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Muy ricas la experiencias que narran! Felicito al equipo por el trabajo realizado!

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"Donald en el mundo de las matemáticas "

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"Donald en el mundo de las matemáticas "

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Me recibí el año pasado, por eso no tengo mucha experiencia en el aula.
Actualmente tengo 3 horas en el Colegio “Carlos Alberto Castellan” de la localidad de Mariano I Loza. El día que implemente el uso de las Tic fue en un día lluvioso, por eso en la foto se puede apreciar que solo fueron pocos alumnos. Lleve un video que se llama “Donald en el mundo de las matemáticas”, que lo pudieron ver desde la computadora, ya que eran pocos.
Luego de ver el video, realizamos un análisis, en donde los alumnos observaron que las matemáticas están en todas partes, ya que en el video se introducen diferentes conceptos matemáticos en los distintos ámbitos y lugares de la vida: como en la música, en el arte y en la naturaleza. Con esta experiencia pude lograr que ellos quieran realizar investigaciones de los temas tratados en el video, también haciendo hincapié para la Feria de Ciencias, en la cual ellos quieren participar.

Profesora de matemática: Evelyn Sandoval.

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Desde mi espacio  en el Profesorado "MEYER"

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Desde mi espacio  en el Profesorado "MEYER"

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Como docente del Nivel Teciario comienzo a dar mis primeros pasos hace 1 año, el desarrollo de mis clases lo realizo a través de la incorporación de las TIC, en el cual utilizo el programa de POWER POINT y VIDEOS o PELÍCULAS. Considero que es una herramienta muy importante ya que a los alumnos les queda mas claro el tema a tratar.

Principalmente la herramienta del POWER POINT que desarrollo en mis clases les ofrezco luego a mis alumnos para que ésto sea utilizado como un recurso para estudiar, siendo el documento un resumen de cada tema o unidad.

Hoy en dia nuestros alumnos tienen mayor conocimiento sobre las herramientas tecnologicas. En el desarrollo de exposiciones les doy la libertad que utilicen las que consideren de mayor utilidad, haciendo incapie de lo importante que de las TIC.

Maria Florencia Romero
Lic. en Trabajo Social

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Tengo el gusto de dar clases en la extensión Áulica del Colegio Secundario para Jóvenes y Adultos “Ejército Argentino” en el barrio Merceditas de la ciudad de Mercedes. El barrio Merceditas se encuentra ubicado al noroeste de la ciudad, alejado de la zona céntrica y con ello de todos las Instituciones. Que funcione una Institución de modalidad EPJA es un gran logro, y beneficio para los vecinos del barrio. La clase está compuesta por diez alumnas del barrio y de zonas aledañas, todas trabajan y al salir de su trabajo ya ingresan al aula, es por eso que podrán observar mate, café y galletitas en la mesa de estudio, damos clases en el salón de actos por la escases de aulas.

En el marco de la materia “Construcción de la Ciudadanía”, siguiendo con el tema “Derechos Humanos” abordamos la problemática de “Violencia de Genero” tomando como soporte teórico la ley 26.485 de Protección Integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en los ámbitos en que desarrollen sus relaciones interpersonales. Nos enfocamos específicamente en los artículos: 3º “Derechos Protegidos”, 4º “Definición”, 5º “Tipos” y 6º “Modalidades”.

Para que la clase sea significativa, con un tema tan sensible para todos, y ante la necesidad de crear conciencia sobre su gravedad elegí trabajar con canciones de artistas escuchados por mis alumnas. En la clase escuchamos cinco canciones, para lo que utilice mi computadora personal donde se reproducían los videos de dichas canciones y un hometiter prestado por una amiga, las alumnas debían identificar los diferentes tipos de violencia en las letras de las canciones que posteriormente fueron analizadas y puestas como ejemplo con los artículos de la ley. Al finalizar la clase concluimos con dos canciones más que daban mensajes positivos y alentadores para dejar esa vida de violencia a mujeres víctimas de este flagelo. La clase genero un clima de confianza, en el que las alumnas contaron experiencias propias, de conocidos y de sus madres específicamente. El salón que utilizamos para dar clases también funciona como cocina, y allí se les entrega a los estudiantes mercadería que envía el Ministerio de Educación, por lo que recibimos reiteradas visitas, llamo la atención de todos.

El contenido se volvió propio de las alumnas, quienes hicieron hermosas reflexiones.

Urdiró Alegre Anabella A.

Trabajadora Social

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Experiencia en talleres. ISFD "Dr Ramon J. Carcano"

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Experiencia en talleres. ISFD "Dr Ramon J. Carcano"

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Actualmente me desempeño como profesora en la Carrera Prof. de Educación Inicial; y el año pasado realizamos con las alumnas, talleres destinados a niños en edad preescolar, en el Marco de la Feria del Libro desarrollada en dicho Instituto.
Fue sumamente importante y enriquecedor, la utilización de las TIC en cada uno de ellos ya que los mismos partían de temáticas  diferentes (karaoke, cuentos con imágenes, teatro de sombras, etc.)las cuales requerían de recursos tecnológicos diferentes.
Los mismos fueron desarrollados por segunda vez y por solicitud de otras instituciones, en el evento "Maratón de Lectura" debido a que varias de ellas no habían podido concurrir.
María Victoria Rico. Psicopedagoga

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Experiencia escolar, realizada en la Escuela Especial Nº8

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Experiencia escolar, realizada en la Escuela Especial Nº8

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En mi experiencia escolar como docente, dentro de la Escuela Especial Nº8 de Monte Caseros Ctes he utilizado las TIC dentro del aula, una de las herramientas mas empleada por mi y el resto de mis compañeros, son los videos. Estos son recursos que resultan muy significativos para los alumnos con barreras de aprendizajes. Ya que en estas modalidad es necesario implementar imágenes o audios.
Así, los niños incorporan los aprendizajes a través de diferentes apoyos, tanto gráficos como  auditivos de manera simultánea y de fácil entendimiento.
Jarzal Federico
Prof de Educ. Especial

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El año pasado una compañera de trabajo, hoy en día amiga y compañera de este profesorado, me invito a dar una clase sobre: "Trastornos del lenguaje", en el profesorado de Lengua y Literatura en el instituto Meyer.
Para mi clase me apoye en diapositivas. Me pareció la mejor opción, ya que resumí en pocas palabras y en imágenes, parte de la unidad. Elegí esta alternativa ya que en mi experiencia universitaria, la mayoría de los profesores la utilizaban y nos parecía beneficiosa.
Ramirez Areta Maria Delfina
Licenciada en Fonoaudiología

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El uso de las Tic en educación es necesario porque nos encontramos en la era del conocimiento, existiendo un consenso en lo indispensable de las Tic para ayudar en los procesos de aprendizaje y de la enseñanza.

Los profundos cambios producidos en la sociedad en las últimas décadas han generado la necesidad de potenciar las tecnologías de la información y la comunicación y obligan a generar políticas innovadoras para que ese nuevo mundo sea menos desconocido y más un campo de oportunidades. En la escuela de hoy, es tan necesario dominar las herramientas básicas de las nuevas tecnologías como saber leer, escribir.

Podemos decir que con el uso de las TICs en la educación se puede lograr despertar el interés en los alumnos y profesores posibilitando el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de información .También podemos agregar que el uso de las TICs en la educación, se está convirtiendo en una realidad que obliga a los sistemas educativos a tomar posiciones ante la misma.
Las TIC están transformando, con gran rapidez, los mercados, la industria, las administraciones públicas y la sociedad misma. Es lógico que nos planteemos la educación como el momento más fuerte de la comunicación.