# data[].attributes.body
- kan være mer på å «stjele» dyrebar undervisningstid.
- uklare oppgavetekster på kartleggingsprøver.
- følelsen av å bli testet (forventningspress)

# data[].attributes.body
Resultatene blir ikke reelle da enkelte lærere øver til prøvene

# data[].attributes.headline
Kartlegging er viktig for å sikre elevenes progresjon.Kartlegging er viktig for å sikre at elever som har rett til spesialundervisning blir fanget opp. Kartlegging er viktig for å sikre elevenes rett til tilpasset opplæring.

# data[].attributes.subject
Kartlegging er viktig for å sikre elevenes progresjon.Kartlegging er viktig for å sikre at elever som har rett til spesialundervisning blir fanget opp. Kartlegging er viktig for å sikre elevenes rett til tilpasset opplæring.

# data[].attributes.body
Kartlegging er negativt om det ikke blir brukt til noe.
Kartlegging er negativt om de ikke blir tilpasset elevenes forutsetninger og nivå, negative mestringsopplevelser.
Kartlegging er negativt om det ikke har betydning for elevenes videre læring og utvikling.

# data[].attributes.body
Lettere å tilpasse undervisningen i etterkant av prøven

# data[].attributes.body
Tidlig innsats

# data[].attributes.body
Få oversikt over læring

# data[].attributes.body
Sette inn tidlig tiltak

# data[].attributes.body
Kan bli for mange kartleggingsprøvar. Prøvane vert gjennomført, men ein får ikkje jobba med resultata.

# data[].attributes.body
Gir oss informasjon.
Tidlig innsats/tilpasser opplæring.
Fange opp de som trenger ekstra støtte.

Ulempe:
Kan sette elever i "bås".
Jobber i ulikt tempo.
Kan virke demotiverende.

# data[].attributes.body
* Få oversikt over elevenes læring.
* For å drive god tilpasset opplæring.
* Kan være en kvalitetssikring for å sikre stødig progresjon for hver elev.
* Utvikle egen praksis.

# data[].attributes.body
Oppdage elever som strever.
Kunne tilpasse opplæring.
Sjekke fremgang.

# data[].attributes.body
Tydeligjør dem som strever, for å kunne hjelpe dem.

Veiledende for arbeidsmetoder.

Viser progresjon.

# data[].attributes.body
Lettare å tilpasse undervisning

# data[].attributes.body
Du blir kjend med eleven sitt faglege nivå, og kan vise eleven og føresette korleis utviklinga har vore. Den fyrste kartlegginga i august er viktig for å bli kjend med eleven.

# data[].attributes.body
Forebygging og setje igang tiltak

# data[].attributes.body
Tidlig innsats