# data[].attributes.body
ปัญหาครอบครัว หย่าร้าง, แยกกันอยู่

ผู้ปกครองดูแลและเอาใจใส่ยังไม่เต็มที่ เนื่องจาก นักเรียนไม่ได้อยู่กับพ่อแม่ อยู่กับ ปู่ ย่า ตา ยาย

การสัญจรบริเวณหน้าโรงเรียน

การสอบคัดเลือกเข้าศึกษา, ความหลากหลายของนักเรียน

ร้านค้าบริเวณรอบๆโรงเรียน บางแห่งเป็นแหล่งมั่วสุม

ทุนการศึกษา ที่มาจากหน่วยงานภาครัฐมายังโรงเรียนเอกชนเป็นไปได้ยาก เพราะทางภาครัฐคิดว่าโรงเรียนเอกชนนักเรียนมีเงิน

# data[].attributes.body
1.  สิทธิเสรีภาพของสังคมในยุคปัจจุบันเปิดโอกาสให้เด็กในการคิด การตัดสินใจมากขึ้น

2.  การเลี้ยงดูของผู้ปกครองและสภาพทางสังคมที่เปลี่ยนแปลง ส่งผลต่อภาระของครูและบุคคลที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.body
1.ผู้ปกครองส่วนใหญ่ทำเกษตร/ค้าขาย รายได้น้อยและไม่แน่นอน
2.นักเรียนบ้านไกล ส่วนใหญ่มารถรับ-ส่ง และอยู่หอพัก
3.ผู้ปกครองบางกลุ่มยังมีทัศนคติไม่ดีและไม่เชื่อมั่นโรงเรียนจึงส่งบุตรหลานไปเรียนที่อื่น
4.ค่านิยมทางสังคมที่เปลี่ยนไปทำให้การเลี้ยงดูบุตรหลานที่เป็นอุปสรรคต่อการปรับพฤติกรรมที่มีวินัยมีคุณลักษณะพึงประสงค์
5.หน้าโรงเรียนเกิดอุบัติเหตุบ่อย เพราะภาครัฐไม่ให้ความสนใจในการอำนวยอุปกรณ์ทางจราจรที่ช่วยป้องกัน เช่น ไม่ทำตัวหนอนลดความเร็ว ไม่ทำสัญญาณไฟกระพริบใกล้สถานศึกษา
6.เทคโนโลยีที่หลากหลายยั่วยุให้นักเรียนใช้จ่ายอย่างฟุ่มเฟือย สนใจการเรียนน้อยลงส่งผลต่อการเรียนการปกครองของโรงเรียน
11.

# data[].attributes.body
1.ผู้ปกครองมาส่งนักเรียนช้าไม่ทันกับการจักกิจกรรมหน้าเสาธง
2.ผู้ปกครองค้างค่าเทอม
3.ที่อยู่อาศัยของนักเรียนอยู่ไกลทำให้เด็กต้องตื่นเช้าเพื่อเดินทางมา รร.
4.มีโรงเรียนคู่แข่งเยอะ

# data[].attributes.body
มีต้นสังกัด (พันธกิจการศึกษา) ที่สนับสนุนส่งเสริม ดูแลโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ, จากศึกษาธิการจังหวัด

มีการ MOU สร้างเครือข่ายการศึกษากับมหาวิทยาลัยต่างๆ

ชุมชนให้ความร่วมมือในการแจ้งข้อมูล ข่าวสาร กรณีพบเจอนักเรียนมีพฤติกรรมภายนอกโรงเรียนไม่เหมาะสม

หน่วยงานภายนอกเข้ามาใช้บริการสถานที่ของโรงเรียนในการประชุมสัมมนาต่างๆ

# data[].attributes.body
1.  การ MOU กับสถาบันระดับอุดมศึกษา

2.  สำนักงานพันธกิจการศึกษาที่สนับสนุนการพัฒนาครูอย่างต่อเนื่อง

3.  คริสตจักรตรังเข้ามาสนับสนุนในการพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียน

4.  ได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดตรัง ผ่านโครงการ IFTE

# data[].attributes.body
1. ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีช่วยส่งเสริมสนับสนุนการเรียนการสอนใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ของครูและนักเรียน
2.ชุมชนมีแหล่งเรียนรู้ หลากหลายวัฒนธรรมและศาสนา
3.การสื่อสารและเทคโนโลยีที่ทันสมัยส่งผลให้มีความคล่องตัวในการประสานงานกับชุมชน
4.ชุมชนพร้อมสนับสนุนและมีส่วนร่วมระดมทรัพยากรในการพัฒนาโรงเรียน

# data[].attributes.body
1.มีเครือข่ายผู้ปกครอง
2.มีเครือข่ายพี่เลี้ยงระบบดูแลด้านการเรียนการสอน
3.มีหน่วยงานด้านสาธารณสุขมาดูแลและตรวจสุขภาพ
4.ผู้ปกครองครองให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

# data[].attributes.body
ขาดการส่งเสริมทางด้านความสามารถเฉพาะด้าน เช่นกีฬา

ไม่มีครูที่ดูแลชมรมทางด้านความสามารถเฉพาะด้านอย่างเต็มที่ และสถานที่ไม่เอื้ออำนวยในการฝึกซ้อม เช่น กีฬา

ยังไม่มีระบบสารสนเทศในการรายงานไปยังผู้ปกครองแบบ real-time

สมาคมศิษย์เก่า, ผู้ปกครอง มีบทบาทน้อย

ครู นักเรียน หรือผู้ปครอง ประชาสัมพันธ์ เผยแพร่ข้อมูล ข่าวสาร กิจกรรมต่างๆของโรงเรียน ยังน้อยอยู่

กิจกรรมที่ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น

ควรเปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม เช่น ตัวแทนถือพานไหว้ครู, ตัวแทนนักแสดงงานคริสตมาส *ไม่ควรเน้นลูกหลานบุคลากรในโรงเรียน

ระดับปฐมวัยและประถมศึกษา มีการเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการยังน้อยอยู่

# data[].attributes.body
1.  ไม่มีสถานที่รองรับผู้ปกครองในช่วงระหว่างรอรับนักเรียนกลับบ้าน

2.  การใช้สื่ออุปกรณ์ในห้องเรียนทำให้เกิดความล่าช้าในการจัดการเรียนการสอน (ปัญหาการเชื่อมต่อระบบ IT)

3.  ความโดดเด่นของสร้างหลักสูตรและการส่งเสริมความสามารถพิเศษของระดับประถมศึกษา
4.  สภาพบรรยากาศของห้องปฏิบัติการไม่เอื้อต่อการเรียนรู้  เช่น ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์, ห้องปฏิบัติการทางภาษา (SOUND LAB)
,โรงพละ

# data[].attributes.body
1.เนื้อหาสาระการเรียนในชั้นอนุบาลแต่ละห้องไม่เหมือนกัน
2.เนื้อหาการสอนในแต่ละระดับง่ายเกินไป
3.ไม่เคี่ยวเข็ญด้านภาษาแก่นักเรียน เช่นการท่องศัพท์
4.แบบฝึกหัด และการบ้านน้อย
5.งานแนะแนวศึกษาต่อ มีข้อมูลน้อย
6.การสนับสนุนสอบแข่งขันด้านวิชาการน้อย ไม่มีข้อมูลแก่นักเรียน+ผปค.
7.รร.มีกิจกรรม การประชุม ภาระงานมูลนิธิฯ ทำให้ครูต้องปันเวลาทำภาระอื่น นอกจากการสอน
8.การคัดเลือกนักเรียนไม่จำกัด ผปค.มองว่าไม่มีที่เรียน สามารถมาที่เราได้
9.ศิษย์เก่าไม่เข้มแข็ง
10.เครือข่าย ผปค.ไม่ชัดเจน
11.ข้อมูลข่าวสารการประชาสัมพันธ์ยังล่าช้า เมื่อต้องการบอกข่าวยัง ผปค.
12.การจัดสรรพื้นที่ภายในโรงเรียนฯ ไม่คุ้มค่า เพราะขาดงบประมาณ
13.ผปค.ส่วนใหญ่เป็นเกษตรกร ค้าขาย ทำให้ไม่มีเวลาในการดูแลบุตร
14.การประชาสัมพันธ์ยังไม่เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย ข้อมูลไม่อัพเดท ล่าช้า

# data[].attributes.body
1.หลักสูตรแผนการเรียนมีตัวเลือกน้อย
2.เทคโนโลยีในห้องเรียนสัญญาณยังไม่ครอบคลุมและขาดอุปกรณ์
3.อุปกรณ์(ทีวี)ไม่รองรับสัญญาณอินเทอร์เน็ต
4.คุณภาพและปริมาณของอาหารยังน้อง
5.ลานกิจกรรมมีแสงสว่างยังไม่เพียงพอและอากาศไม่ถ่ายเท
6.ห้องน้ำและห้องส้วมยังไม่เพียงพอ
7.น้ำดื่มยังไม่เพียงพอ
8.การคัดกรองเด็กเข้าเรียน
9.ภายในตึกมีหลายระดับเป็นอุปสรรคในการทำกิจกรรม
10.ไม่มีที่พักให้ผู้ปกครองในการรอรับนักเรียนตอนเลิกเรียน
11.มีประตูเข้า-ออก ทางเดียว

# data[].attributes.body
โรงเรียนตั้งอยู่ในเขตชุมชนเมือง ทำให้การเดินทางค่อนข้างสะดวก

ครูให้การดูแลนักเรียนได้ดีและดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล

การติดต่อประสานงานกับผู้ปกครองอย่างต่อเนื่อง

แบบฟอร์มชุดนักเรียน

ส่งเสริมคุณธรรม-จริยธรรม Bible

งานวิชาการ ที่สอดคล้องกับการศึกษาในยุคปัจจุบัน 3R 8C

เทคโนโลยี เอื้อต่อการเรียนการสอนในห้องเรียนทุกห้อง

ห้องปฏิบัติการพร้อมใช้

ผลการแข่งขันภายนอก

ครูจบการศึกษาตรงสาขาวิชาที่สอน, มีประสบการณ์การสอน

ทุนการศึกษาจากคณะครู และผู้ปกครอง

# data[].attributes.body
1.  ครูจบตรงตามสาขาวิชาที่สอน

2.  ครูได้รับการอบรมพัฒนาอย่างต่อเนื่องและมีการสร้างชุมชนการเรียนรู้ (PLC)

3.  โรงเรียนมีหลักสูตรหลากหลาย (ม.ปลาย)

4.  ครูกับนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน

5.  สื่ออุปกรณ์พร้อมสำหรับการเรียนการสอน

6. โอกาสในการจบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานสูง

7.  การดูแลเอาใจใส่ของครูที่มีต่อนักเรียนดี

8. สภาพบรรยากาศดี (ห้องเรียน, โต๊ะ, เครื่องปรับอากาศ) เอื้อต่อการเรียน

9. นักเรียนมีจิตสาธารณะ

# data[].attributes.body
1.ทำเลที่ตั้งในเมืองติดถนน เดินทางสะดวก
2.แบบฟอร์มนักเรียนเป็นเอกลักษณ์
3.ครูจบตรงสาย
4.มีต้นสังกัดโรงเรียน โดยมีมูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรดูแลคาบคุม
5.งานด้านเทคโนโลยี ICT มีครบ
6.โรงเรียนก่อตั้งมา 105 ปี
7.มีระบบการตรวจสอบการเงิน/บัญชีชัดเจนทั้งภายในและภายนอก
8.โรงเรียนมีวิชาเรียนว่ายน้ำ และมีบริการให้แก่บริการบุคคลภายนอก
9. โรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.body
1.ครูมีวุฒิการศึกษาตรงเอก
2.บรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้
3.มีหลักสูตรคริสเตียนศึกษา
4.ครูจัดกิจกรรมบูรณาการ
5.เด็กได้รับโภชนาการครบ 5หมู
6.การดูแลเอาใจใส่เด็กอย่างเต็มศักยภาพ
7.ค่าเล่าเรียน และค่าเรียนพิเศษ ราคาไม่แพง
8.เด็กได้รับการฝึกระเบียบวินัย
9.มีห้องศูนย์สื่อการเรียนรู้5 สถานี
10.ผู้ปกครองให้ความร่วมมือ และสนับสนุนกับกิจกรรมของโรงเรียน
11.มีการจัดหาทุนการศึกษาให้เด็ก
12.เด็กมีความสุขกับการทำกิจกรรมภายในห้องเรียนและภายนอกห้องเรียน