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MERCREDI PROCHAIN ET AU MOINS TROIS FOIS DURANT LES VACANCES

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MERCREDI PROCHAIN ET AU MOINS TROIS FOIS DURANT LES VACANCES

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1 - Cherchez à nouveau vos bateaux. Indiquez leur nouvelle position (s'il y a lieu) dans votre tableau.

2 - Sur la carte de la fiche élève indiquez

par des points verts les lieux par lesquels passent votre premier bateau

des points bleus pour le deuxième

des points rouge pour le troisième

des points orange pour le quatrième

des points violets pour le cinquième

des points roses pour le sixième

Attention vous allez devoir passer d'une projection dite "classique" (celle de Robinson)  à une projection dite "polaire" (de Buckminster) !

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ACTIVITÉ 2 - Se repérer sur une carte en projection polaire en utilisant un site cartographique  - Identifier les points de passages stratégiques (10 min)

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ACTIVITÉ 2 - Se repérer sur une carte en projection polaire en utilisant un site cartographique  - Identifier les points de passages stratégiques (10 min)

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1 - Cherchez sur le site le canal de panama (Tapez PANAMA CANAL) , le canal de Suez (SUEZ CANAL) , le détroit de Gibraltar (GIBRALTAR) et le détroit de Malacca. (MALACCA ANCH)

2 - Cliquez sur "Show on live map". (Voir image ci-dessous)

3 - Sur votre carte, entourez d'un cercle bleu épais les deux canaux et d'un cercle violet les deux détroits par lesquels passent les navires, écrivez leur nom dans les cases laissées en blanc.

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ACTIVITÉ 3 - Se repérer sur une carte en projection polaire en utilisant un site cartographique. Identifier les grandes routes maritimes (10 min)

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ACTIVITÉ 3 - Se repérer sur une carte en projection polaire en utilisant un site cartographique. Identifier les grandes routes maritimes (10 min)

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Identifiez les routes principales en utilisant le site vesselfinder et en vous connectant au site de transports CMG CGM :

a) Cliquez sur les liens :

EUROPE - ASIE
ASIE-AMERIQUE

AMERIQUE - EUROPE

b) Tracez ces routes AU CRAYON DE COULEUR BLEU AVEC UNE LIGNE ÉPAISSE sur votre carte en faisant attention à passer par les points de passages vu dans l'objectif 2 et pas sur les pays. (Les bateaux ne roulent ni ne volent !)

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ACTIVITÉ 1 - Prélever des informations, utiliser les outils informatiques   (25 min)

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ACTIVITÉ 1 - Prélever des informations, utiliser les outils informatiques   (25 min)

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a) Connectez vous sur le site

https://www.vesselfinder.com/fr

b) Écoutez attentivement les consignes

c) Complétez votre tableau (6 bateaux à trouver)
Si vous ne savez pas ce qu'un terme signifie en Anglais ou que vous ne connaissez pas une ville...... cherchez dans google !

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1 - Prendre une nouvelle double page : Coller la carte sur la page de gauche et le tableau sur la page de droite

2 - Commencer par l'activité 1

Le travail est noté :-)