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Cómo utilizar murales digitales dentro del aula

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Cómo utilizar murales digitales dentro del aula

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Los murales digitales son una de las estrategias más útiles de la educación 2.0 para favorecer el trabajo colaborativo en el aula. Las pizarras o murales digitales constituyen una herramienta ideal para que los alumnos presenten contenido a sus compañeros de forma estructurada, creativa y motivadora.

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Hacer murales digitales puede favorecer la tarea de los docentes generando herramientas motivadoras a la hora de planificar sus clases y también resultar una estrategia pedagógica interesante como propuesta para los estudiantes. La producción de un mural digital permite a los estudiantes profundizar la capacidad de análisis y de síntesis de información, y favorece la labor creativa y el trabajo en equipo.

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Cinco herramientas para crear murales digitales

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Cinco herramientas para crear murales digitales

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La creación de murales es una estrategia didáctica que favorece y refuerza el aprendizaje de tus alumnos. Desarrolla su capacidad para analizar y sintetizar la información, fomenta el trabajo colaborativo y estimula su creatividad. Gracias a las TIC, los típicos murales en cartulina se hacen ahora interactivos al admitir distintos tipos de archivos y formatos, como audio, video, texto etc. Te recomendamos cinco herramientas online para crear murales digitales de manera sencilla.

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Es un recurso didáctico.
 Tiene gráficos y/o imágenes.
 Facilita el acceso a información.
 Desarrolla en los estudiantes funciones cognitivas de orden superior, como son evaluar, analizar y representar información.
 Son útiles para presentar información en los cursos.

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Actividades que se pueden realizar con un mural digital:

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Actividades que se pueden realizar con un mural digital:

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Representación de conocimientos previos o resúmenes de un tema.
 Ejemplificación de procesos.
 Biografías y desarrollos cronológicos de un fenómeno.
 Síntesis de un proceso de recogida de información o de investigación.
 Expresión de conclusiones, ideas, valores, datos que apoyen debates en el aula.
 Recopilación de recursos o banco de conocimientos.
 Lluvias de ideas para grupos de trabajo.
 Cartelera recordatoria de fechas importantes.

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Elementos fundamentales de un mural digital:

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Elementos fundamentales de un mural digital:

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El título: es una síntesis del contenido y debe ser atractivo para motivar al lector a continuar visualizando el póster. Se puede incluir un subtítulo, o breve descripción que refuerce al título.
 Área editable: incluye imágenes, textos, gráficos, enlaces o hipervínculos, audio, vídeo, flash, material multimedia interactivo, o no, que desarrolla el contenido.
 Fuentes utilizadas.
 Autoría y licencia de nuestra obra (compartir).

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Una forma de realizar actividades didácticas que incluyan las TIC son los murales digitales, con un mural se representa el conocimiento adquirido a través de una composición de imágenes acompañadas de información descriptiva.

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Las características clave de la Web 2.0 incluyen:

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Las características clave de la Web 2.0 incluyen:

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1. Folcsonomía: clasificación libre de información; permite a los usuarios clasificar y encontrar información colectivamente. (ejemplo: etiquetar). 2. Rica experiencia de usuario: contenido dinámico, sensible a la entrada del usuario. 3. Participación de usuario: La información fluye de dos formas entre el dueño del sitio y el usuario en modo de evaluación, revisión y comentarios. 4. Software como servicio: Los sitios Web 2.0 desarrollaron APIs 1para permitir el manejo automatizado, semejante a una aplicación o mashup. 5. Participación en masa: el acceso a la web casi-universal conduce a una diferenciación de interés, de la Internet tradicional de usuario base (los cuales tendrían a ser hackers o aficionados a las computadoras) a una variedad de usuarios más amplia. (IIEMD, s.f.)

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• Accesible y disponible a bajos costes
• Gratuita
• Fácil de implementar y usar
• Aceptada por la mayoría de los internautas
• Promueve la participación
• Posibilita el aprovechamiento del saber y trabajos colectivos
• Optimiza los tiempos y costos de acceso y navegación

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Este video fue elaborado con fines de aprendizaje en linea de las herramientas que presenta la web 2.0 .Fue realizado por Gabriela morales Nava y Ernesto Ivan Pacheco Villarreal, en el diplomado en redes digitales impartido por INTTELMEX EN EL AÑO 2011

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Un sitio Web 2.0 puede permitir a los usuarios interactuar y colaborar con cada uno de los diálogos de social media, como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de la primera generación Web 1.0, que tan sólo permitía visualizar pasivamente el contenido de la página. Ejemplos de Web 2.0 incluyen redes sociales, blogs, wikis, folksonomies, sitios para compartir videos, servicios host, aplicaciones Web, plataformas colaborativas de consumo y mashups. (IIEMD, s.f.)