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Uploaded by Corporación Universitaria Iberoamericana - Virtual on 2017-07-11.

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Son una herramienta clave de comunicación entre docentes y los estudiantes que participan del curso.

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En el campo DE las actividades se encuentra explícita que entrega que se debe realizar, el orden a seguir, y que parámetros se tendrán  en cuenta al momento de ser valorado el trabajo.
Generalmente en este  campo encontramos   las herramientas de la web que podemos utilizar para presentar un trabajo.

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En las unidades encontramos el paso a paso con las actividades o ejes a seguir para el desarrollo de la unidad. Los contenidos que responden a una competencia a desarrollar, cómo lograrlo y pautas a seguir.
Los recursos que son todos los apoyos didácticos como videos, lecturas, etc. para alcanzar los objetivos propuestos  También dentro de la evaluación se encuentran diversas tareas para identificar los aprendizajes de cada estudiante.

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ALGUNOS FACTORES A TENER  EN CUENTA DENTRO DE UN PROCESO DE FORMACIÓN VIRTUAL

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ALGUNOS FACTORES A TENER  EN CUENTA DENTRO DE UN PROCESO DE FORMACIÓN VIRTUAL

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ü  COMUNICACIÓN ASERTIVA

ü  AUTONOMÍA

ü  RESPONSABILIDAD

ü  ORGANIZACIÓNDEL TIEMPO

ü  TRABAJO COLABORATIVO

ü  RESPETO

ü  BUEN SENTIDO INTERPRETATIVO

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ALGUNAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS HASTA EL MOMENTO EN NUESTRA FORMACIÓN  

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ALGUNAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS HASTA EL MOMENTO EN NUESTRA FORMACIÓN  

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ü  PADLET

ü  WIKI

ü  BLOGGER

ü  PIXTON

ü  POWTOON

ü  CANVA

ü  YOU TUBE

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-  Cada curso se encuentra muy organizado teniendo en las unidades temáticas una secuencialidad en ¿qué se va a hacer? ¿Cuál es el objetivo? ¿Cómo se va a hacer?  Y los recursos que permitirán alcanzar esa meta.

-  Está disponible a cualquier momento del día.

-  Las fechas límite de entregas de actividades están dispuestos desde que se inicia el trabajo en de cada unidad.

-Algunos trabajos muestran la rúbrica de evaluación, lo cual nos permite conocer que parámetros se tendrán en cuenta para la valoración de actividades.

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- En ocasiones para acceder a los collaborate se demora  el ingreso y se entrecorta la sesión.

-Personalmente a veces no abren los link que están dispuestos en los  recursos.

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ESTRUCTURA DE UN CURSO VIRTUAL EN LA IBERO

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ESTRUCTURA DE UN CURSO VIRTUAL EN LA IBERO

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Un curso en la Ibero está diseñado por unidades, las cuales a su vez tiene un icono que muestra el progreso en cada asignatura.
Las unidades tienen entornos de aprendizaje con los contenidos, aprendizajes esperados, recursos, y evaluación.

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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA - PROGRAMA  PSICOLOGÍA (VIRTUAL)

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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA - PROGRAMA  PSICOLOGÍA (VIRTUAL)

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Diferentes motivos me impulsaron para elegir la iberoamericana como la institución educativa  que orientara mi proceso de formación en la rama de la psicología.  Uno de los motivos fue su proyecto educativo orientado por la educación en la virtualidad, lo cual por su facilidad de acceso y de horarios permite que pueda desarrollar competencias haciendo así un trabajo autónomo de aprendizaje.

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Las herramientas de la web son de gran  utilidad ya que permiten la interacción, producir y compartir información y nuevos conocimientos. La web cuenta con miles de herramientas como

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FACTORES QUE INFLUYEN EN UN PROCESO DE FORMACIÓN VIRTUAL

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FACTORES QUE INFLUYEN EN UN PROCESO DE FORMACIÓN VIRTUAL

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En el proceso de formación en un curso virtual es indispensable desarrollar ciertos valores y parámetros tanto del trabajo individual como en el trabajo grupal

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LA TECNOLOGÍA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

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LA TECNOLOGÍA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

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Los avances tecnológicos han impulsado una transformación de los métodos utilizados para la enseñanza y el aprendizaje, la inclusión de las tic y la utilización de las herramientas de la web 2.0  han motivado impulsado a orientar los procesos formativos de acuerdo a las necesidades  y las competencias que los estudiantes deben adquirir.

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En la Ibero podemos encontrar un diseño pedagógico basado en el desarrollo de competencias de los estudiantes a través de la modalidad virtual, en el cual el estudiante es quien  construye su propio conocimiento.