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1) Introducción a la propuesta. Actividad colectiva: movimiento corporal, canto y entonación (reconocimiento y repetición de sonidos),  Fononimia- ZOLTAN KODALY (1882-1967)

Abordaje lúdico del lenguaje musical a través de representaciones de los parámetros de altura, duración, intensidad según propongan creativamente los participantes. EDGAR WILLEMS (1890-1978)

2)Metodología Taller (ANDER EGG, 1991): aprender haciendo, de forma activa y participativa creando condiciones para el desarrollo de la creatividad. “Proceso de enseñanza/aprendizaje a través de la interacción y retroalimentación grupal” que desarrollará esta segunda etapa de la intervención a través de la “técnica grupal” donde se “procura que el grupo sea más operativo en cuanto a su capacidad de alcanzar los objetivos propuestos, y que al ser parte de él la pertenencia sea gratificante para cada uno de sus miembros”, mediante la “técnica de producción grupal” mencionada por María José Aguilar.

3) Puesta en común, muestra de las producciones grupales y construcción en forma rondó adecuando las creaciones al estribillo generado en la introducción a la propuesta.

CIERRE: Reflexión sobre las metodologías utilizadas durante los diferentes momentos de la propuesta, sugerencias y adecuaciones según el contexto habitual de los participantes. Intercambio de materiales virtuales.

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APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MUSICAL - UMA REFLEXÃO À LUZ DOS CONTRIBUTOS DE ALGUNS MODELOS PEDAGÓGICOS DA MÚSICA NO SÉCULO XX

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Aprendiendo la teoría1 :   Bloque 1 -  La fononímia Kodaly

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