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SÍLABO DE LA ASIGNATURA

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libro de etimologista (ISSU)

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Xaterrorizando a los kjarkas

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TEMA 4 : ESTRUCTURA  INTERNA DEL CONOCIMIENTO

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TEMA 4 : ESTRUCTURA  INTERNA DEL CONOCIMIENTO

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*sujeto
*objeto ( físico o mental )
*instrumento ( medio )

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TEMA 2 : OBJETO DE ESTUDIO DE  DE LA EPISTEMOLOGÍA 

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TEMA 2 : OBJETO DE ESTUDIO DE  DE LA EPISTEMOLOGÍA 

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El objeto de estudio de la epistemología es la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento. Es una rama de la filosofía que estudia los fundamentos y métodos del conocimiento científico. Para ello, procura dar respuestas a interrogantes tales como: ¿qué es el conocimiento?, ¿cómo se produce el proceso de razonamiento en la mente humana?, ¿cómo determinamos que aquello que hemos entendido es, en efecto, verdad?
" según BUNGE su objeto de estudio es solo el conocimiento científico"

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 TEMA 3: LA CIENCIA Y SUS CARACTERÍSTICAS 

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 TEMA 3: LA CIENCIA Y SUS CARACTERÍSTICAS 

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TEMA 7: ESTRUCTURA INTERNA DEL CONOCIMIENTO

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TEMA 7: ESTRUCTURA INTERNA DEL CONOCIMIENTO

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TEMA 5 : TIPOS DE RELACIONES EPISTEMOLOGICAS

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TEMA 5 : TIPOS DE RELACIONES EPISTEMOLOGICAS

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1º hombre - naturaleza :
-cuantitativa
- parte de los objetos de la naturaleza
-copia o imita los objetos naturales
2º hombres - sociedad:
-cualitativa
-obras , novelas, canciones, poesías.
3º dialéctico - critico
-teoria y practica.
-combina  1º y 2º

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1: Es una disciplina,que estudia como se genera y se válida el conocimiento de las ciencias,para justificar su aparición en el tiempo y el espacio.
2: es el soporte del soporte,es decir donde se sostiene el conocimiento,para adoptar un carácter transformador.

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LA LINGÜÍSTICA DESDE UN PUNTO DE VISTA EPISTEMOLÓGICO

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TEMA 6 :VÍAS PARA GENERAR EL CONOCIMIENTO

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TEMA 6 :VÍAS PARA GENERAR EL CONOCIMIENTO

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1º producción
2º clases sociales: se quieren desaparecer entre ellas .
3º investigación científica

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1º matriz epistémica : es el soporte donde todo empezó
-teorías : formas de conocimiento científico , que dirige nuestras acciones

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Resumen

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Elaborado y corregido por mi

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resumen

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resumen

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Resumen

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resumen

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El cuervo y el zorro

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trabajo grupal

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1.- Reconoce los elementos de la matriz epistémica

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1.- Reconoce los elementos de la matriz epistémica

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EPISTEMOLOGÍA asume los elementos de la matriz epistemica

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Regularidades en la investigación cualitiativa - 3 Horizontes

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LEYES Y CATEGORÍAS DEL MATERIALISMO DIALÉCTICO vale

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generación del conocimiento , mediante la poesia

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generación del conocimiento , mediante la poesia

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-emoción
-pensamiento
-conocimientos
-voluntad
-decision acción

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-utiliza el método de la observación.
-"yo me dejo vivir"
-leer a Stevenson para conocer a Borges.
-el punto de partida es la ideología.

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DESDE MI PUNTO DE PARTIDA SE CONOCE , A TRAVÉS DE LO POLÍTICO,CULTURAL Y ECOLOGICO .

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1. BASE EPISTEMOLOGICA
2. HECHOS OBSERVABLES
3. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
4 .FORMULACIÓN
5. JUSTIFICAR
6. IMPORTANCIA

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1)la realidad es múltiple, holistica y para entender ( comprensión de la realidad construida).
2) el investigador es parte activa de la investigación no se exonera ( investigación activa).
3)particularizacion .
4)la multiposibidad ( múltiples causas).
5)valores en la investigación ( valores del investigador e investigación ).

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Clase 1

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una mirada perdida
un gesto desconcertante
y la idea de ciencias sociales no salen de mi cabeza
inundando mi ser cualitativamente

en mis paginas en blanco
rastros de tinta
realizan un diseño general
para un proyecto que luego mis ideas sistematizaran la información necesaria para identificar los terribles problemas educativos
conceptos necesito
conceptos
para mi elaborado plan de acción
una pisca de categorías
otro poco de estructura
ejecutarlo con vigor para así evaluar y volver así una y otra vez como un circulo vicioso
diseño general del proyecto ........

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- investigación científica
-conocimiento científico
-sistema critico y verídico
-etimologista del positivismo

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poema