HACER el proceso de enseñanza y aprendizaje más eficaz.

ORIENTA la enseñanza de acuerdo con la edad evolutiva del dicente.

ADPATAR la enseñanza a las NEE.

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Identificar las asignaturas pertinentes para el plan de estudio que permita cumplir los objetivos.
Establecer los temas en cada asignatura que tenga un valor funcional y formativo en el programa de estudio.

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ORIENTA para una buena organización de las tareas para optimizar el tiempo del aprendiz.

ADECUAR una enseñanza pertinente de acuerdo con la realidad del estudiantes.

BRINDAR un acompañamiento apropiado sobre el control del aprendizaje.

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Son fundamentales en el proceso de enseñanza y aprendizaje, por lo que deben ser consideradas de acuerdo con la forma de aprender de los educandos.

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Es importante la fijación del medio donde se encuentra ubicada la escuela, ya que es ahí donde debe orientarse el fin y la pertinencia de la educación para corresponder a las exigencias económicas, sociales y culturales del educando.