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Espectáculo creado por varias personas que forman un grupo, donde cada uno de los integrantes aporta diferentes ideas. Generalmente se realiza luego de improvisaciones y ensayos.
Es importante ya que se tiene en cuenta la prueba y el error.

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"Es el corazón del teatro"
Hay tres tipos de conflicto en teatro:
1-Con el otro
2-Con el entorno
3-Con uno mismo

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Es hacer una cosa de pronto, sin preparación alguna y con los medios que se disponen en ese momento, en teatro sirve para salvar imprevistos y refuerza el trabajo en equipo. Estimula la creatividad, imaginación, atención.
Uno acciona y otro reacciona.

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Cambio, transformación, de un texto o de un género a otro. Por ej. una novela, cuento, noticia, etc. es transformada en diálogos y sobre todo en acciones escénicas.
Se utilizan todos los materiales de la representación teatral (gestos, imágenes, música, etc) y se pueden realizar todas las modificaciones que uno desee como por ej. número de personajes, lugares, tiempos, nombres,  conflictos, finales, etc.
Es decir se modifica lo original.

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También se entiende por «teatro» al género literario que comprende las obras de teatro representadas ante un público o bien para ser grabadas y reproducidas en cine ante un público, así como a la edificación donde se presentan tradicionalmente dichas obras o grabaciones. En adición a la narrativa común, el estilo de diálogo, el teatro también toma otras formas como la ópera, el ballet, el cine, la ópera china y la pantomima.

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También se entiende por «teatro» al género literario que comprende las obras de teatro representadas ante un público o bien para ser grabadas y reproducidas en cine ante un público, así como a la edificación donde se presentan tradicionalmente dichas obras o grabaciones. En adición a la narrativa común, el estilo de diálogo, el teatro también toma otras formas como la ópera, el ballet, el cine, la ópera china y la pantomima.

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El teatro es la rama de las artes escénicas relacionada con la actuación, que representa historias actuadas frente a los espectadores o frente a una cámara usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Se realiza en un lugar y tiempo determinado.
Es contar una historia que se entienda con un principio o desarrollo, nudo y desenlace.

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Adaptación teatral realizada entre  alumnos de 6° año primaria y  5° año secundaria 

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Adaptación teatral realizada entre  alumnos de 6° año primaria y  5° año secundaria 

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ESCUELA SECUNDARIA Nº 14 DE NECOCHEA ARTE -TEATRO

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Este espacio fue creado para que aquellas informaciones utiles puedan circular entre profesores y alumnos de la escuela. Solo son aceptados miembros pertenecientes a la escuela y todas las publicaciones deberan realizarse dentro de un marco de respeto.Las mismas normas que rigen para la esculea para la convivencia armonica, regen tambien aqui.

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Improvisaciones teatrales realizadas por alumnos de 5° año de secundaria 

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Improvisaciones teatrales realizadas por alumnos de 5° año de secundaria 

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Docentes de Teatro EES 14 presentando una clase abierta a alumnos del 6°año de primaria

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Escuela Secundaria N°14 con orientación en Teatro

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Escuela Secundaria N°14 con orientación en Teatro

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En la jornada de ayer, en instalaciones de la Escuela Técnica Nº 2, se desarrolló la 7º edición de la expo secundaria, que fue muy concurrida, contabilizando alrededor de 1.000 alumnos de sexto grado de nivel primario, quienes recorrieron los stands, se informaron acerca de las orientaciones que tiene cada escuela y se llevaron folletos informativos para leer detenidamente en sus casas con su familia.

De la muestra participaron diecisiete escuelas de nivel secundario, que se presentaron con su oferta, prepararon material para entregar a los visitantes y dialogaron con los interesados.

Cabe mencionar que esta exposición fue organizada por los equipos de orientación escolar y EDIA (equipo distrital de infancia y adolescencia), dependientes de la modalidad de psicología comunitaria y pedagogía social.

La actividad se llevó a cabo en el horario de 9 a 16, notándose más concurrencia de chicos en el turno matutino, ya que es el que tiene más cantidad de matrícula.

Dentro de las posibles alternativas que ofrecen las escuelas secundarias, estuvieron presentes las vinculadas al arte, ciencias sociales, técnicas, comunicación y economía, entre otras disciplinas.

En diálogo con Ecos Diarios, Lilian Sammaroni, del equipo Edia, mencionó que "los stands de las escuelas técnicas impactan bastante y llaman la atención de los chicos y también la Agropecuaria, que mostraron sus talleres. Otras de las escuelas que causaron interés fueron las vinculadas al arte, alimentación y música".

Vale recordar que esta propuesta se inició en nuestra ciudad en el año 2009, con el objetivo de seguir trabajando en la orientación vocacional para que los chicos puedan ver y elegir de acuerdo a la oferta educativa del distrito.

Previo a la exposición, Sammaroni, indicó que "a nivel primario en los sextos grados se realizan talleres vinculados a lo vocacional, en tanto, a nivel secundario, los chicos preparan el stand con la propuesta de la escuela".

Para esta exposición todos los años se los invita a los padres para que también se informen acerca de las orientaciones que se ofrecen en nuestra ciudad y concurran, pero son muy pocos los que se acercan.

Aunque como un dato positivo, Lilian Sammaroni, recalcó que "se ha logrado que chicos de primaria conozcan escuelas secundarias que desconocían".

El alumno de nivel primario de la Escuela Nº 1, Agustín Romero, de 11 años, opinó con respecto a la muestra que "me gusta esta propuesta. Hay bastante para ver y lo que más me llamó la atención fue lo vinculado a la electrónica y la escuela Agropecuaria".

En tanto, desde el stand de la EES Nº 15, con orientación en Artes Visuales, Brian Gómez, detalló que con sus compañeros se organizaron por turnos para poder estar en el stand y difundir su escuela.

"Lo que más les llamó la atención a los chicos fue la parte gráfica que realizamos, a través de un taller que tenemos. Preguntaron bastante y se mostraron interesados también en los dibujos, cómo los hacemos y qué materiales utilizamos", expresó.

Por su parte, Leandro Di Scala, alumno de la Escuela Media Nº 7, donde reciben el titulo de bachillerato en economía y administración, señaló que "lo que más les atrajo fue lo que nosotros les contamos, no tanto por nuestro stand, por eso hicimos hincapié en repartir folletos y explicarles las materias".

Con respecto a esta propuesta, Di Scala opinó que "me gusta difundir lo que hacemos en nuestra escuela y sobre todo se acercaron aquellos chicos que son rápidos para las matemáticas, les gustan los números, administraciones o quieren tener su microemprendimiento el día de mañana ".

Desde la Escuela Secundaria Nº 16, con orientación en Comunicación, Marcos Gigena de 5º año, comentó que "los chicos se mostraron muy interesados en ver el video que habíamos preparado, con auriculares de por medio. Les contamos en qué se basan nuestros trabajos prácticos, el análisis que hacemos de los programas de radios y de las noticias del diario".

Otro de los stands que llamó la atención de los alumnos de primaria, sobre todo de los varones fue el de la Escuela Secundaria Nº 2 con orientación en Ecuación Física.

La profesora Juliana de la Sota, explicó que "nosotros traemos juegos, que es lo que más entusiasma a los alumnos. En esta oportunidad, trajimos uno de puntería, otro para enganchar y una ruleta de preguntas sobre deportes y como premio les entregamos caramelos".

En un marco de distensión y cordialidad, se llevó a cabo una jornada productiva, en tanto que los alumnos de ambos niveles se interrelacionaron y los más grandes les transmitieron entusiasmo a los de primaria. ///

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La expo secundaria fue visitada por alrededor de 1.000 alumnos - Ecos Diarios

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En la jornada de ayer, en instalaciones de la Escuela Técnica Nº 2, se desarrolló la 7º edición de la expo secundaria, que fue muy concurrida, contabilizando alrededor de 1.000 alumnos de sexto grado de nivel primario, quienes recorrieron los stands, se informaron acerca de las orientaciones que tiene cada escuela y se llevaron folletos informativos para leer detenidamente en sus casas con su familia.

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Chicos de 6 año

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Talentosas niñas de la Escuela España presentan una obra de teatro con motivo de la Premiación anual de los 3° a 7° años básicos de la Escuela España de Curicó 2015.

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Chicos de sexto año

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Uploaded by ElCarmenBenicalap on 2013-06-28.

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El director Martín Acosta nos explica uno de los secretos fundamentales del teatro: El actor sostiene toda una realidad paralela. Conoce el lenguaje del teatro a través de la obra Rosa mexicano, una parodia oscura del mundo de las telenovelas.

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¿Conocen qué es el teatro?
¿Alguna vez vieron teatro?
¿El teatro es un juego?
¿Saben que es un actor o actriz?
¿Qué es el rol y la construcción de personaje en teatro?
¿Han visto alguna vez una obra de teatro?
¿Les gustaría estar en el lugar de los actores?
¿Piensan  que hacer teatro es actuar sin preparación?
¿Puede actuar cualquier persona?
¿Como creen que es la preparación de un artista?
¿Cual es la diferencia entre actuar en una película o en un teatro?
¿Podrían cambiar, transformar una letra de canción, un cuento, una novela, una noticia, etc. a obra de teatro?
¿Qué es un conflicto, existe éste en el teatro?

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Se realiza la expo secundaria - Ecos Diarios

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A partir de las 9, en la Escuela Técnica Nº 2. Para alumnos de sexto Año

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"En búsqueda de una alternativa artística "

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"En búsqueda de una alternativa artística "

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En su mayoría los niños que llegan al sexto año de la escuela primaria no tienen definida una orientación secundaria y desconocen ciertas ofertas educativas, como por ejemplo, la orientación de TEATRO en la escuela secundaria N° 14