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La Ataxia es un trastorno caracterizado por la disminución de la capacidad de coordinar los movimientos, manifestándose como temblor de partes del cuerpo durante la realización de movimientos voluntarios, como dificultad para realizar movimientos precisos, para mantener el equilibrio de la postura corporal.

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La Ataxia es causada por la pérdida de función en la parte del sistema nervioso central que sirve como "centro de coordinación", que es el cerebelo.

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- Deformidades de los pies, en forma de porra.
- Flexión de los dedos de los pies (movimientos consistentes en doblar los dedos de los pies involuntariamente).
- Dedos gruesos de los pies en forma de martillo e inversión de los pies (desvió hacia adentro).
- Los músculos comienzan a debilitarse y a atrofiarse, en especial en los pies, las partes inferiores de las piernas y las manos y aparecen deformidades.

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Marcha do paciente com doenças cerebelares como AVC de cerebelo ou Ataxia de Machado- Joseph

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Aunque la ataxia de Friedreich es la más frecuente de todas, existen cerca de 200 tipos diferentes de ataxias.
De forma global las ataxias se pueden clasificar de la siguiente manera:
- Ataxia cerebelosa
- Ataxia adquirida
- Ataxia sensorial
- Ataxia laberíntica

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Es un movimiento muscular repentino a una enfermedad o lesión al cerebelo. Esta es el área del cerebro que controla el movimiento muscular.

Algunas causas, suelen ser:

Abceso en el cerebelo

Alcohol, medicamentos e insecticidas

Sangrado en el cerebelo

Esclerosis múltiple

Accidente cerebrovascular cerebeloso

Vacunación

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Se caracteriza por lesiones que afectan las fibras sensoriales
periféricas, a las que los ganglios de las raíces dorsales, a los cordones posteriores de la médula espinal.

Empeora al suprimir los estímulos visuales;
📎 Paciente mantiene posición erecta con ojos abiertos.
📎 Al cerrar los ojos cae en cualquier dirección.
📎 Camina levantando demasiado la rodilla y golpeando con el talón el suelo (marcha taloneante).
📎 Mayor alteración de la sensibilidad nociceptiva que de la vibratoria.

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Es una de las ataxias más difíciles de diferenciar, también es desencadenada o agravada al cierre de los ojos por lo general existe el vértigo como alucinación rotatorias, y nistagmos horizontal y las pruebas laberínticas calóricas o rotatorias son positivas.

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Algunos materiales pueden ser:

📌Atril
📌 Andadores
📌 Bastones
📌 Trípodes
📌 Sillas de ruedas
📌 Sillas Adaptadas
📌 Carros posturales
📌 Bicicletas adaptadas
📌 Férulas

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A la vista de la progresión de la Ataxia de Friedreich, en la mente de todos los pacientes en las primeras etapas de la enfermedad, la mayoría de las veces vista con pánico, está la llegada de la necesidad de la silla de ruedas.
Conviene no dramatizar y utilizar cualquier ayuda ortopédica cuando sea moderadamente necesario, bien sean,
🔹 Bastones
🔹 Muletas
🔹 Andadores
🔹 Sillas de ruedas

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Se genera por una enfermedad que afecta al cerebelo, como tumores, infartos, hemorragias o lesiones demielinizantes.
Puede tener un origen tóxico (alcohol, fármacos), déficits nutricionales (falta de vitamina B12, vitamina E) o asociadas a enfermedades degenerativas (atrofias).

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ÁREA MOTORA
- Mejorar o adquirir un buen control postural.
- Mejorar la movilidad y control de los órganos fonoarticulatorios.
- Adquirir autonomía en todas las actividades de la vida diaria.
- Necesidades en el ámbito comunicativo lingüístico.
- Corregir la articulación de los sonidos necesarios para el habla y corregir, o al menos disminuir el exceso de mímica al hablar.
- Consolidad los elementos fonológicos, las estructuras morfosintácticas y el vocabulario que ya tiene adquirido, al mismo tiempo que lo amplia con otros nuevos.
- Emplear un Sistema Alternativo o Aumentativo de la Comunicación.
- Desarrollar la intención comunicativa, las destrezas conversaciones y las habilidades pragmáticas con que cuentan sus iguales.

ÁREA COGNITIVO Y SENSORIAL
- Aumentar la funcionalidad de los órganos sensitivos.
- Optimizar las condiciones de recepción de la información.

ÁREA SOCIO-AFECTIVO
- Experiencias que le permitan un adecuado nivel de interacción social.
- Desarrollar habilidades sociales.

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- Organización del espacio y tiempo.
- Organización de los recursos humanos.
- Brindar actividades en donde involucre las relaciones sociales, la activación de habilidades cognitivas, de lectura comprensiva y el uso del ordenador.
- Modificaciones arquitectónicas, como uso de rampas, pasamanos, baños adecuados, puertas amplias, que permitan a los niños y movilizarse con la mayor importancia posible, minimizando los obstáculos existentes.