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la cibercultura esta formada por el complejo conjunto de sistemas culturales emergentes asociados con el uso de las tecnologías de información y comunicación digitales. Es la cultura propia de las sociedades en las que las tecnologías digitales configuran decisivamente las formas dominantes tanto de información, comunicación y conocimiento como de investigación, producción, organización y administración. Así, de acuerdo con Pierre Levy, la cibercultura es “el conjunto de las técnicas (materiales e intelectuales), de las prácticas, de las actitudes, de los modos de pensamiento y de los valores que se desarrollan conjuntamente en el crecimiento del ciberespacio”

El uso de las redes sociales en la educación se refiere al uso práctico de las redes sociales en el ámbito de la educación, con el principal propósito de promover la comunicación entre el profesorado y los alumnos. Las redes sociales son herramientas basadas en Internet.

Es esencial reflexionar sobre el objetivo de introducir las redes sociales en el aula. Parece evidente que el primero es crear una comunidad de aprendizaje en la que haya diferentes puntos de comunicación (docente-discente, discente-discente, docente-docente, docente-padre/madre/tutor, centro-comunidad educativa) basado en un modelo de aprendizaje colaborativo, cooperativo e interdisciplinar.

Lo anterior, ha implicado una revolución importante en el proceso de comunicación, debido al auge y el impacto que han generado en la sociedad. Es decir, cada día las personas tienen mayor curiosidad y disposición para utilizar este tipo de instrumentos que permiten el intercambio de mensajes de manera sincrónica y anacrónica, pero además interactiva, sí como también, se enmarcan en un ámbito de alcance global, donde se ofrece una multifuncionalidad de opciones, que van desde la posibilidad de emitir mensajes escritos, audio o video, hasta realizar referencias, emitir comentarios, realizar consultas, o recopilar información, bajo esquemas muy innovadores, que por su connotación rompen el esquema monotemático, derivado de líneas editoriales o corporativas, y llevan a los individuos a un nuevo nivel de interacción, en un escenario de interacción impersonal, que permite superar barreras de inhibición personal, y que incluso, facilita el uso de seudónimas personalidades encubiertas por una descripción e información personal, que pueden ser incorporadas en un perfil de manera antojadiza, pero que de alguna manera, reflejan el verdadero sentir y pensar de las personas, pero que a su manera, permiten romper esquemas estigmatizados

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CONDICIONAMIENTO DE TIEMPO Y ESPACIO EN UNA RELACION SOCIAL

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CONDICIONAMIENTO DE TIEMPO Y ESPACIO EN UNA RELACION SOCIAL

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El vídeo South Park

No existen un parámetro preciso que permita evaluar el condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social. De cierta manera, se podría decir que en El vídeo South Park las relaciones sociales se ven de cierta manera moldeadas por las tendencias de la época o del momento en el que se está viviendo , la era digital, el ciberespacio y todo lo que conlleva sus relaciones virtuales . Las relaciones sociales no pueden condicionarse, ya que dependen directamente de la condición humana, del nivel de madurez de cada persona en este caso kyle y stan uno por no poseer amigos y el otro porque no quiere tener amigos en la aplicación facebook. Así que pueden ser bastante complejas cómo también pueden ser sencillas y en definitiva serán diferentes.Recuerda que, las relaciones sociales son aquellas que creamos o establecemos socializar, aprender y experimentar dentro de las "normas de la sociedad", podríamos decir, que en la actualidad una relación social puede verse condicionada por la era de las redes sociales, la gratificación instantánea y lo efímero y casual que puede ser cada encuentro o relación. La llamada generación millennial se caracteriza por no generar apegos demasiado rápido, por salir con alguien y no tener que ser su pareja y/o ser amigos , es por falta de una mejor palabra una generación de "mentalidad abierta" y esa misma conducta o comportamiento la que moldea y condiciona todos los aspectos sociales de su vida, incluidas por supuesto las relaciones en todos sus tipos.

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El vídeo South Park

La virtualidad establece una nueva forma de relación entre el uso de las coordenadas de espacio y de tiempo, supera las barreras espaciotemporales y configura un entorno en el que la información y la comunicación se nos muestran accesibles desde perspectivas hasta ahora desconocidas al menos en cuanto a su volumen y posibilidades. La realidad virtual permite la generación de entornos de interacción que separen la necesidad de compartir el espacio-tiempo, facilitando en este caso nuevos contextos de intercambio y comunicación es decir la virtualidad es lo opuesto a la realidad en  El vídeo South Park  cuando STAN  es llevado al mundo virtual, a los juegos virtuales y a los cafés de palabras donde estaban todas las personas que ingresaban a internet eso pertenece aun mundo virtual que no es real.

La corporeidad se refiere a las características de aquello que tiene un cuerpo o dispone de consistencia. Se relaciona directamente con la existencia de lo corporal tomando en cuenta los aspectos físicos, motores, intelectuales, sociales y afectivos.Este es un término amplio que involucra diferentes áreas de estudio, por ello puede ser analizado desde la educación física, filosofía, psicología, química, entre otros.El vídeo South Park da a conocer la corporeidad en cuanto las características emocionales y psicológicos que tienen STAN y KYLE del mismo modo KIP DRORDY cuando le envían la solicitud de amistad y cuando le aumentan los amigos su entorno familiar y social se ve envuelto dado que no tiene ningunas amistades y esto hace su familia muy feliz.

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ANÁLISIS DEL DISCURSO EN LA RELACIÓN SOCIAL VIRTUAL 

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ANÁLISIS DEL DISCURSO EN LA RELACIÓN SOCIAL VIRTUAL 

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El vídeo South Park

Las  relación con la sociedad virtual, ejemplificado en Internet. Según Castells (2001) Internet, como creador de las comunidades virtuales, es el ejemplo de una sociedad informacional, que funciona en un espacio virtual, producto de una representación numérica de la realidad que se ha convenido en llamar Ciberespacio. En los últimos años ha aparecido una extensa literatura de los cambios y los nuevos sistemas que la extensión de la red está ocasionando en los diferentes ámbitos de la sociedad cotidiana. En este sentido, se habla de una transformación social, económica, cultural, política, artística. Tal literatura pretendió en su momento, divulgar todo un conjunto de innovaciones tecnológicas y especular sobre los cambios sociales que han originado figuras como las comunidades virtuales. La comunicación a través de la internet red surge en los chat aplicación como messenger facebook, twitter, skype entre otras, y dando origen a sentimiento y emociones a través de imágenes "emojis" como una nueva forma de comunicarnos haciendo más cortas y diferentes de interpretar los mensajes.El vídeo South Park  se refleja en la foto que puso KIP de un payaso triste que refleja su estado de ánimo igualmente en el juego de la granja como si fuese realidad la cosecha y todo lo que en ella conlleva, en cuanto al discurso la forma de comunicación verbal entre ellos y la virtual entre sus amigos de facebook . El uso del lenguaje se da en lo que dicen y escriben entre ellos como los videos que hace ERIC y debe tenerse presente , los sentimientos   y formas de pensar de cada uno de los participantes.

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El vídeo South Park

El éxito de las comunidades de aprendizaje en la llamada sociedad del conocimiento está determinado en gran parte por el nivel de cibercultura que éstas posean. Resultando de particular interés las comunidades en el caso del El vídeo South Park  en el colegio donde se muestra de manera señalada en su desempeño familiar, de colegio, y sus amistades y por ende en el desarrollo de la sociedad en general. Se discute la necesidad de contar con una escala adecuada que permita medir la cibercultura estudiantil,  el constructo de cibercultura estudiantil aplicada a una comunidad como FACEBOOK. La unidimensionalidad n el pensamiento del niño que logra concretar la idea sobre la idea de tener amigos Cuando Kyle le pide a Stan ser su amigo, Stan se ve envuelto en la red social de Facebook generalizada en el pensamiento y las percepciones sobre la realidad, o la propuesta de realidad como resultado de una racionalidad dominante, cuyas percepciones son aceptadas y difícilmente rechazadas por su grado de racionalidad frente a las masas, es decir su deseo de tener amigos fue su unidimensionalidad su pensamiento se baso solo en este contexto .

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El vídeo South Park

Si bien es cierto la racionalidad es a virtud presente en todos los seres vivos. Es aquella que tiene el ser de utilizar su instinto para determinar en una situación que es lo mejor, que es lo más lógico o que es lo que más adecuadamente se adapta a sus necesidades. Se le atribuye comúnmente la racionalidad a los seres humanos porque somos la especie más desarrollada, capaz de construir, idear y edificar cualquier estructura solo con la lógica que produce su avanzada forma de pensar con respecto a los demás animales.sin embargo en el El vídeo South Park no se da la ya que se dejan guiar por los contenidos virtuales en donde no están razonando en le caso de ERIK y KYLE cuando ingresan al chat en donde conocen múltiples personas con diferentes aberraciones no , obstante no miden el grado de peligro que corren tan solo por querer tener amigos en facebook , por eso es importante que las personas que se van a aceptar como amigos que sean conocidos o referencias de otras personas ya que la sociedad esta tan contaminada que es por ello que se construye el ciberacoso, dando así a las relaciones virtuales son aquéllas que no necesitan un espacio físico. Transcurren en el ciberespacio. Algunas pueden ser el preámbulo de la construcción de una relación real, es decir, una relación donde las personas lleguen a conocerse cara a cara. Sin embargo, cada vez es más frecuente encontrar personas que confinan su relación a un espacio virtual, de forma que nunca llegan a encontrarse físicamente.Las ciberrelaciones pueden usarse como un entretenimiento o un sucedáneo contra la soledad. Pueden cumplir la misma función que cumplían las relaciones entre los soldados y sus madrinas, la de proporcionar la sensación de que hay alguien en el otro lado que nos piensa. No hay nada de malo en ello. El problema surge cuando las personas no son conscientes de las limitaciones de las situaciones virtuales y creen que su relación virtual es equiparable a una relación real. Esto sucede muy a menudo, causando un gran dolor.