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Es claro que aunque es natural y lógico para los niños que la mejor situación posible es donde todo el mundo gana, y que son capases de generar con facilidad ejemplos donde se vea aplicado,  pasar se la teoría a la practica les cuesta. aun siendo conscientes buscan primero su propio bien.
Así que nos comprometimos entre todo el salón a practicar procesos ganar -ganar ayudándonos entre todos a llevarlo a cabo, y a hacer notar cuando no lo hacemos.
Espero que este sea el primer paso que nos lleve a una sociedad de cuidado común.

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Una niña presento un ejemplo que había sucedido ese mismo día y nos afecta a todos.
Ella nos contó que en la mañana había oído que los presidentes de las dos Coreas se habitan reunido para hacer la paz y terminar con la guerra que le estaba haciendo mucho daña a los dos países, así era mejor ser amigos y que ambas naciones ganen, a que allá una guerra nuclear donde gane solo una y mucha gente muera

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Una niña propuso el siguiente problema, el cual me pareció muy realista por cierto

si en una casa hay 7 celulares, solo un cargador y todos tienen la batería en cero, puede pasar que uno tome el celular y lo cargue al 100% mientras los demás se quedan con sus celulares apagados. O se pueden turnar el cargador , así todos por lo menos tendrán un 25% de carga

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Una niña propuso la siguiente situación: puede pasar que el mejor jugador de un equipo de fútbol no comparta la pelota con los demás, haciendo todos los goles el. en este caso el jugador queda muy bien ante el mundo pero el resto del equipo no.
Ella propone que seria mejor si el colabora con los demás, así el equipo termina ganado igual, pero todos consiguen reconocimiento por igual

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Se les explico con ejemplos a los muchachos de 701 y 702 el concepto de procesos Ganar - perder y Ganar - Ganar y se les pregunto si podían sugerir algún caso donde  partan de Ganar - Perder y cambiarlo por uno donde todos Ganen