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Buen día colegas!
Hace un par de meses usando cerebrity creamos con un grupo de segundo año de la escuela un juego para practicar países en Inglés.
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ocio/country-game

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Buen día colegas! Hace un par de meses usando cerebrity creamos con un grupo de segundo año de la escuela un juego para practicar países en Inglés. https://www.cerebriti.com/juegos-de-ocio/country-game

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hola a todos este es mi blogger!!!!

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Aprender para enseñar con TIC

Nunca dudes que un pequeño grupo de

ciudadanos pensantes y comprometidos

pueden cambiar el mundo.

De hecho, son los únicos que lo han logrado"

Tras los grandes cambios que estamos viviendo hoy en día, es necesario adaptarnos a ellos para poder "subsistir" a este mundo globalizado, donde la influencia del entorno es cada vez más avasallante, donde la educación cumple un papel muy importante, hasta ser imprescindible.

En las últimas décadas, se han desarrollado dos procesos que han mejorado la situación educativa en general, más allá de las particularidades que puedan des-tacarse en los sectores de las políticas de cada una de las provincias, en particular. El primero ha sido la sanción de leyes que aumentaron progresivamente la cantidad de años de la etapa obligatoria, lo cual implica la atención masiva de niños y niñas de temprana edad, por un lado, y de adolescentes y jóvenes, por otro, quienes en ambos casos no asistían previamente a la escuela. El segundo ha sido la inclusión progresiva en los sistemas educativos de diversos sectores sociales de nivel socioeconómico bajo o muy bajo anteriormente excluidos. Ambos procesos, desde la perspectiva del derecho a la educación, resultan auspiciosos, pues representan más años de estudio y más sectores sociales incluidos.

La competencia digital docente

Les proponemos pensar juntos: ¿Cuánto tenemos que saber de TIC los docentes?

Para vivir y desenvolvernos en la sociedad de hoy, rica en información y basada en el conocimiento, tanto docentes como estudiantes necesitan desarrollar las competencias necesarias.

El docente es la persona que puede facilitar al estudiante la adquisición de capacidades para ser competentes en el uso de las TIC, en la búsqueda y selección de información pertinente, y en la creación de contenidos digitales.

Además, como ya lo dijimos, es el encargado de diseñar y poner en marcha experiencias de aprendizaje significativas.

Pero, ¿estamos preparados para ello?

queridos docentes, los invito a reflexionar y compartir sus opiniones en los comentario.
ADELANTE!!!! LOS ESPERO...............❤❤❤❤

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Aprender para enseñar con TIC Nunca dudes que un pequeño grupo de ciudadanos pensantes y comprometidos pueden cambiar el mundo. De hecho, son los únicos que lo han logrado" Tras los grandes cambios que estamos viviendo hoy en día, es necesario adaptarnos a ellos para poder "subsistir" a este mundo globalizado, donde la influencia del entorno es cada vez más avasallante, donde la educación cumple un papel muy importante, hasta ser imprescindible.

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Teniendo en cuenta la lecto-escritura: Tener presente que la escuela es el ligar donde se potencian múltiples aprendizajes y exige usar la lectura y la escritura no solo como objetos de conocimientos, sino también como instrumento y procesos para aprender.

Hay muchas preguntas que nos podemos hacer, como:

¿Para que leen los estudiante? ¿Para comprender teorías, para distinguir enfoques y posturas de diferentes autores?, ¿Para plantearse interrogantes? y además, ¿Qué escriben? ¿Para que? ¿Para realizar ideas de diferentes autores? ¿Para sintetizar sus propias ideas? ¿Para tomar nota durante la exposición? ¿Para registrar y reformular conceptos y apropiarse de ellos?

Desde mi punto de vista, son muchas preguntas interesantes para analizarlas y así trabajar con los alumnos. La lectura debe ser analizada y comprendida, para que después puedan sacar sus propias conclusiones; realizar esquemas o cuadros sinóptico de lo leído y posteriormente llevar a la práctica lo comprendido.

Para realizar una lectura enriquecedora y que se pueda sacar provecho en la clase, debemos saber como guiar a los estudiantes en la búsqueda de recursos adecuados y confiables que se conviertan en insumos para su escritura.

Preguntas básicas de búsqueda: ¿quién? ¿qué? ¿porque? ¿dónde? ¿cuándo?

Los siguientes puntos nos ofrece importantes pistas para valorar el documento encontrado

Autoría

Propósito y contenido

Destinatario

Fecha

Navegación y usabilidad

Rastrear el discurso

Analizar el contenido

Observar el número de vínculos con otras webs

Acceder al contador de visitas

Valorar los posibles premios o distinciones.

NORMAS APA para referenciar imágenes
Se incluyen los siguientes elementos o datos de la imagen, que se colocan debajo de la misma.

Nombre: apellido (el primero si hay más de uno) seguido de la inicial del nombre.
Año: año de creación de imagen.
Título: título original de la imagen.
Tipo: especificar el tipo de imagen, por ejemplo: figura, mapa, ilustración, gráfico, etc.
Recuperado: Fuente de donde se obtuvo la imagen.
Reflexión:

Uso de licencia en Internet. Copyright, copyLeft y creativecommons.

Consignas que orientan la utilización de las nuevas tecnologías
Observar el video compartido en el classroom y a raíz del mismo, responder las preguntas sobre las diferencia que existe entre el uso de licencia con respecto a las leyes que se establecieron para el resguardo de la copia de materiales de Internet.

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Las TIC como herramientas de trabajo en el aula

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En este Blogger compartiré lo trabajado en el postitulo de actualización "Metodologías innovadoras con las TIC" Será mi portafolio de evidencia de aprendizaje

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Definición : Infoxicación es el exceso de información. Es estar siempre "ON". Es recibir información en exceso, a la que no se le puede dedicar tiempo ni atención. Es no profundizar en nada y saltar de una cosa a la otra. Es el WORKING interruptus. Es el resultado de un mundo en donde prima la exhaustividad (todo sobre) frente a la relevancia (lo mas importante).

Aquellos que confunden cantidad de información con calidad son los mas propensos a salir " ¿Cómo identificar que está infoxicados". Estar conectados todo el día a decenas de fuentes mas que informar confunde.
infoxicado?
Cuando se siente que no puede manejar toda la información que debería , o sea cuando la información que le rodea lo angustia.

Estas infoxicado cuando lees sin entender.

Ventajas de la infoxicación según Dolors Reig
"Yo creo que internet en educación es un caramelo infoxicado, que además de una fuente inagotable de información y datos supone un cambio estructural revolucionario, un cambio paradigmático sin precedentes".
Qué quiere decir esto?
Según Dolors Reig la infoxicación tiene un lado positivo, o al menos él la ve desde ese ángulo.

"Ante los cambios que supone la integración de Internet en la educación, muchos docentes se sienten como si estuvieran al borde de un abismo, como en las películas de exploradores en las que el héroe aguanta a duras penas el equilibrio y está a un suspiro de caer a un precipicio sin fin. Sienten esa sensación de vértigo, de angustia vital, esa especie de mareo que causa sentir que puedes caer al vacío.

De todos modos, no debemos cegarnos y cometer con las TIC los mismos errores que se han cometido con otras tecnologías que se han ido incorporando al mundo de la educación. No se trata de borrar de un plumazo todo aquello que se ha hecho tradicionalmente en la escuela y sustituirlo por lo digital, se trata de saber combinar adecuadamente las posibilidades que nos dan todos los recursos a nuestro alcance".

https://padlet.com/adelcbarroso/kxapwia2mrkd
Aquí les dejo el link a mi padlet.

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Definición : Infoxicación es el exceso de información. Es estar siempre "ON". Es recibir información en exceso, a la que no se le puede dedicar tiempo ni atención. Es no profundizar en nada y saltar de una cosa a la otra. Es el WORKING interruptus.

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SINTESIS DE APORTES Y RECORRIDO DE EXPERIENCIAS El curso me ha permitido principalmente analizar mi práctica docente modificando la misma hacia mejores resultados de aprendizaje por parte de los alumnos, ha sido un gran aprendizaje no solo por el contenido teórico brindado y las actividades propuestas, sino porque la síntesis que tengo del mismo es la de querer implementar lo aprendido para poder darle mayores herramientas a mis alumnos, siendo este para mí el objetivo de mi labor docente. El trabajo docente requiere una permanente actualización no solo en el conocimiento especifico, sino en que la forma de enseñarlo y que se adapte a la forma de aprender de los alumnos. Es por ello que la modalidad que nos brinda el curso, me permite hacerlo y mas allá de que a veces por las actividades diarias que uno tiene resulta difícil prestarle el tiempo que quisiera, ha sido una posibilidad valiosa el poder realizarlo. Asimismo destaco la asistencia, corrección, apoyo de mi tutora Guillermina...

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SINTESIS DE APORTES Y RECORRIDO DE EXPERIENCIAS El curso me ha permitido principalmente analizar mi práctica docente modificando la misma hacia mejores resultados de aprendizaje por parte de los alumnos, ha sido un gran aprendizaje no solo por el contenido teórico brindado y las actividades propuestas, sino porque la síntesis que tengo del mismo es la de querer implementar lo aprendido para poder darle mayores herramientas a mis alumnos, siendo este para mí el objetivo de mi labor docente.

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PRACTICAS PEDAGÓGICAS ENRIQUECIDAS CON T.I.C.

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ATENCION PROFES !! Les presento mi BLOG.. La importancia de incluir Metodologías Activas (M.A) + TIC en el aula y las reconfiguracion...

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Hola le adjunto el link de mi blog
¡¡¡Saludos!!!

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Buscar, crear y compartir videos en el aula
Hoy veremos como elaborar, compartir y buscar videos desde distintas plataformas, las cuales pueden ser utilizadas en el aula o fuera de ellas para mejorar el aprendizaje, hacerlo más intuitivo y significativo. Como docentes es necesario actualizarnos y utilizar las TICs es imprescindible para poder enseñar hoy en día, en este mundo cambiante, interconectado y globalizado. Realice una encuesta con mis alumnos, los cuales se juntaron en 8 grupos de 2 personas, a los cuales les pedí que escriban cuales son las mejores apps o sitios para crear, compartir y buscar videos. De los cuales obtuve los siguientes datos:
Búsqueda de videos:
Youtube
Desde la escuela, podemos convertir YouTube en una galería de vídeos informativos que emplear en clase como soporte audiovisual de nuestras explicaciones o para utilizar en el aula invertida. Ventajas: El contenido se encuentra disponible en línea y no es necesario descargarlo para tener acceso.Encontramos m...

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Buscar, crear y compartir videos en el aula Hoy veremos como elaborar, compartir y buscar videos desde distintas plataformas, las cuales pueden ser utilizadas en el aula o fuera de ellas para mejorar el aprendizaje, hacerlo más intuitivo y significativo.

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Bitácora personal.

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Introducción. Aquí se presentarán las distintas actividades acompañadas de algunas reflexiones que permitan dar cuenta de mi pas...

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La Infoxicación, término creado por Alfons Cornella como un planteamiento de la web 2.0 surge con la etimología de dos palabras "Info" proveniente del término información y "xicación" correspondiendo a un mal o intoxicación. Al unir ambas palabras, tenemos como resultado "Intoxicación de información" o "Saturación de Información" La explosión de las redes sociales, la fotografía y el video digital, el auge de la telefonía móvil, el e-mail y la navegación web han expandido la información digital hasta límites insospechados. Sin embargo, más información sólo provoca mayor confusión, puesto que bloquea la capacidad de análisis y procesamiento. Y la intoxicación informativa está ligada a otra patología asociada: la ansiedad por informarse, o infomanía, que se caracteriza por la búsqueda constante de estímulos informativos, y una agobiante sensación de angustia y vacío que es necesario llenar con... más información. Diversos estudios advierten que los c...

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La Infoxicación, término creado por Alfons Cornella como un planteamiento de la web 2.0 surge con la etimología de dos palabras "Info" proveniente del término información y "xicación" correspondiendo a un mal o intoxicación.

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http://monicabocchio.blogspot.com/2019/07/?m=1

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Los alumnos debían realizar una cuadrícula en la cual repetirían una figura que realizaron teniendo en cuenta figuras geométricas. A dicha figura debían repetirla por toda la cuadrícula formando teselas hasta completar el plano

Tomando una figura rectangular comenzaron a bocetar en su interior un diseño geométrico a discreción.

Ese diseño sería pasado posteriormente a una tabla para constituir un grabado.

En la tabla tallaron el diseño y luego comenzaron a sacarcopias, las mismas van a ser utilizadas para estamparremeras a posteriori. Y con las tablas generaremos un mural colaborativo.

Podrían hacer la cuadrícula en un drive de exel, utilizando cada alumno un cuadrado para insertar su figura geométrica y formar una cuadrícula colaborativa.

Aquí se podría plantear la actividad de la misma manera pero utilizando Padlet. Les pediría que saquen una foto del diseño que realizaron en papel y lo intervengan con algún editor del celu. Luego lo colgaríamos en Padlet y formaríamos un gran mural digital.

Reflexión sobre la construcción, los usos y cuidados de la identidad digital.

Durante el último mes, ¿con qué frecuencia ha navegado por la web para...?

2. Al interactuar en internet, ¿tiene en cuenta?

Revisar la privacidad en las mismas.

Ingresar a la configuración de privacidad de la red y verificar:

¿Qué tipo de información comparte?Mayormente sobre mi actividad o noticias que me interesan.

¿Hay muchos detalles públicos sobre la vida privada? No

¿Conoce a todos los contactos, amigos, seguidores, etc.? Si

¿Hay alguna información que podría ser riesgosa? No

¿Cómo son sus publicaciones?, ¿amigables?, ¿respetuosas? Si

En el caso de ser necesario, editar el perfil y cambiar la información que puede poner en riesgo o causar una mala imagen ante otras personas.

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Los alumnos debían realizar una cuadrícula en la cual repetirían una figura que realizaron teniendo en cuenta figuras geométricas. A dicha figura debían repetirla por toda la cuadrícula formando teselas hasta completar el plano Tomando una figura rectangular comenzaron a bocetar en su interior un diseño geométrico a discreción.

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Entradas

¿Qué es la infoxicación?
La palabra brotó para delimitar la situación de exceso informacional en la que tienes más información para procesar de la que humanamente puedes, y, como consecuencia, brota la ansiedad. El término en inglés para infoxicación es information overload (sobrecarga informacional). Puesto que bien, la infoxicación ya es un inconveniente de nuestra sociedad y, por lo tanto, asimismo una enorme fuente de oportunidades. El ancho de banda, en términos genéricos de cantidad de información que recibes por unidad temporal, no para de crecer. Los estímulos que vamos a recibir en forma de e mail, audio, vídeo, teléfono, correo instantáneo, feeds, etcétera, crecen descontroladamente. Mas la variable informacionalmente crítica, que es la atención, es justamente la opuesto del ancho de banda: la cantidad de tiempo que podemos dedicar a cada input es cada vez menor, por el hecho de que debemos repartir la cantidad finita de tiempo del que disponemos entre cada vez más elemen...

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¿Qué es la infoxicación? La palabra brotó para delimitar la situación de exceso informacional en la que tienes más información para procesar de la que humanamente puedes, y, como consecuencia, brota la ansiedad. El término en inglés para infoxicación es information overload (sobrecarga informacional).

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Buenos dias a todos!!!
Aqui les dejo el link de mi blog
Saludos cordiales a todos!

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😍Segundo Reto programando Make Code 😁 Presento el Segundo reto de programación en Make Code para Micro: Bit 👉Al iniciar el programa se establece un radio de 24 números al azar 1 - Se programa 👻 "JUEGO CON NÙMERO AL AZAR " de la siguiente manera: 2 - Mientras esté presionado el Botón A muestra por 1 segundo en pantalla la cadena de caracteres Números aleatorios entre 1 y 6.