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BLOQUE B                         5.ESTEREOTIPOS IDENTIDAD / SOCIALES"       Estamos perdiendo nuestra identidad"“Con la migración aumenta el machismo y la violencia de género”."Viven amontonados y bajan el nivel de los pisos"“la llegada de migrantes hará que se ponga de nuevo la religión sobre la mesa y frenará el camino a la laicidad”"Son una carga y no se quieren integrar".                       6.ESTEREOTIPOS CONVIVENCIA Y CIVISMO"                    No conocen las normas, son incívicos"."Son una carga y no se quieren integrar".“La migración es fuente de marginación y delincuencia” “forman bandas y se dedican al crimen organizado”    7.¿Qué opinas del derecho de los seres humanos a migrar/desplazarse? ¿dónde poner el límite?¿Percibes la inmigración como un conflicto o como una oportunidad de convivencia? ¿Por qué?8.¿Cuáles son los efectos negativos de la migración? ¿cómo luchar contra ellos?¿Hasta qué punto crees que la labor desde los centros educativos puede transformar la realidad? ¿cómo?

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BLOQUE B                         5.ESTEREOTIPOS IDENTIDAD / SOCIALES"       Estamos perdiendo nuestra identidad"“Con la migración aumenta el machismo y la violencia de género”."Viven amontonados y bajan el nivel de los pisos"“la llegada de migrantes hará que se ponga de nuevo la religión sobre la mesa y frenará el camino a la laicidad”"Son una carga y no se quieren integrar".                       6.ESTEREOTIPOS CONVIVENCIA Y CIVISMO"                    No conocen las normas, son incívicos"."Son una carga y no se quieren integrar".“La migración es fuente de marginación y delincuencia” “forman bandas y se dedican al crimen organizado”    7.¿Qué opinas del derecho de los seres humanos a migrar/desplazarse? ¿dónde poner el límite?¿Percibes la inmigración como un conflicto o como una oportunidad de convivencia? ¿Por qué?8.¿Cuáles son los efectos negativos de la migración? ¿cómo luchar contra ellos?¿Hasta qué punto crees que la labor desde los centros educativos puede transformar la realidad? ¿cómo?

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BLOQUE A                      1.ESTEREOTIPOS LLEGADA DE INMIGRANTES / ESPACIO PÚBLICO "Nos están invadiendo" “en nuestro país sobran inmigrantes”“Efecto llamada”“Llegan de forma irregular, clandestina, ilegal” “llegan mayoritariamente en pateras”"Acaparan y hacen un mal uso del espacio público"                     2.ESTEREOTIPOS ECONÓMICOS/ TRABAJO / SERVICIOS BÁSICOS (Educación, sanidad y servicios sociales)                    "No tienen formación. Nos quitan el trabajo" Impuestos. "No pagan impuestos en sus trabajos""Reciben ayudas para abrir comercios, no los inspeccionan""Abusan de los servicios sanitarios y colapsan las urgencias"Bajan el nivel de las escuelas y se crean guetos" “poseen un nivel  educativo bajo”  "Nos quitan las ayudas sociales"                                                              3.¿Qué opinas del derecho de los seres humanos a migrar/desplazarse? ¿dónde poner el límite?¿Percibes la inmigración como un conflicto o como una oportunidad de convivencia?     ¿Por qué?                                                                      4.¿Cuáles son los efectos negativos de la migración? ¿cómo luchar contra ellos?¿Hasta qué punto crees que la labor desde los centros educativos puede transformar la realidad? ¿cómo?

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BLOQUE A                      1.ESTEREOTIPOS LLEGADA DE INMIGRANTES / ESPACIO PÚBLICO "Nos están invadiendo" “en nuestro país sobran inmigrantes”“Efecto llamada”“Llegan de forma irregular, clandestina, ilegal” “llegan mayoritariamente en pateras”"Acaparan y hacen un mal uso del espacio público"                     2.ESTEREOTIPOS ECONÓMICOS/ TRABAJO / SERVICIOS BÁSICOS (Educación, sanidad y servicios sociales)                    "No tienen formación. Nos quitan el trabajo" Impuestos. "No pagan impuestos en sus trabajos""Reciben ayudas para abrir comercios, no los inspeccionan""Abusan de los servicios sanitarios y colapsan las urgencias"Bajan el nivel de las escuelas y se crean guetos" “poseen un nivel  educativo bajo”  "Nos quitan las ayudas sociales"                                                              3.¿Qué opinas del derecho de los seres humanos a migrar/desplazarse? ¿dónde poner el límite?¿Percibes la inmigración como un conflicto o como una oportunidad de convivencia?     ¿Por qué?                                                                      4.¿Cuáles son los efectos negativos de la migración? ¿cómo luchar contra ellos?¿Hasta qué punto crees que la labor desde los centros educativos puede transformar la realidad? ¿cómo?