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Comenio elabora una sistemática para la elaboración de manuales escolares y la elaboración de un método pedagógico que se adapte a las necesidades de sus alumnos.

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Rousseau hace hincapié en la educación naturalista que tiene en cuenta el desarrollo del individuo por fases, sus emociones y sentimientos.

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Dewey propone la educación experimental, basada en el aprendizaje a través de la experiencia y la actividad

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Propone la educación crítica como forma de transformación social

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Surge la pedagogía del oprimido de Freire y la enseñanza programada de Skinner.

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En America Latina surge la Didáctica crítica como respuesta a la colonización cultural y a la necesidad de una pedagogía liberadora y comprometida con el proyecto ideológico y educativo de la sociedad