# data[].attributes.headline
Pedagogische competenties van een leraar

# data[].attributes.subject
Pedagogische competenties van een leraar

# data[].attributes.body
Zorg ervoor dat er op een respectvolle manier met elkaar omgegaan wordt.

Laat de leerlingen zichzelf verantwoordelijk voelen voor elkaar en voor de spullen in de klas.

Zorg voor een prettige leeromgeving

Laat iedereen zich welkom voelen

# data[].attributes.body
- Dat je lessen (leerinhouden) afstemt op de leerlingen en rekening houdt met individuele verschillen van de leerlingen
-----> Deze verschillen zijn zeker aanwezig. Dus is het ook belangrijk dat je de oudste kinderen leert de jongste kinderen te helpen. Zo drag je bovendien bij aan de sociale vaardigheden!

- Dat je de leerlingen motiveert voor hun leertaken, hen uitdaagt om er het beste van te maken en hen helpt om de leertaken met succes af te ronden
-----> leerdoel: graag willen wij ontdekken hoe je een kleuter goed kunt motiveren.

-  Dat je de leerlingen leert leren, ook van en met elkaar, om daarmee onder andere hun zelfstandigheid te bevorderen

# data[].attributes.headline
Interpersoonlijke competenties van een leraar

# data[].attributes.subject
Interpersoonlijke competenties van een leraar

# data[].attributes.body
Op een prettige manier met je klas omgaan!

Het begeleiden van leerlingen.
Als docent in de kleuterklas ben je meer bezig met het begeleiden van leerlingen, dan met lesgeven.

Het sturen van je leerlingen

- zorg voor duidelijkheid en regelmaat
- stel heldere regels

confronteren en verzoenen

- kies voor een positieve insteek
- maak duidelijk wat wel en niet mag

# data[].attributes.body
>  Samen een liedje leren en zingen zorgt voor een sterke verbinding binnen een groep.
> Bij muziek hoort bewegen: klappen of dansen (motorische ontwikkeling), een kringdansje of een spelletje (sociale ontwikkeling).
>Het helpt om luister- en concentratievermogen te verhogen.
>Liedjes zingen ondersteunt taalontwikkeling, taalvaardigheid en het vergroten van de woordenschat.
>Het kan structuur helpen geven aan de dag

# data[].attributes.headline
Kleuters ontdekken de hele dag door. Ze zijn buiten en binnen druk bezig met verwondering, ontdekken en vooral veel doen. Je creëert een zo rijk mogelijke leeromgeving en het gebeurt daardoor vaak vanzelf! Voorbeelden van een rijke leeromgeving zijn:

# data[].attributes.subject
Kleuters ontdekken de hele dag door. Ze zijn buiten en binnen druk bezig met verwondering, ontdekken en vooral veel doen. Je creëert een zo rijk mogelijke leeromgeving en het gebeurt daardoor vaak vanzelf! Voorbeelden van een rijke leeromgeving zijn:

# data[].attributes.body
- De ontdekhoek
- Een mooie boekenkast met veel boeken!
- Educatieve spelletjes
- Alles op 'pakhoogte'

# data[].attributes.headline
Wanneer is een boek geschikt voor interactief voorlezen?

# data[].attributes.subject
Wanneer is een boek geschikt voor interactief voorlezen?

# data[].attributes.body
* Vaak is het een prentenboek
* Het verhaal sluit aan bij de leeftijd van de leerlingen
* Het verhaal sluit aan bij de belevingswereld van de leerlingen.

# data[].attributes.headline
Interactief voorlezen in cruciaal voor de ontwikkeling van tekstbegrip. Bij interactief voorlezen geven leerkracht en leerlingen samen betekenis aan de tekst. Dit doen ze niet alleen door te luisteren, maar ook door het naspelen van de tekst, erover te praten en erbij te tekenen.

# data[].attributes.subject
Interactief voorlezen in cruciaal voor de ontwikkeling van tekstbegrip. Bij interactief voorlezen geven leerkracht en leerlingen samen betekenis aan de tekst. Dit doen ze niet alleen door te luisteren, maar ook door het naspelen van de tekst, erover te praten en erbij te tekenen.

# data[].attributes.headline
Bij de kleuters verwachten wij grote niveauverschillen, mede doordat groep 1 en 2 vaak samen gaan. Hierdoor kunnen kinderen van elkaar leren!

# data[].attributes.subject
Bij de kleuters verwachten wij grote niveauverschillen, mede doordat groep 1 en 2 vaak samen gaan. Hierdoor kunnen kinderen van elkaar leren!

# data[].attributes.headline
'Begrijpend lezen wordt voorbereid door begrijpend luisteren'

# data[].attributes.subject
'Begrijpend lezen wordt voorbereid door begrijpend luisteren'

# data[].attributes.headline
Kleuters leren in 3D! 'Bewegen, bewegen, bewegen.'

# data[].attributes.subject
Kleuters leren in 3D! 'Bewegen, bewegen, bewegen.'