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El portafolio docente se compone de material de otros, de uno mismo y de productos de aprendizaje. Sin embargo, puede ocurrir que el portafolio no refleje estos tres componentes y no haya creación propia de material didáctico.

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No debemos fallar en utilizar esta herramienta solo para presentar información sino también interactuar y permitir la participación activa a través de esta.

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Se corre el riesgo de que esta herramieta no se la use para el propósito que fue creado. Es decir cuando haya la posibilidad de generalizar conocimiento para todo un grupo.

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Debido a su característica digital, es posible que sin internet no la podamos utilizar en el momento que se requiera.

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PORTAFOLIOS PARA LA           DOCENCIA UNIVERSITARIA 

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PORTAFOLIOS PARA LA           DOCENCIA UNIVERSITARIA 

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ASPECTOS NEGATIVOS

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El portafolio docente permite tener retrospectiva de la función docente desde sus inicios. Es un instrumento de descripción de la experiencia docente a lo largo de la carrera.

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Esta herramienta direcciona a la investigación lo cual contribuye a que la función docente se destaque y se incremente su importancia en la sociedad.

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Esta herramienta refleja la personalidad y la individualidad de cada docente en su función diaria. Permite adquirir identidad profesional.

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Esta herramienta sirve precisamente para compilar toda una gama de actividades propias de la función docente que se las puede agrupar para futuros usos.

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Es una herramienta de larga duración, que le permite al docente acumular material didáctico, que luego puede ser editado sin perder su utilidad.

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5. INSTRUMENTO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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5. INSTRUMENTO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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Permite fortalecer las habilidades docentes en el sentido de reflexión sobre ellas. Por otro lado, permite la colaboración entre docentes y estudiantes.

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4. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

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4. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

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El uso de esta herramienta le permite al docente acreditarse, es decir demostrar que es competente dentro del quehacer educativo.

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3. INSTRUMENTO DE MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE

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3. INSTRUMENTO DE MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE

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Esta herramienta digital permite observar nuestras debilidades para potenciarlas y pensar en los cambios que se deben realizar.

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2. INSTRUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

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2. INSTRUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

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Instrumento de autoreflexión sobre la labor docente que permitirá mejorar el actuar del proceso de aprendidzaje para futuras lecciones.

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1. INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y AUTOEVALUACIÓN

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1. INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y AUTOEVALUACIÓN

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Herramieta potente que fortalece la participación activa de los actores del proceso educativo.

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Video creado para las Prácticas Profesionales Docentes de la Universidad de Los Andes. En él se presentan algunas reflexiones en torno a qué es un Portafolio, y se muestra la estructura que tendrá a efectos de la PPD.

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                                                                         PORTAFOLIOS PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

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ASPECTOS POSITVOS