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Alumnas: Umbides Brisa-Rodriguez Melina.
Profesor/a: Silvana Sala Kremer.
Carrera: 1° Inicial.
Fecha de entrega: 24/08/2017.

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Los medios de comunicación masivos (televisión, Internet y la prensa escrita) proporcionan un espacio de diversión, entretenimiento, educación e información para su público. Pero también, nos bombardean con imágenes de cuerpos perfectos que todos quisiéramos y soñamos tener. Algunas reflexiones sobre la influencia de los comerciales de televisión y las bellas modelos de las revistas, son la representación social del “cuerpo perfecto”, ofreciendo ejemplos de mujeres y hombres atractivos, que sirven como referencia para establecer comparaciones. Lo que es un “modelo o patrón” de belleza hoy, no lo era hace algunas décadas. Basta ver imágenes de los concursos, como Miss Universo, para darnos cuenta de los cambios en los estilos. La imagen corporal, al igual que la autoestima se forma por los comentarios que hemos recibido durante la infancia y el crecimiento acerca de nuestro cuerpo, y de nuestra apariencia. Una baja autoestima puede desarrollar sentimientos como la angustia, el dolor, la indecisión, el desánimo, la pereza, la vergüenza, y otros malestares. En razón de eso, el mantenimiento de una autoestima positiva es una tarea fundamental a lo largo del crecimiento.
Dentro de cada uno de nosotros existen sentimientos ocultos que muchas veces no los percibimos. Los malos sentimientos, como el dolor, la tristeza, el rencor, y otros, si no son remediados, acaban por convertirse y ganar formas distintas. Estos sentimientos pueden llevar a una persona no solo a sufrir depresiones continuas, como también a tener complejo de culpabilidad, cambios repentinos del humor, crisis de ansiedad, de pánico, reacciones inexplicables, indecisiones, excesiva envidia, miedos, hipersensibilidad, pesimismo, impotencia, y otros malestares.

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Como ya mencionamos, las emociones positivas y negativas afectan al cuerpo de diferentes maneras. Entonces podemos decir que, sin dudas, el ideal de imagen corporal que se tiene tanto en la sociedad como en los medios de comunicación juegan un papel importante dentro de la belleza. Las difusiones que se realizan tratan de hacerlas mas impactantes, llamativas, con el único de propósito de atrapar a las grandes masas, y en la mayoría de los casos llegando a enfermedades como anorexia y bulimia.
En cuanto a la entrevista al profesor podemos rescatar que no solo concurren adolescentes o jóvenes sino también adultos y niños ya que la institución propone actividades para todas las edades.
Nos pareció interesante remarcar que en esta época la actividad mas elegida es la parte aerobica ya que se busca bajar de peso.
Destacamos también el dato aportado por el profesor sobre el porcentaje de personas que realizan actividad física. El mismo recomienda realizar esta ya que ayuda a la postura, consecuencia de las actuales tecnologías y al organismo.

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Profesor de Carpe Diem.

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Adolescente de 16 años.

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En la practica corporal, por medio del cuerpo, entra informacion.
La experiencia corporal implica, muchas veces, sensaciones, impresiones, emociones positivas o negativas. Nuestras experiencias y recuerdos nos atraviesan como ser corporal, aportando elementos para la formacion de nuestra identidad. La identidad corporal implica la presencia de una ideologia existencial y social establecida, tiene que ver con el ideal del cuerpo formado por los medios (que hoy en dia esta muy instalada) y opiniones.

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Chico de 21 años. Estudiante. Asiste al gimnasio y a natación. Frecuentemente anda en bicicleta.

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problemasautoestima.galeon.com
www.huffingtonpost.com
Apunte de catedra: TP "El cuerpo como relato II