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Robert Atchley considera que la vejez es una prolongación de las etapas evolutivas anteriores y el comportamiento de una persona en este momento estaría condicionado por las habilidades desarrolladas. Una persona mayor puede encontrarse con situaciones sociales diferentes a las ya

experimentadas, sin embargo, la capacidad de respuesta, la adaptación a procesos nuevos, así como el estilo de vida en esta etapa de envejecimiento están determinados, entre otros factores, por los hábitos, estilos de vida y la manera de

ser y comportarse que ha seguido a lo largo de su vida en el pasado.

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E. Cummings y W.E. Henry en el año (1961).

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La teoría de la desvinculación en el contexto del envejecimiento, que se refiere al proceso de distanciamiento gradual de las personas mayores de la sociedad y las actividades sociales. Esta teoría sugiere que el envejecimiento conlleva naturalmente una reducción en las interacciones sociales y un mayor enfoque en el autocuidado y la satisfacción personal.

Se argumenta que este distanciamiento beneficia tanto a los individuos mayores como a la sociedad en general, ya que libera a los mayores de las obligaciones sociales y permite a las generaciones más jóvenes ocupar roles activos en la sociedad. Además, se establece que este proceso de desvinculación es universal y no está influenciado por variables sociales.

Sin embargo, las críticas a esta teoría señalan que el proceso de envejecimiento y la actitud hacia el mismo pueden variar según la personalidad y el entorno de cada individuo. Por ejemplo, algunas personas mayores pueden mantener una vida social activa debido a su personalidad extravertida y su integración en la comunidad.

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La teoría de la actividad en la vejez postula que la participación en actividades físicas y mentales es crucial para el bienestar de las personas mayores. Esto incluye actividades sociales, hobbies, ejercicio físico y trabajo voluntario. Mantener roles significativos y responsabilidades sociales es igualmente importante, ya que la pérdida de estos roles puede llevar a sentimientos de inutilidad y depresión. Adaptar las actividades a las capacidades y preferencias individuales es fundamental para garantizar que brinden satisfacción y sentido de logro.

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La teoría de los roles, explora cómo la sociedad asigna roles a las personas a lo largo de sus vidas, influyendo en su desarrollo personal y socialización. Estos roles, como el de hijo/a, estudiante, padre/madre, trabajador/a, entre otros, van cambiando a lo largo de las diferentes etapas del desarrollo cronológico de un individuo. Sin embargo, con la jubilación, se produce una pérdida progresiva de estos roles, lo que puede llevar a una sensación de desposesión y falta de relevancia social en las personas mayores.

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La teoría sugiere que las personas mayores, especialmente aquellas de más de 65 años, tienden a compartir circunstancias biográficas similares, como la pérdida de seres queridos, vivir solos y otras preocupaciones relacionadas con la salud, la situación económica, los intereses culturales y sociales, entre otros. Esto les impulsa a reunirse e interactuar entre sí con mayor frecuencia que con otras edades. Tanto individuos como el grupo confían en alcanzar un envejecimiento satisfactorio al utilizar o aprender de los recursos que otros miembros emplean para enfrentar dificultades, los cuales no podrían desarrollar por sí solos en la soledad.

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Teoría de la estratificación por edades.

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Teoría de la estratificación por edades.

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Esta teoría se centra en la idea de que las personas de diferentes edades pueden experimentar diferentes niveles de poder, estatus, recursos y oportunidades en función de su posición dentro de la estructura de edad de una sociedad.

La estratificación por edades reconoce que las personas pasan por etapas de la vida que están marcadas por eventos significativos y transiciones, como la infancia, la adolescencia, la adultez temprana, la adultez media y la vejez. Durante cada una de estas etapas, las personas pueden enfrentar desafíos específicos, así como también tienen acceso a diferentes recursos y oportunidades.

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En las sociedades industrializadas, el estatus social de los adultos mayores se ve influenciado por avances médicos, cambios económicos, urbanización y mejoras educativas. Según la teoría de la modernización, en sociedades más industrializadas, la posición social de los ancianos tiende a disminuir debido a la rápida adopción de nuevas tecnologías por parte de los jóvenes, lo que reduce la relevancia de la experiencia en el mercado laboral. Sin embargo, esta teoría no considera otras variables como diferencias ideológicas, sociales y culturales entre los adultos mayores.

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El proceso de socialización en humanos surge de la necesidad de interactuar desde temprana edad. Esta tendencia innata hacia la conexión se refleja en la teoría del apego, contrastada con la desvinculación en la vejez. Desde la infancia hasta la vejez, cada individuo desarrolla vínculos con personas y objetos a lo largo de su vida. El apego, definido por Henri Bianchi como un fuerte lazo emocional, evoluciona en tres etapas: primario en la infancia, sustituible en la adultez y retorno en la vejez. Este fenómeno juega un papel crucial en la vida psíquica y afectiva, actuando como un sostén vitalicio. En la vejez, el apego puede transformarse, influyendo en la salud emocional y proporcionando energía y vitalidad. Según la teoría del apego, envejecer es un proceso dinámico donde este desempeña un papel crucial para un envejecimiento saludable.