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Los filósofos  retóricos y presocráticos, especularon dos posiciones  con respecto  a las lenguas: Naturalista y convencionalista.

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Los filósofos  retóricos y presocráticos, especularon dos posiciones  con respecto  a las lenguas: Naturalista y convencionalista.

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Aparece un gran  pensador y filósofo. Aristóteles  el se preocupa  por ver el lenguaje  en su dimensión estética y retórica.

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Aparece un gran  pensador y filósofo. Aristóteles  el se preocupa  por ver el lenguaje  en su dimensión estética y retórica.

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Alejandro Magno  356 a de C a 323 a de C.

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En la época  helenista  y el  imperio  de Alejandro Magno:    El griego  se asume como el lenguaje  de dominación  de los pueblos, si ellos conquistaban  otro que hablara otra lengua,  debía  aprender  el griego .  Crean instituto  de enseñanza  del griego.  Obras : Arte gramatical,  por Dionisio de Tarcia. 

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En la época  helenista  y el  imperio  de Alejandro Magno:    El griego  se asume como el lenguaje  de dominación  de los pueblos, si ellos conquistaban  otro que hablara otra lengua,  debía  aprender  el griego .  Crean instituto  de enseñanza  del griego.  Obras : Arte gramatical,  por Dionisio de Tarcia. 

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Los romanos actuaron  bajo la influencia  de la gramática griega  en su  construcción de su lengua latina.

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Los romanos actuaron  bajo la influencia  de la gramática griega  en su  construcción de su lengua latina.

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Tuvieron gran acogida las gramáticas  legadas  por los Romanos, debido a  que la lengua  latina, era  la lengua oficial  de la iglesia y la  educación.

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Tuvieron gran acogida las gramáticas  legadas  por los Romanos, debido a  que la lengua  latina, era  la lengua oficial  de la iglesia y la  educación.

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Al  estudiar  las lenguas vernáculos se derivan las siguientes conclusiones: el lenguaje  es una facultad universal .  Las estructuras inciden  mas en las similitudes que en las diferencias.

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Al  estudiar  las lenguas vernáculos se derivan las siguientes conclusiones: el lenguaje  es una facultad universal .  Las estructuras inciden  mas en las similitudes que en las diferencias.

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Los pensamientos de esta época , influyeron  directamente  en la corrientes de pensamientos que se conoce como  especulativa,  explica los principios lógicos  y comunes  de todas las lenguas.

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Los pensamientos de esta época , influyeron  directamente  en la corrientes de pensamientos que se conoce como  especulativa,  explica los principios lógicos  y comunes  de todas las lenguas.

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Ha sido un periodo importante en la parte  pre científica  de la lingüística, se da la importancia   al estudios de las lenguas  vernáculos. Su objetivo era comprobar  si existe una lengua  madre, perfecta, única y común.

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Ha sido un periodo importante en la parte  pre científica  de la lingüística, se da la importancia   al estudios de las lenguas  vernáculos. Su objetivo era comprobar  si existe una lengua  madre, perfecta, única y común.

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Tambien surgieron  estudios  comparativos  como la lingüística  comparada, concibe  que las lenguas tienen vida,  nacen, crecen, se desarrollan y mueren. Esto surge  por que  se le  hizo  seguimiento  a las  lenguas  y se descubrió el parentesco  entre ellas. En 1786  se descubre  el Sánscrito y se puede comprobar  las grandes similitudes entre el latín griego y las lenguas germánicas.

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Tambien surgieron  estudios  comparativos  como la lingüística  comparada, concibe  que las lenguas tienen vida,  nacen, crecen, se desarrollan y mueren. Esto surge  por que  se le  hizo  seguimiento  a las  lenguas  y se descubrió el parentesco  entre ellas. En 1786  se descubre  el Sánscrito y se puede comprobar  las grandes similitudes entre el latín griego y las lenguas germánicas.

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Finales  del siglo XIX, la escuela  neopragmaticos,  los cuales  bebieron  de las fuentes de la lingüísticas comparada  y demuestran que  las lenguas  no tienen vida  por si misma, sino  que van de la mano  de las dinámicas  sociales y culturales  pueblo que la usa.

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Finales  del siglo XIX, la escuela  neopragmaticos,  los cuales  bebieron  de las fuentes de la lingüísticas comparada  y demuestran que  las lenguas  no tienen vida  por si misma, sino  que van de la mano  de las dinámicas  sociales y culturales  pueblo que la usa.