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La administración educativa se encarga de la gestión de los centros educativos en función de los recursos humanos, académicos o tecnológicos para elevar la calidad académica y mejorar sus procesos.

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Un proceso administrativo empresarial es un conjunto de pasos o etapas a seguir para la gestión de los recursos internos, que abarcan el capital humano, tecnológico y financiero. Dicta los procedimientos para que estos se realicen de una manera más eficiente y alineada con los objetivos de la organización.

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Cuando se habla de estrategia en campos como la administración se hace énfasis al patrón o plan principal para establecer metas y políticas de recursos en una organización, y establece una secuencia coherente de las acciones a realizar.

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El entorno organizacional es el medio ambiente externo que influye en el funcionamiento de las organizaciones, directa o indirectamente mediante el flujo de elementos tangibles e intangibles, como la realidad económica o política y a un nivel más inmediato, sus clientes o la opinión pública, etc.

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la cual consiste en medir y corregir el desempeño individual y organizacional para asegurar que los hechos se ajusten a los planes y obje- tivos de las organizaciones.

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En su acepción más amplia, un sistema administrativo es una red o un esquema de procesos cuya finalidad es favorecer el cumplimiento de los objetivos de una organización. El sistema apunta a que los recursos de la organización en cuestión sean administrados de forma eficiente.

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La organización administrativa no es más que implementar con claridad un orden en las actividades de cada elemento de la empresa según su puesto, todo esto alineado a los objetivos que la compañía haya definido.

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Comprende las funciones de autoridad, que persiguen entre otros el control de la legalidad y el reconocimiento de derechos que precisan para su sujeto la acreditación del cumplimiento de las condiciones fijadas en la norma reguladora a través del procedimiento administrativo.

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La Empresa es la unidad económica que combina los diferentes factores productivos, ordenados según determinada estructura organizativa, localizados en una o más unidades técnicas y físico-espaciales y dirigidos sobre la base de cierta relación de propiedad y control, con el ánimo de alcanzar unos objetivos, entre los .

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Dependiendo de la focalización, es posible identificar grandes áreas de la gestión escolar: gestión académica, gestión directiva, gestión administrativa, y gestión de la comunidad.