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"La Inteligencia Artificial en las universidades: retos y oportunidades" Andrés Pedreño 

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"La Inteligencia Artificial en las universidades: retos y oportunidades" Andrés Pedreño 

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@1_millionbot

👉 Descarga (pdf) actualizada: https://1millionbot.com/la-inteligencia-artificial-en-las-universidades-retos-y-oportunidades/

👉 Formato papel o libro electrónico (gratuito en kindle):

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Índice abreviado:

1. Conceptos básicos e informe ejecutivo
2. Metodología
3. ¿Qué es la Inteligencia Artificial?
4. Inteligencia Artificial en la enseñanza
5. La gestión universitaria y la IA: el camino hacia la eficiencia.
6. IA y actividad investigadora en las universidades
7. IA, universidades y entorno profesional y empresarial
8. Retos de la IA en la Educación Superior
9. Ética, IA, regulación y las universidades
10. La IA y las universidades en España.

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"La Inteligencia artificial en las universidades

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"La Inteligencia artificial en las universidades: retos y oportunidades", Enero 2024. Informe del Grupo 1Millionbot.

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Para la Práctica "Teoría online". Conferencia Jose Manuel de Amo (UAL)

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Para la Práctica "Teoría online". Conferencia Jose Manuel de Amo (UAL)

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Conf. inaugural José Manuel de Amo (Universidad de Almería) (03/10/2023)

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Manuela Mena, Vicenta González y Joan-Tomàs Pujolà

Te presentamos en primicia la primera guía de uso de ChatGPT para la clase de ELE diseñada exclusivamente para ti, ya seas profesor de ELE o un estudiante en busca de mejorar tus habilidades en español.

En un mundo cada vez más digitalizado, la tecnología se ha convertido en una aliada indispensable en el aula y, con la llegada de esta herramienta de inteligencia artificial generativa, estás a punto de dar un gran salto en tu experiencia de enseñanza-aprendizaje de ELE.

¡Prepárate para descubrir un recurso innovador que promete simplificar y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del español!

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Manuela Mena, Vicenta González y Joan-Tomàs Pujolà Te presentamos en primicia la primera guía de uso de ChatGPT para la clase de ELE diseñada exclusivamente para ti, ya seas profesor de ELE o un estudiante en busca de mejorar tus habilidades en español.

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¿Cómo abordar la inteligencia artificial en el aula?

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¿Cómo abordar la inteligencia artificial en el aula?

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Las tecnologías generativas basadas en Inteligencia Artificial, como ChatGPT, están

revolucionando la forma en que vivimos, trabajamos y consumimos contenidos y productos,

y la educación no es una excepción. Por su capacidad para generar textos coherentes en

segundos varias instituciones educativas alrededor del mundo han prohibido su uso. En

otros ámbitos, en cambio, se estimula su incorporación como un modo de abrir el horizonte

de creación por parte de docentes y estudiantes (Atlas, 2023; Sabzalieva y Valentini, 2023).

¿Cómo saber si un estudiante realmente aprendió a partir de una pieza escrita cuando es

tan difícil saber si la escribió de manera autónoma y sin otro apoyo que sus conocimientos

sobre el tema? ¿Cuán importante resulta conocer estas herramientas de IA para generación

textual más allá de si las usaremos o no en el aula y en nuestra vida cotidiana? ¿Cómo

abordar su uso responsable y crítico? En las páginas que siguen intentaremos pensar

posibles modos en que estas tecnologías pueden incorporarse en las propuestas de

enseñanza en el nivel secundario y superior.

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¿Cómo abordar la inteligencia artificial en el aula?

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Las tecnologías generativas basadas en Inteligencia Artificial, como ChatGPT, están revolucionando la forma en que vivimos, trabajamos y consumimos contenidos y productos, y la educación no es una excepción. Por su capacidad para generar textos coherentes en segundos varias instituciones educativas alrededor del mundo han prohibido su uso.

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Authors:Colin de la Higuera and Jotsna Iyer

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AI for Teachers: an Open Textbook - Simple Book Publishing

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AI for Teachers: an Open Textbook Copyright © 2024 by Colin de la Higuera and Jotsna Iyer is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License, except where otherwise noted.