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Desafio - "Segurança na Internet - Vídeos de alerta"

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Desafio - "Segurança na Internet - Vídeos de alerta"

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Público alvo: alunos do 5º ao 9º anos e toda a comunidade

Criação e promoção de um canal no Youtube gerido por um professor e auxiliado por um grupo de alunos, onde se recolhem e publicam vídeos alusivos ao tema "Segurança na Internet".

Criar sessões de promoção junto da comunidade na escola SEDE e algumas das outras escolas do agrupamento.

Lúcio Botelho

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O especialista Pedro Verdelho responde ...

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2 e 3º Ciclo

Participação nos desafios seguranet;
Realização de cartazes de sensibilização;
Palestras dinamizadas pela Escola Segura;

Elsa Nunes

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2º Ciclo com alunos do 5º ano.

A atividade consiste na visualização de um pequeno filme, com personagens bem conhecidos dos alunos desta faixa etária. De seguida são avaliados os conhecimentos adquiridos, com um questionário criado no QUIZIZZ.

1º Investigar e pesquisar:

·         Os alunos têm de fazer uma pequena pesquisa, sobre alguns termos utilizados no filme e assim quando surgirem, já não serão desconhecidos.

2º Visualização do filme

·         Filme escolhido foi um episódio do “Incrível mundo de Gumball”, onde são abordados temas sobre a segurança na internet.

3º Responder ao questionário no Quizizz

·         Os alunos acedem ao link:  https://quizizz.com/join e inserem um código, para terem acesso ao questionário.

Os alunos visualizam, em tempo real, a classificação e evolução no questionário

Carla Machado
Conceição Oliveira
Pedro Pereira

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Público alvo: 4.º ano
Iniciar a atividade com a questão: "Quando os vossos pais vos deixam usar a Internet, o que costumam fazer?", em que as respostas apareceriam na plataforma Mentimeter.
Mostrar uma apresentação sobre segurança na Internet, seguida de uma debate.
Por fim realização de um questionário no Kahoot.

Público alvo: 7.º ano
Explicar o que é a Internet Segura/Pegada Digital, seguido de um debate.
Posteriormente pedir aos alunos para criar uma banda desenhada online, para criar histórias, dicas, conselhos para navegar em segurança ou até mesmo criar essas bandas desenhadas no CoSpaces para ser visualizado em realidade virtual.
Grupo: Liliana Paiva & Paula Azevedo (Oliveira de Azeméis)

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1º ciclo

Visionamento dos vídeos:

·      Regras do Jogo do Ciberespaço com Phineas e Ferb 1;

·      Regras do Jogo do Ciberespaço com Phineas e Ferb 2;

·      Pensa antes de publicar;

·      Predador;

Debate sobre a Segurança na Internet nas Redes Sociais e nos jogos on-line.

Leitura dos cartazes do Pisca não arrisca e de dois cartazes, cada um com 5 dicas continuares seguro na Net.

Elaboração de um cartaz para comemorar o Dia da Internet Segura e elaboração de uma nuvem de palavras com os riscos e/ou dicas de segurança na Internet.

2ºciclo

Elaboração de um padlet para comemorar o Dia da Internet Segura com os riscos e/ou dicas de segurança na Internet

Visualização da apresentação “Online pelos Direitos Humanos – Semana da internet segura” com a apresentação de situações e vídeos que evidenciam a violação dos Direitos Humanos online.

3º ciclo

Visionamento dos vídeos:

·      Pensa antes de publicar;

·      Foto on-line;

·      Internet Segura – Perigos em Redes Sociais.

Debate sobre a Segurança na Internet nas Redes Sociais e nos jogos on-line.

Debate sobre Cyberbullying.

Elaboração de uma faixa e de cartazes para comemorar o Dia da Internet Segura envolvendo a temática do Cyberbullying e dos perigos das Redes Sociais;

Seleção de vídeos e apresentação, por parte dos alunos, para apresentar no dia da Internet Segura.

Isabel Silva e Nice Abreu

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1º Ciclo
Sensibilização dos alunos para o tema da segurança na Internet através do acesso ao site da Seguranet.
Participação em Jogos didáticos sobre Segurança na Internet
Construção de uma nuvem de palavras - Wordle
Participação num jogo de Robótica para o robô Blue-Bot sobre o tema da Segurança na Internet.

2º Ciclo
Apresentação de um vídeo de sensibilização sobre Privacidade dos Dados Pessoais
Atividade colaborativa - análise e publicação das contribuições dos alunos relativas ao problema descrito no vídeo, usando um mural tipo Padlet.
Realização de um exercício de Kahoot de forma a proceder à consolidação dos resultados da atividade.
António João Lopes

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2º Ciclo
Nuvem de palavras - Wordle
Visualização de banda desenhada online
Debate
Mentimeter

3º ciclo
Visualização vídeo da SeguraNet
Debate
Mentimeter

Aloisio Faria

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O docente juntamente com os alunos partilham experiências que os ajudam mutuamente, o aluno demonstra a sua experiência e a forma como lida   com o que encontra e descobre num mundo infinito "o online", por sua vez o professor corrige as formas de uso e direciona o uso do digital para a experiência e uso em segurança.
Com essa consciência e segurança somos mais capazes e melhor utilizadores/pessoas.
Se o modo de ensino cativa o aluno não só aprende mas percebe.

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Alunos - Pais/ EE
- Realização de um questionário, por parte dos alunos, a ser aplicado aos Pais/EE, relativo à Segurança na Internet;
- Peddy paper (pós-laboral com EE/Pais e alunos) com questões/desafios considerando a análise dos resultados do questionário, de forma a consolidarem conhecimentos.

Carla Pinto
Clarisse Firmino
Elisabete Silva

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Estamos a elaborar uma apresentação no Prezi sobre "Fake News".
Vamos apresentar e discutir em sessões por ano de escolaridade.
Estamos a elaborar o infográfico de divulgação das sessões.
No final de cada sessão apresentamos várias notícias (verdadeiras ou falsas) que serão respondidas através de votação no menti.com. As respostas irão ser analisadas e discutidas na sessão.

Luísa  Costa
Ruth Braga
Tânia Tavares

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A ideia base consiste em realizar uma caça ao tesouro, onde as tradicionais pistas em papel, são substituidas por QR codes que levam os alunos até ao próximo desafio.
Alunos do Ensino Secundário Profissional
Rui Baltazar

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Segurança na rede
cuidados a ter para uma rede mais segura
podem ir desde questões triviais de acesso as aplicações mais usadas como o nosso email, até ao acesso a conta do computador e aos sites nos quais navegamos
às regras de segurança que procuramos cumprir e incutir nos nossos amigos

Manuel Russo

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- Debates em aula sobre palavras passe seguras;
- Padlet da turma sobre os perigos e cuidados a ter na Internet;
- Acrósticos sobre Segurança na Internet;
- Jogos no Seguranet;
- Realização de vídeos sobre Cyberbulling;
- Realização de cartazes sobre Cyberbulling;
- Palestras dinamizadas por entidades exteriores.

Andreia Pacheco

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- Desafios Seguranet - vários níveis

- 5ºano/6ºanos
Criação de Balões com regras
Criação de acróstico com a expressão Segurança na Internet
Criação de marcadores de livros
Visionamento de vídeos e posterior realização de um inquérito/Kahoot

- 7ºano/8ºano
Criação de cartazes
Criação de apresentações eletrónicas
Criação de pequenos vídeos publicitários
Jogo no Scratch (labirinto) com questões sobre segurança na Internet

- Palestras na escola

Andrea Graça

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Projeção de vídeos de sensibilização (professor ou autoridades). Discussão de comportamentos de utilização segura. Síntese de regras de utilização com produção de documentos ou apresentações.
7º Anos.
Rui Cruz

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1º Desafio - "Juntos por uma Internet melhor"

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1º Desafio - "Juntos por uma Internet melhor"

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Público: alunos do 5º ao 9º anos

Criação de um canal no Youtube gerido por um grupo de alunos e supervisionado por professores, onde se publicam vídeos alusivos ao tema "Segurança na Internet" com a colaboração da comunidade educativa.

Espaço aberto para debates;
Elementos:
Carla Brandão
Carla Vale
Paulo Santos

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ldora Alves Ana Barbadães
ldora Alves
Ana Barbadães
Maria Carlos
Mário Correia
Ricardo Fontes
QR CODE Paper "Segurança na Internet
QR CODE Paper "Segurança na Internet
5º e 6 Anos

Realização de um Jogo no Kahoot em contexto de sala de aula. Os alunos com a utilização dos computadores terão responder as questões relacionadas com temática segurança na internet. 

7º e 8 Anos

Realização de um QR CODE Paper no espaço escolar. Os alunos com a utilização dos telemóveis terão que encontrar os QR-Codes distribuídos pelos vários pavilhões. Cada QR Code direciona para um formulário contendo questões relacionadas com a temática segurança na internet. Será feita a análise dos resultados e construção de gráficos na folha de cálculo.

Grupo 6:
Aldora Alves
Ana Barbadães
Maria Carlos
Mário Correia
Ricardo Fontes
Segurança na Internet
Segurança na Internet
Os alunos resolveram  o:
- desafio da InternetSegura https://www.internetsegura.pt/quiz
- Foram divulgados na biblioteca da escola os cartazes "o que farias". O alunos escolhiam o cartaz que mais lhes interessava e redigiam um texto para ultrapassar a situação. A colega de português corrigiu e publicou os resultados no blogue da biblioteca.
Ana Cecília

E se fosse contigo
E se fosse contigo
Partilhar com os alunos, diferentes situações / Problemas encontradas em Revistas, Páginas Web, Redes sociais, etc, alojados num Padlet. Os alunos são convidados a resolver os problemas, de forma fundamentada.

Filomena del Rio
WebPaper "Segurança na Internet"
WebPaper "Segurança na Internet"
- Ações de Sensibilização com agentes de segurança;
- Ações de Sensibilização com alunos embaixadores para a Segurança na Internet para alunos do 1.º e 2.º ciclo;
- Concurso sobre a Segurança na Internet

1º Desafio - Bué Seguro
1º Desafio - Bué Seguro

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ldora Alves
Ana Barbadães
Maria Carlos
Mário Correia
Ricardo Fontes

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1º ciclo
Cenário de programação/ robótica sobre os perigos da internet
Nuvem de palavras (WordArt online)
Desafios da Seguranet
Pisca Faz Faísca (pisca.seguranet.pt)

5º
Banda desenhada (StoryboardThat);
Nuvens de palavras
Dramatização de uma banda desenhada
Visualização do filme "Ralph Vs Internet"

6º
Cartaz de sensibilização contra o (ciber)bullying (Canva)
Panfleto informativos (Publisher)
Dramatização de uma banda desenhada
Visualização do filme "Ralph Vs Internet"

7º
Panfleto informativos (Publisher)
Visualização do filme "Ciberbully"
Elaboração de marcadores
GoogleDoc partilhado pelos alunos da mesma turma, que originou um dossiê de acrósticos (uma página por aluno) da palavra "Direitos de Autor"
Cartaz de sensibilização contra o (ciber)bullying (Canva)

8º
Elaboração de frases sobre a Segurança na Internet (Paldet)
Fake News (Padlet)
Partilha dos trabalhos no Padlet/ Classroom/ Moodle

Secundário Profissional
Preenchimento de um questionário relativo a hábitos de navegação (pesquisa, recolha, tratamento de informação, redes sociais e compras/pagamentos online) informar a comunidade escolar dos resultados desses hábitos

Elementos:
Carla Pinto
Clarisse Firmino
Elisabete Silva

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5º e 6 Anos

Realização de um Jogo no Kahoot em contexto de sala de aula. Os alunos com a utilização dos computadores terão responder as questões relacionadas com temática segurança na internet.

7º e 8 Anos

Realização de um QR CODE Paper no espaço escolar. Os alunos com a utilização dos telemóveis terão que encontrar os QR-Codes distribuídos pelos vários pavilhões. Cada QR Code direciona para um formulário contendo questões relacionadas com a temática segurança na internet. Será feita a análise dos resultados e construção de gráficos na folha de cálculo.

Grupo 6:
Aldora Alves
Ana Barbadães
Maria Carlos
Mário Correia
Ricardo Fontes

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Os alunos resolveram  o:
- desafio da InternetSegura https://www.internetsegura.pt/quiz
- Foram divulgados na biblioteca da escola os cartazes "o que farias". O alunos escolhiam o cartaz que mais lhes interessava e redigiam um texto para ultrapassar a situação. A colega de português corrigiu e publicou os resultados no blogue da biblioteca.
Ana Cecília

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Partilhar com os alunos, diferentes situações / Problemas encontradas em Revistas, Páginas Web, Redes sociais, etc, alojados num Padlet. Os alunos são convidados a resolver os problemas, de forma fundamentada.

Filomena del Rio

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- Ações de Sensibilização com agentes de segurança;
- Ações de Sensibilização com alunos embaixadores para a Segurança na Internet para alunos do 1.º e 2.º ciclo;
- Concurso sobre a Segurança na Internet

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1º ciclo
Nuvem de palavras - Wordle

2º e 3º ciclo
Apresentar uma banda desenhada/vídeo da SeguraNet
Debate e Mentimeter

António João Lopes
Isabel Silva
Nice Abreu

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"Dia da SeguraNet 2020"
Em articulação com a biblioteca, será desenvolvida uma atividade com os alunos do 2º ciclo na disciplina de TIC, no âmbito da comemoração do dia da Internet Segura.
Os alunos em grupo vão criar cartazes multimédia fazendo uso de ferramentas (exemplo: Wakelet, Glogster ou BeFunky) alusivos ao tema.
O produto final - cartazes - serão divulgados na página do agrupamento/ blog da biblioteca.

Grupo_2: Ana Cristina Loreiro e Maria Ana Carvalhal

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Realização de um Peddy Paper em articulação com a Biblioteca Escolar. Em grupo, os alunos, com a utilização de telemóveis,
respondem a questões disponibilizadas em cartazes espalhados pela escola. Em cada cartaz encontra-se um QR-Code com uma questão no âmbito da Internet Segura.

Grupo V - Lurdes Lopes e Marília Martins

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Criação de um diálogo, em vídeo, na plataforma Voki, sobre a problemática inerente às fake news. Partilha dos trabalhos produzidos pelo diversos canais da escola.
Grupo 1: Anabela Leite, Marisa Cardoso, Sérgio Quitério.

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Em articulação com a Biblioteca, desenvolvimento de algumas sessões para alunos. Em sala de aula, visualização de vídeos sobre o tema e partilha/debate de situações reais vividas pelos alunos no âmbito da temática.

Cláudia Ferreira

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Criação de um Storyjumper abordando subtemas relacionados com a Internet Segura.

Criação de um Mapa Mental para apresentar vantagens e desvantagens da utilização da Internet.

Kahoot com perguntas sobre a segurança na Internet

Palestras com a Escola Segura.

Participação nos desafios Seguranet.

Em articulação com a Biblioteca, desenvolvimento de algumas sessões para alunos.

Em sala de aula, visualização de vídeos sobre o tema e partilha/debate de situações reais vividas pelos alunos no âmbito da temática.

GRUPO
Carla Lopes

Cláudia Ferreira
Mónica Carvalheira

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4ºano
Visualização de um vídeo sobre  o tema.  Realização de um questionário na app Plickers.

Vanda Matos

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A turma de 5º, dividida em grupos, irá criar cartazes, em Fotojet ou Canva, que aborde os cuidados a ter na publicação: não publicar dados pessoais nem imagens.

Grupo de trabalho 4