# data[].attributes.body
Lever tekst til meg, helst innen 5. juni. Lykke til

# data[].attributes.headline
Dødsstraff er et resultat av kunnskapsmangel

# data[].attributes.subject
Dødsstraff er et resultat av kunnskapsmangel

# data[].attributes.body
Forskning viser at når folk blir informert om hva henrettelser egentlig innebærer - så endrer man holdning til dødsstraff

# data[].attributes.headline
(Vegard) Tittel: Et gap mellom Kunnskapsløftet og læreverkene?

# data[].attributes.subject
(Vegard) Tittel: Et gap mellom Kunnskapsløftet og læreverkene?

# data[].attributes.headline
(Håvard) Demokrati, alltid den beste styreformen?

# data[].attributes.subject
(Håvard) Demokrati, alltid den beste styreformen?

# data[].attributes.headline
(Anders) Tittel: Hva skaper økt elevdeltakelse når kontroversielle temaer tas opp i skolen?  

# data[].attributes.subject
(Anders) Tittel: Hva skaper økt elevdeltakelse når kontroversielle temaer tas opp i skolen?  

# data[].attributes.headline
(Mathilde) Tittel: Fakta tatt for god fisk

# data[].attributes.subject
(Mathilde) Tittel: Fakta tatt for god fisk

# data[].attributes.headline
(Marie) Tittel: Hva er vitsen å motivere elevene om skriveoppgaven er dårlig? 

# data[].attributes.subject
(Marie) Tittel: Hva er vitsen å motivere elevene om skriveoppgaven er dårlig? 

# data[].attributes.body
Førskrivingsfasen er nesten viktigere enn selve prosjektet.

# data[].attributes.headline
(Line) Tittel: Bildeboken - en vei til leselyst?

# data[].attributes.subject
(Line) Tittel: Bildeboken - en vei til leselyst?

# data[].attributes.headline
(Julie)Tittel: Hvorfor er elevene så naive?

# data[].attributes.subject
(Julie)Tittel: Hvorfor er elevene så naive?

# data[].attributes.body
Kritisk lesing er noe av det viktigste vi lærer elevene.

# data[].attributes.headline
(Dag) Tittel: Litteraturundervisning på nyttens premisser

# data[].attributes.subject
(Dag) Tittel: Litteraturundervisning på nyttens premisser

# data[].attributes.body
Tar dagens litteraturundervisning «the human» ut av humaniora?

# data[].attributes.body
Kan digitale læringsverktøy være livbøyen for en samfunnsfagundervisning som drukner?

# data[].attributes.headline
(Simen)Tittel: Norsk skole- en utdannelse for Trump-tilhengere  

# data[].attributes.subject
(Simen)Tittel: Norsk skole- en utdannelse for Trump-tilhengere  

# data[].attributes.body
Trump sine tilhengere er aktive medborgere, kildekritisk og håndterer meningsbryting

# data[].attributes.headline
(Sebastian) Hvor viktig er bærekraftig utvikling egentlig? 

# data[].attributes.subject
(Sebastian) Hvor viktig er bærekraftig utvikling egentlig? 

# data[].attributes.body
Bærekraftig utvikling løftes frem som et stort og viktig tema i norsk skole. Samtidig er fremstillingen av temaet i læreplanen lite rettferdiggjørende for dets kompleksitet, og virker nærmest opplagt.

# data[].attributes.headline
(Fredrik) Tittel: Hvor mye plass skal vi gi bærekraftig utvikling i skolen?

# data[].attributes.subject
(Fredrik) Tittel: Hvor mye plass skal vi gi bærekraftig utvikling i skolen?

# data[].attributes.body
Ingress:
"Jeg kunne ikke brydd meg mindre, jeg er så møkk lei bærekraft!"