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우리 2모둠은 하루에 욕을 쓰는 횟수를 알아 보았다. 아에안씀이 5명(25%),1~2번 7명(35%),4~5번 5명(25%)로 1~2번 정도 욕을 쓰는 학생이 제일 많았다.
해결 벙안 은 대체 언어를 만들어서 그 언어만 쓰자 이였다.그레서 만약 쓸시 줄넘기 500회를 하기로 했다. 솔직히 말하자면 아에 안쓰는 것이 제일 좋지만 그렀다고해서 욕을 많이 쓰다가 반 규칙으로 욕을 구제 한것인데 얼마 지나지 않아도,이정도 까지 줄인것이면 정말 잘한 것이다. 원래는 10번도 넘게 쓰는 아이들이 대부분 이였지만 규칙으로 정하고 부터 이정도로 쓰는것이면 정말 많이 노력한것이다. 앞으로는 친구들이 역을 아에 안쓰고,좋고 착한 말만 했으면 좋겠다.

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저는 1주일 정도의 시간동안에 우리반 비속어 사용실태를 조사했습니다. 일단은 조사한 이유는 우리뇌는 욕(비속어)를듣거나 사용을 하게되면 해마다 작아짐으로 뇌가 비정상이 되어버립니다. 사용을 하게되면 가장먼저 듣는 사람은 자신이기 때문에 자신도 피해가 갑니다. 그러므로 우리반 학생들의 뇌건강을 위해 조사를 했습니다. 그 결과 하루동안 사용실태로 아예 안씀=55%,거의 매번=씀25%,1~2번 씀=15%,3~4번 씀=5%입니다.아예안쓰는 사람이 절반을 넘지만 사용을 하는 사람도 절반보다 조금 적기에 우리의 뇌건강과 밝은 학교생활을 할 수있도록 욕또는 비속어를 사용하지 않도록노력해야 합니다

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우리 2모둠은 친구들 비속어 사용 평균 실태를 조사했다. 조사 결과는 아예 안씀이 5명으로 25%, 1~2번이 7명으로 35%, 4~5번 5명으로 25%, 거의 매번 3명으로 15%이다.

생각보다 친구들이 비속어 사용을 많이 하는 줄 알았는데, 하루에 1~2번을 사용하는 사람이 많아서 놀랐다. 그리고 더 놀랐던 건 거의 매번 비속어를 쓰는 사람이 3명 밖에 안됐다는 거였다. 친구들이 정확하게 답변한건지 모르겠지만 그래도 비속어를 쓰는 사람만 계속 쓴다는 걸 알았다.

해결방안은 비속어를 쓸 때마다 줄넘기 500개를 하는 거였다. 비속어를 쓸 때마다 줄넘기 500개를 하면 너무 힘들어서 비속어를 안써야겠다는 생각을 할 것 같아서 그렇게 정했다. 줄넘기를 하는 친구도 있었지만 그냥 안하고 넘어가는 친구도 봐서 좀 아쉬웠다.

그래도 이런 활동을 하니까 조금은 비속어를 사용하는 사람들이 줄어든 거 같아서 좋고, 앞으로도 비속어 사용을 줄여나가고 바른말과 고운말을 사용하는 우리반이 됐으면 좋겠다.

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저희 전 2모둠은 비속어 사용 실태에 대해 조사하였습니다. 왜냐하면 우리 반 친구들이 욕 사용을 많이 하고, 기분 나쁜 말을 많이 쓰는 것을 많이 보았습니다. 그리고, 조사 중에 욕을 사용하면 뇌에 해로윤 영향이 간 다는 것을 더 정확히 알게 되어서 경고룰 주고 싶었습니다. 또 얼마나 많이 사용하는지 알고 싶어서 조사하게 되었습니다. 이에, 저희는 하루 비속어 사용 횟수로 조사했는데, 아예 안 씀이 5명으로 25%, 1~2번이 7명으로 35%, 4~5번이 5명으로 25%,  거의 매번이 3명으로 15% 입니다. 따라서 저희 반 학생들은 하루에 1번에서 2번 정도 사용하는 학생이 가장 많다는 결과가 나왔습니다. 예상하던 결과와 약간 다르게 나왔지만, 그래도 친구들이 비속어를 많아 사용하지 않는 것 같아서 기분이 좋았습니다. 저희는 그래도 욕을 많이 사용하는 친구들도 있기에, 비속어 사용을 줄이는 방법으로 욕설 사용 1회 시 줄넘기 500번을 하자는 주장입니다. 한 번 쓸  때 마다 이렇게 된다면, 욕 사용이 얼마나 무서운 지 알게 될 것 같았습니다. 이렇게 실천해서, 비속어 사용이 없는 쾌활한 우리 반이 되고 싶습니다.

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저희모둠은 중간놀이 시간마다 바른말을 사용하자 라는 캠페인을 했다.
캠페인을 해서 욕하는 사람이 줄어든 것 같고,모든 모둠이 ppt를 발표하고 나서 욕쓰는
사람이 줄어들었지다.
시간이 지나고나서 욕을 쓰는 사람들이 생겨서 ppt 발표 했던때로 다시 가고싶다.

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우리는 중간놀이 시간에 캠페인 활동을 했다. 고운 말과 거친 말이라는 게 딱히 결과가 바로 드러나는 건 아니었고, 실제로 캠페인 활동은 큰 효과가 없어 보였다.

그러나 캠페인 활동을 한 후 아이들의 말 하나하나를 의식하게 되었다. 이게 플라시보 효과라는 것일까, 내가 듣는 말은대체로 고운 말이었다. 캠페인의 효과라고 느껴지진 않았지만 이 또한 좋은 것이라 느꼈다.

이렇게 의식하기 시작하며, 내 말 또한 의식하기 시작했다. 이는 내 언어 습관 개선에 큰 영향을 주고 있다고 생각한다.

스스로 자신을 바꾸어 우리 모두 아름다운 말만을 사용했으면 좋겠다.

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우리 4모둠은 일주일동안 친구들이 사용하는 바른말 고운말 사용 횟수를 알아보았다.
알아본뒤에 적고 ppt로 우리모둠이 조사한 내용을 적었다.나도 일주일 조사중에서 사용한 언어도 있었고 다른 친구들도 많았었다.
ppt로 만들때 2명씩 나눠서 한 모둠에서 2개의 ppt를 만들었다.나는 서현이랑 했는데 중간에 하다가 날려버려서 다시 처음부터 했다.욕을 먹긴 했지만 그래도 더 자세히 내용을 적을수 있어서 좋았다.
친구들이 사용한 바른말 고운말 언어중에서 미안해,고마워,괜찮아?,사랑해 등등이 있었다.
원을 5개를 이용해서 바른말 고운말 언어 비율을 적었다.100분율을 사용했는데 중간에 안나눠지는것도 있어서 조금 어려운점도 있었지만 무사히 다 끝냈다.내가 이 조사를 해보고 나의 느낀점은 친구들이 평소에 여러가지 바른말 고운말을 사용한다는 점도 알게되었고, 나도 앞으로는 나쁜말 대신 바른말 고운말을 사용해야 겠다고 생각을 했다.
그리고 이런 조사때만 하지 말고 평소에도 친구들의 바른말 고운말을 잘 관찰하면서 나도 바른말 고운말 언어를 더 자세히 알아봐야겠다고 생각했다.
이번 활동으로 내 삶에도 도움이 되서 좋았다. 기회가 된다면 다음에 한번더 이런 활동을 해보고 싶다고 생각했다.

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저희 모둠은 바른말(고운말)사용 횟수를 조사했는데 괜찮아? 라는 말이 12번으로 가장 많았습니다. 이걸 조사하기 전에는 관심이 없어서 바른말을 쓰는지 안쓰는지 몰라서 우리반이 바른말을 안쓰는줄 알았습니다. 하지만 조사를 하고 나서는 우리반이 생각보다 바른말을 많이 쓰는것같아서 신기했고 새로운 사실을 알게된느낌었습니다. 그러나 바른말을 쓰는 사람 이름을 적었는데 쓰는 사람만 계속 쓰고 안쓰는사람은 쓰지 않았습니다. 그래서 바른말을 쓰는걸 습관을 들이면 좋겠다고 생각했습니다.

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저는 4일동안 모둠끼리 포스터를 만들어서 캠페인을 했습니다 캠페인을해도 욕을하는 애들이 있지만 조금 줄어든사람도 있었습니다 주제를 보면 제일 많이 쓰는 욕은 무엇일지 조사했는데 제일 심한욕을 몇개 적었는데 "이거밖에 없어?" "여기중에는 없는데,,"
이런말도 나왔습니다 조사를 하면서 내가 모르고있는 욕보다 수많은 욕을 알고있다는걸 알았습니다
욕을쓰게 되면 자기한테 하는것도 아닌 듣는사람 들려서 어쩔 수 없이 듣는사람 친구한테 전해서 듣는 사람도 기분이 나쁘고 짜증나는 기분이 듭니다
욕설을 줄입시다

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저희 모둠은 우리반 학생들이 4일동안 무슨 욕을 제일 많이 쓰는지 20명을 대상으로 조사를 하였습니다. ㅈㄴ는 1명, ㅅㅂ은 4명, ㄱㅅㄲ는 2명, ㅁㅊ 6명, 안씀 3명, 기타 3명으로 우리반 학생들이 제일 많이 사용하는 욕설은 ㅁㅊ이고, 제일 적게 사용한 욕설은 ㅈㄴ입니다.
우리가 포스터를 만들어 캠페인을 했는데 욕설이 가끔 들리긴 하지만 캠페인을 해서그런가 모르겠지만 전보다는 욕설이 적게 들립니다.
우리는 앞으로 좋은말과 행동을 하게되면 좋은 사람이되고, 누군가에게 본받을수 있는 사람이 되길!
우리 모두 비속어, 욕설, 신조어, 줄임말 등등을 사용하지 맙시당!

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1주일 동안 긍정적인 말을 사용하는 친구들을 ppt를 만들기 위해 긍정적인 말을 쓰는 친구들이 너무 없어서 놀랐다 20명중에9명(45%)는 긍정적인 말을 썼고 나머지 11명(55%)는 쓰지 않았다 우리 반 친구들이 긍정적인 말을 많이 쓰면 좋겠다.

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저는 일주일 간 친구들의 긍정적인 말 사용을 조사 하였습니다. 조사를 해야기에 좀 더 친구들의 대화에 귀를 기울였습니다. 하지만 제가 몸이 하나라서 모든 친구들의 대화를 듣지는 못하였지만, 그래도 조금 더 귀를 기울이고 집중을 하여서 좋은 기회 였습니다. 하지만 그렇게 열심히 해도 애들의 긍정적인 말을 못들어서 아쉬웠습니다. ‘좀더 노력을 할 걸’ 이라는 아쉬운 생각이 들어요. 애들의 대화를 들어보면 기억에 남는게 부정적인 말 이였습니다. 아니면 제 기억이 안좋아서 기억에 안 남는 것 일수도 있습니다.

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저는 하루동안 우리 반 친구들이 긍정적인 말을 쓰는 횟수를 조사했습니다.긍정적인 말을 사용한 친구들은 20명중에 9명밖에 안됐습니다.우리 반에 절반 이상이 긍정적인 말을 안 썼습니다.긍정적인 말을 쓰면 기억력과 창의력이 향상되고 어휘력도 좋아지고 마음이 따뜻해지는 등 몸과 마음에 좋은 효과가 많습니다.저는 조사를 하고 긍정적인 말의 여러 효과와 우리 반 친구들의 긍정적인 말 사용 횟수를 비록 하루더라도 알아서 좋았습니다.그리고 긍정적인 말을 많이 써야 겠다고 생각했습니다.우리 모두 긍정적인 말을 많이 씁시다!!!

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우리학교 학생들이 욕을 너무 많이 써서 국어시간에 과제로 나오기도 했고,우리학교 학생들 모두를 다 조사할 수는 없기 때문에 저는 약 1주일동안 우리반 친구들에 사용하는 욕,비속어 사용을 조사했습니다.요즘 우리반 친구들뿐만 아니라 옆반,우리 학교 학생들 대부분이 다 욕이나 비속어를 많이 사용하기 때문입니다.욕이나 비속어 등 나쁜 언어,말을 쓰면 물론 그 말을 듣는 사람의 정신도 나빠지고,중요한 것은!!그 말을 말하는 사람이 더 많이 정신건강에 피해를 입는다는 것이다!!나는 그 언어를 생각만 해도 그 생각한 사람의 정신건강에 피해가간다고 생각한다.그래서 나는 아예 머리속에서 지워야한다고 생각한다.그러려면 더 좋은 말,더 좋은 행동들을 해야한다.아무튼 우리 모둠이 조사한 ‘우리반 친구들의 욕과 비속어 사용실태’의 결과는 우리반 친구들중에서는 하루동안 욕이나 비속어를 아예 안씀:11명(55%),거의 매번 씀:5명(25%),1~2번 씀:3명(15%),3~4번 씀:1명(5%)로 아예 안쓴 사람이 가장 많았습니다.하지만 하루동안의 욕과 빗속어 사용을 조사했다 때문에 그때그때 다를 수도 있고,정확하지 않은 것 같다.그래도 하루동안이라도 아예 욕과 비속어를 쓰지 않은 사람이 가장 많아서 약간 뿌듯하기도 하고 좋았다.나도 욕과 비속어를 쓰지 않도록 노력하고 실천할 것이다.욕을 쓰거나 듣는 사람 모두에게 피해가 많이 가기 때문에 더이상 세상 사람들이 모두 다 욕과 비속어,나쁜 말들을 하지 않았으면 좋겠다!!물론 나도 더 노력할 것이다.!!!!모두 욕과 비속어를 쓰지 않도록 노력하세요.

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우리 1모둠은 욕이나 비속어를사용하는 실태를 조사해보았다. 우리 모둠이 조사를 한 결과 아예 안씀 11명(55%) 1~2번 3명(15%) 3~4번 1명(5%) 거의 매번 5명(25%)으로 아예 안씀이 가징 많고 3~4번 씀이 가장 적었다. 이걸 보고 친구들이 적지만 꽤 많은 욕이나 비속어를 하는것을 알수 있었다.
우리 모둠이 정한 해결방안은 하루동안 욕이나 비속어를 쓴 친구들을 조사하고 하교할 때 욕을 쓰지 않은 친구들에게 칭찬도장을 찍어주는 것이다. 그러면 친구들이 칭찬도장을 받기 위해서라도 욕이나 비속어를 쓰지 않을것이다.
그렇게 정한 해결방안을 실천해본 결과 친구들이 나흘동안 13번을 썼고 평균 약 3번을 쓴 셈이다.
이렇게 우리모둠은 욕이나 비속어를 사용하는 실태를 조사해보았다. 친구들이 생각보다 많이 쓰지 않아서 놀랐고 앞으로도 쓰지 않았으면 좋겠다.

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우리는 욕 이란 것을 절때 쓰면 안된다고 생각 한다 왜냐하면 우리는 욕을 쓴다고 좋은 것 도있지만 안좋은 것이 더많고 욕을 쓴다고 그다지 막 엄청 좋을 것도 없고 상대방에게도 피해를 줄수도 있고 욕을 하면
지능 저하 어휘력 저하가 됨으로 좋을 게 없으니 안 쓰는게 좋다 그래도 욕같은 언어생활을 하는 이유가 있다 왜냐하면 안 쓰면 쇠외감이 들고 어울 리려고 하기도 하고 주변 사람들이 해서 나도 해두 되겠지? 라고 생각을 해서 사용하기도 한다 그래도 욕은 좋은 것 보다 안좋은게 더 많으니까 안쓰는 비속어나 욕을 안쓰는게 좋다

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저는 주변 친구들과 그 외 다른 사람과 대화 하면서 제대로된 우리말을 사용하는 사람을 거의 보지 못했습니다. 대부분 신조어,줄임말,비속어,외래어를 사용해 가끔 알아듣지 못해 찾아보는 경우도 있었습니다. 주변 친구들이 주로 사용하는 말은 부모님과 그 외 어른들에게 사용하면 알아듣지 못하는 경우도 생기고 대화를 제대로 이어갈 수 없을수도 있습니다. 그러므로 사용하면 안되는 이유도 있지만, 가장 큰 문제점은 우리말을 헤친다는것 입니다. 그러니까 줄임말,외래어,신조어,욕설 등의 사용을 줄이고 우리말을 사용해야 하는데 그중 비속어를 사용하는 이유를 알아보면 친구들과 어울리기 위해,나만 욕을 쓰지 않으면 소외 될까봐,욕을 사용하지 않으면 대화를 이어가기 힘들어서 가 있는대 문제는 비속어를 계속해서,지속적으로 사용 할 경우 비속어를 듣는 사람 뇌의 해마 크기가 평균 크기보다 작아져 지능이 낮아지고 어휘력이 저하 된다는 조사 결과가 있었습니다. 하지만 비속어를 사용하는 사람도 비속어를 들은 사람과 똑같이 적용되어 내가 욕을 사용하는건 나 자신을 망치는것 입니다. 그러니 우리는 욕설을 사용하지 않고 우리말의 사용을 더 늘려야 합니다.

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오늘 PPT를 만들었는데 하루동안 욕,비속어를 안쓰는 친구은 11명이였고 거의 계속사용하는 친구가 5명이였다.
그래서 우리 모둠이 정한 해결방안은 하루동안 욕이나 비속어를 쓴 친구들을 조사하고 하교할 때 욕을 쓰지 않은 친구들에게 칭찬도장을 찍어주는 것이다. 이 해결방안을 사용했더니  욕을 사용하는 친구가 4명 이하로 됬다.
계속 이 해결방안을 사용했으면 좋겠다. 그리고 욕을 사용하지 않 았으면 좋겠다.