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Por que existe dia das Mulheres?

Leitura compartilhada dos livros - Conceição Evaristo & Carolina Maria de Jesus

Construção de mapa mental coletivo

what else, Gabi? I had to go out to embrace/help/take Pedro under my wing cause a conflict happened.

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descrição naty notes

no fim, virou uma lojinha/restaurante kkk com Vitor e Helena. Mas, foi breve

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Acolhimento na Sala sol 🌞 Concentração e Conexão

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inglês

descrição naty

foto

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Projeto Individual/Dupla - Jhulian  & Sereno  🌱  ✖️  
📏

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Projeto Individual/Dupla - Jhulian  & Sereno  🌱  ✖️  
📏

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Jhulian demonstrou interesse pela matemática, escolhendo para seu projeto individual. Sereno, guiado pela amizade, também embarcou na viagem.

Jhulian trouxe o interesse pelo jogo "Dominó Tabuada" - O jogo facilita a aprendizagem do raciocínio lógico, concentração e memória, este foca em operações matemáticas de multiplicação. Com autonomia sobre o uso do ábaco, Jhulian, o utilizou como ferramenta para auxiliar nas operações.

Durante o momento de aprendizado, também ocorreu operação de subtração e noção sobre medida de tempo - horas e minutos (a partir do questionamento: quanto tempo falta para o momento livre?). E, também, com a mediação da educadora/teacher, os números foram contados, a partir do uso do ábaco, em inglês (o qual Jhulian demonstrou interesse e curiosidade). Assim como, foi apresentada a forma que se fala "vezes" em inglês (times).

Em outros momentos, Jhulian e Sereno, navegantes do saber, criaram um jogo sobre os números utilizando cartas do baralho e o ábaco. Mediram e compararam, com o auxílio da régua, os tamanhos do lápis e da canetinha. E, Jhulian enumerou as páginas do seu novo caderno.

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descrição Naty notes

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A geografia na Educação Viva 🗺️ · 🌎 · 🌐 · 🌍 · 📖

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A geografia na Educação Viva 🗺️ · 🌎 · 🌐 · 🌍 · 📖

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Envolvimento do Sereno com o mapa do Brasil.

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Projeto Individual & Coletivo - Culinária  🍞🧑‍🍳🍰🍽️🍕

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Projeto Individual & Coletivo - Culinária  🍞🧑‍🍳🍰🍽️🍕

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Envolvimento das crianças com a escrita da receita que fizeram durante o momento da culinária.

Crianças envolvidas: Tiê, Maria Flor, Liv, Pedro e Iori.

Algumas habilidades da BNCC envolvidas com o processo:

EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos.

EF03LP11 - Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico- visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

EF15LP02 - Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

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agrofloresta

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fotos

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Projetos coletivos - Culinária  🍞🧑‍🍳🍰
🍽️🍕

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Projetos coletivos - Culinária  🍞🧑‍🍳🍰
🍽️🍕

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crianças que se envolveram

fotos

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crianças que se envolveram

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Investigação sobre os tubarões

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05/03/2024 Costura com Tecido - elaboração da boneca sereia

descrição Gi

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Autonomia, cuidado e vínculo com o espaço - Moreno 🌱 

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Autonomia, cuidado e vínculo com o espaço - Moreno 🌱 

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Respondendo à pergunta "O que você quer fazer em nossa escola, Moreno?", ele decide ajudar nosso zelador do espaço a rastelar as folhas. Uma decisão muito significativa visto que demonstra o envolvimento com o novo espaço (Moreno é uma criança recém chegada) e construção dos pilares que ancoramos autonomia, confiança, responsabilidade e liberdade

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Momento intencionado pela educadora/teacher - Construção coletiva de um jogo da memória em inglês, materializado em peças de madeira e abordando vocabulário do cotidiano das crianças (elementos da natureza).

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Investigação na Coqueiral - tesouros, Matemática  e elementos naturais 🕵️

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Investigação na Coqueiral - tesouros, Matemática  e elementos naturais 🕵️

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descrição Vivi

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Momentos na Sala Terra  🌍 Caça-Palavras da Coqueiral

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Momentos na Sala Terra  🌍 Caça-Palavras da Coqueiral

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O Caça-palavras da Coqueiral, intencionado por uma educadora, propiciou um ambiente de concentração, presença e vínculo (entre si e com a escola) em busca das palavras da Coqueiral (nomes de educadores, elementos e componentes da escola).

Tal desafio despertou interesse de algumas crianças elaborarem o seu próprio caça-palavras, tornando-se um exercício de autonomia, criação e educação digital (visto que a construção é realizada no computador).

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Momentos na Sala Concentração - Sala Sol  🌞

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Momentos na Sala Concentração - Sala Sol  🌞

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Após a semana de acolhimento das famílias e crianças, os contornos para a rotina foram se formando. Com muita curiosidade e entrega ao momento presente, os laços com os espaços e entre as crianças foram se formando e se entrelaçando.

Na Sala Sol, existe o espaço da leitura, onde as crianças se en

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Momentos na Sala Concentração - Sala Sol  🌞

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Momentos na Sala Concentração - Sala Sol  🌞

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Após a semana de acolhimento das famílias e crianças, os contornos para a rotina foram se formando. Com muita curiosidade e entrega ao momento presente, os laços com os espaços e entre as crianças foram se formando e se entrelaçando.

Na Sala Sol, a sala que busca concentração e conexão, as crianças se conectaram com o respeito ao espaço do outro, ao silêncio, ao olhar para dentro e se envolveram com a leitura de livros, criação de origami (que em japonês significa "dobrar papel"), construção de quebra cabeças educativos e escrita da palavra que desejam para o dia.

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Durante o mês de janeiro, realizamos o evento “Encontro das Escolas Transformadoras” que contou com a presença de escolas e pessoas de diferentes regiões do Brasil e também da nossa região (Trancoso, Arraial d'Ajuda, Teixeira de Freitas, Porto Seguro, Praia do Espelho, Itaporanga, Eunapolis…) dentre outras. Foi um grande movimento que visou inspirar, conectar e capacitar todos aqueles que acreditam no poder transformador da educação, através da conexão com o meio ambiente, a cultura das comunidades e suas atividades comerciais.

A abordagem transversal dos temas educação, cultura, meio ambiente e turismo educacional proporcionou um espaço colaborativo para discutir desafios comuns e buscar soluções transformadoras para demandas atuais. Criamos vinculos que foram além das trocas e vivências. Fizemos amizades e começamos a estruturar uma aliança em torno de propósitos e valores em comum. Foi um alento e uma injeção de ânimo para as pessoas participantes, equipes de educação e comunidade!

A comunidade está se aliando para uma atuação mais abrangente aqui em Caraíva, com o envolvimento de instituições e pessoas em torno do assunto educação. Foi marcante para o território de Caraíva ver tantas lideranças e pessoas locais abordando a educação de forma acolhedora e honrando os ensinamentos dos povos originários, principalmente o entendimento que o aprender em comunidade é algo muito importante.

O nosso agradecimento especial é para a @sec.meioambienteps, por apoiar, viabilizar, confiar e acreditar que o vínculo com a natureza interna e externa são essenciais para os processos de aprendizagem.

As imagens e edição foram feitas com muito amor e sensibilidade pela @alix_em_caraiva

Que venham mais momentos assim neste ano! O nosso muito obrigado por tudo!

Um lindo e iluminado 2024 para nós! Um abraço com carinho da Escola Coqueiral.

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 Escola Coqueiral on Instagram: "Durante o mês de janeiro, realizamos o evento “Encontro das Escolas Transformadoras” que contou com a presença de escolas e pessoas de diferentes regiões do Brasil e também da nossa região (Trancoso, Arraial d'Ajuda, Teixeira de Freitas, Porto Seguro, Praia do Espelho, Itaporanga, Eunapolis…) dentre outras. Foi um grande movimento que visou inspirar, conectar e capacitar todos aqueles que acreditam no poder transformador da educação, através da conexão com o meio ambiente, a cultura das comunidades e suas atividades comerciais. 

A abordagem transversal dos temas educação, cultura, meio ambiente e turismo educacional proporcionou um espaço colaborativo para discutir desafios comuns e buscar soluções transformadoras para demandas atuais. Criamos vinculos que foram além das trocas e vivências. Fizemos amizades e começamos a estruturar uma aliança em torno de propósitos e valores em comum. Foi um alento e uma injeção de ânimo para as pessoas participantes, equipes de educação e comunidade!

A comunidade está se aliando para uma atuação mais abrangente aqui em Caraíva, com o envolvimento de instituições e pessoas em torno do assunto educação. Foi marcante para o território de Caraíva ver tantas lideranças e pessoas locais abordando a educação de forma acolhedora e honrando os ensinamentos dos povos originários, principalmente o entendimento que o aprender em comunidade é algo muito importante.

O nosso agradecimento especial é para a @sec.meioambienteps, por apoiar, viabilizar, confiar e acreditar que o vínculo com a natureza interna e externa são essenciais para os processos de aprendizagem.

As imagens e edição foram feitas com muito amor e sensibilidade pela @alix_em_caraiva 

Que venham mais momentos assim neste ano! O nosso muito obrigado por tudo!

Um lindo e iluminado 2024 para nós! Um abraço com carinho da Escola Coqueiral.

#EducaçãoTransformadora #EducaçãoLivre #AprendizagemAtiva #LivreAprendizagem #AprendizagemColaborativa #EducacaoViva #EducacaoVivaeConsciente #EducacaoHumanizada
#educaçaovivaehumanizada"

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127 likes, 36 comments - escolacoqueiral on February 15, 2024: "Durante o mês de janeiro, realizamos o evento “Encontro das Escolas Transformadoras” que con..."

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