# data[].attributes.body
Sangat senang sekali karena bisa mendapatkan pengetahuan baru mengenai pendekatan berbasis aset

# data[].attributes.body
saya akan mencoba memaksimalkan segala potensi dan aset yang saya miliki disekolah dalam rangka peningktan dan mendorong proses pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Perlunya memaksimalkan sumber daya yang ada dengan berbasis aset

# data[].attributes.body
ada paradigma berfikir yang berubah pada diri saya bahwa berpikir berbasis aset dapat membuat kita lebih semangat dalam bergerak dan menggerakkan komitmen yang sederhana saja untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran har ini saya akhirnya memahami bahwa dalam odu 3.2 pemimpin pembelajaran sumber daya yaitu ekosistem sekolah, faktor biotik yang mempengaruhi ekosistem, pendekatan berbasis asetatau pendekatan bebrbasis kkurangan, dan aset aset dalam sebuah komunitas

# data[].attributes.body
Memahami ekosistem sekolah dan memahami jenis jenis aset yang bisa dikembangkan di sekolah

# data[].attributes.body
saya lebih fokus pada aset yang dimiliki untuk pengembangan sekolah

# data[].attributes.body
saya memahami bahwa seorang pemimpin harus pintar-pintar melakukan pengelolaan sumber daya. sumberdaya yang diharapkan adalah yang berfokus pada kekuatan. bkn masalah. kita harus optimis bisa membawa perubahan ke arah yang lebih baik

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya mampu membedakan antara pendekatan berbasis kekuatan dan pendekatan berbasis masalah

# data[].attributes.body
merubah mindset saya yang biasanya defisit base approach menjadi aset based approach. kita harus yakin dan percaya pada kekuatan yang kita miliki.

# data[].attributes.body
Menjadi seorang pemimpin yang mempunyai pola pikir dan pendekatan berbasis aset yang memanfaatkan semua sumber daya yang ada di sekolah

# data[].attributes.headline
Setelah pembelajaran hari ini saya sangat memahami' untuk memanfaat aset yang saya miliki'yaitu tentang manajemen aset yang ada

# data[].attributes.subject
Setelah pembelajaran hari ini saya sangat memahami' untuk memanfaat aset yang saya miliki'yaitu tentang manajemen aset yang ada

# data[].attributes.body
Sumiarti

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mengikuti pembelajaran hari ini adalah senang karena saya bisa mengubah cara pandang dalam memanfaatkan aset yang dimiliki dengan pendekatan berbasis kekuatan

# data[].attributes.body
merasa lebih fokus untuk hal hal yang positif dan menjadikannya sebagai suatu kekuatan

# data[].attributes.body
sangat senang karena mendapat pemahaman baru tentang fungsi sebagai pemimpin dalam pengelolaan sumber daya

# data[].attributes.body
perasaan saya setelah mempelajari modul 3.2 sangat senang karena memberi pencerahan kepada saya, terutama tentang berbagai aset atau modal yang bisa kita manfaatkan untuk kemajuan pendidikan indonesia atau pun untuk kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Menjadi orang yang lebih jeli lagi dalam mengembangkan aset yang ada

# data[].attributes.body
Berpikir positif akan membuat kita tersalur energi positif yang menjadikan kemudahan dan merupakan kekuatan untuk pengelolaan pendidikan dengan aset yang sudah ada dengan berbagai kelebihan dan kekurangan.

# data[].attributes.body
saya akan berusaha mengoptimalkan segala aset yang ada untuk menciptakan pembelajaran yang positif dan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
saya akhirnya memamhami bahwa aset ataupun modal yang ada di sekolah kita harus dapat dimanfaatkan berdasarkan fungsinya berdasarkan sumber daya di sekolah

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa kita harus memanfaatkan sumber daya / aset yang dimiliki sekolah dengan pendekatan berbasis kekuatan

# data[].attributes.body
Setelah pelajaran hari ini, saya memahami bahwa kita harus memanfaatkan aset yang di miliki sekolah

# data[].attributes.body
saya akhirnya mampu, menentukan aset atau modal yang ada di sekolah sebagai anggota sekolah harus dapat dengan bijak dalam pengelolaan sumber dayanya

# data[].attributes.headline
Berpikir berbasis aset yang ada dalam pengambilan keputusan' serta jenis2 aset yang bisa di kembangkan

# data[].attributes.subject
Berpikir berbasis aset yang ada dalam pengambilan keputusan' serta jenis2 aset yang bisa di kembangkan

# data[].attributes.body
Sumiarti

# data[].attributes.body
saya merasa mendapatkan gambaran baru dalam pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya di sekolah

# data[].attributes.body
Sangat senang , mendapat pemahaman baru tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya

# data[].attributes.body
saya akhirnya mampu memahami bahwa didalam suatu sekolah banyak sekali aset yang dapat dikembangkan dengan optimal. didalam menggali aset ternyata kita tidak harus melihat segala kekurangan yang kita punya. tetpi dengan memaksimalkan segala potensi aset yang dipunya akan membawa perubahan yang positif kedepannya

# data[].attributes.headline
Untuk memanfaat kan aset yang ada se optimal mungkin dalam' pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.subject
Untuk memanfaat kan aset yang ada se optimal mungkin dalam' pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.body
saya akan lebih giat lagi menggali apa saja aset sekolah yang harus di kelola pemanfaatannya berdasarkan pendekatan baik yang berbasis kekurangan ataupun berbasis pendekatan

# data[].attributes.body
Saya akan berusaha mengoptimalkan sumber daya aset yang ada sebaik-baiknya

# data[].attributes.body
Menjadi seorang pemimpin yang mengutamakan pemanfaatan berbasis aset yang ada serta mengutamakan apa yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah menjadi pemimpin yang mampu memanage kekuatan-kekuatan yang dimiliki oleh sekolah untuk menciptakan pembelajaran yang berpihak pada murid