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“El Arte es «yo»; la Ciencia es «nosotros»”. (Claude Bernard)

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“El Arte es «yo»; la Ciencia es «nosotros»”. (Claude Bernard)

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“La ciencia se compone de errores, que a su vez son los pasos hacia la verdad”.     Jules Verne

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“La ciencia se compone de errores, que a su vez son los pasos hacia la verdad”.     Jules Verne

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La materia puede dividirse en porciones cada vez más pequeñas llamadas: cuerpo, partículas, moléculas, átomos, partículas subatómicas y quarks.
http://www.sabelotodo.org/materia/materia.html

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Para realizar un proyecto de investigación científica se debe seguir  los siguientes pasos:

1. Tema de investigación

2. Título de investigación

3. Problema de investigación

4. Justificación

5. Antecedente

6. Objetivo de investigación

objetivo general

objetivo especifico

7. Hipótesis
8. Marco teórico
9. Diseño Metodológico
10.  Resultados de la                  investigación

redacción de datos

análisis de datos

conclusiones

11.Bibliografía

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Las citas A.P.A fueron establecidos por la asociación psicológica americana con la finalidad de unificar criterios en el uso de fuentes primarios y secundarias que se utilicen para argumentar los trabajos de investigación científica al nivel internacional. En esta ocasión nosotros utilizamos menos de 40 palabras.
http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm

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Modelo atómico de Demócrito (400 a. C.), el primer modelo atómico, postulado por el filósofo griego Demócrito.

Modelo atómico de Dalton (1803), que surgió en el contexto de la química, el primero con bases científicas.

Modelo del átomo cúbico de Lewis (1902), donde los electrones están dispuestos según los vértices de un cubo, que explica la teoría de la valencia.

Modelo atómico de Thomson (1904), o modelo del pudín, donde los electrones son como las "frutas" dentro de la "masa" positiva.

Modelo atómico de Rutherford (1911), el primero que distingue entre el núcleo central y una nube de electrones a su alrededor.

Modelo atómico de Bohr (1913) en el que los electrones giraban en órbitas circulares.

Modelo atómico de Schrödinger (1926), un modelo cuántico no relativista donde los electrones se consideran ondas de materia existente.

https://www.youtube.com/watch?v=za-nxN1QCrk

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“En la Ciencia la única verdad sagrada, es que no hay verdades sagradas”. (Carl Sagan)

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“En la Ciencia la única verdad sagrada, es que no hay verdades sagradas”. (Carl Sagan)

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“Cuatro cosas no pueden ser escondidas durante largo tiempo: la ciencia, la estupidez, la riqueza y la pobreza”. (Averroes)

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“Cuatro cosas no pueden ser escondidas durante largo tiempo: la ciencia, la estupidez, la riqueza y la pobreza”. (Averroes)

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“¿Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida más fácil, nos aporta tan poca felicidad? La repuesta es está, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con acierto”.(Albert Einstein)

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“¿Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida más fácil, nos aporta tan poca felicidad? La repuesta es está, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con acierto”.(Albert Einstein)

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MATERIALES E INSTRUMENTOS DE LABORATORIO

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MATERIALES E INSTRUMENTOS DE LABORATORIO

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MATERIALES  DE LABORATORIO:

1. Probeta

2. Tubo de ensayo

3. Gradilla o rejilla

4. Microscopio

5. Placa de petri

6. Portaobjetos

7. Pipeta

8. Bureta

9. Matraz

10. Agitador o mezclador

11. Embudo

12. Balanza o bascula

13. Pinzas

14. Escalpelo

15. Espátula

16. Lima

17. Mechero

18. Termómetro

19. Cuenta gotas

20. Embudo de büchner

21. Porta objetos

22. Cubre objetos

23. Trípode

24. Pesas

25. Pinza de crisol

26. Nuez

27. Soporte universal

28. Pesas

29. Pizeta

30. Aro soporte

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INSTRUMENTOS DE LABORATORIO:

INSTRUMENTO PARA MEDIR LA MASA

- Balanza analitica
- Balanza romana

INSTRUMENTO PARA MEDIR EL VOLUMEN

- Vaso precipitado
- Matraz de Erlenmeyer

INSTRUMENTO PARA MEDIR LA PRESIÓN

- Barómetro
- Manómetro

INSTRUMENTO PARA MEDIR TEMPERATURA

- Termómetro de mercurio
- Termómetro de gas

INSTRUMENTO PARA MEDIR LA FUERZA

- Dinamómetro

INSTRUMENTO PARA MEDIR EL TIEMPO

- Cronometro

INSTRUMENTO PARA MEDIR LA LONGITUD

- Cinta métrica
- Regla graduada

INSTRUMENTOS PARA MEDIR LA CORRIENTE ELÉCTRICA

- Amperímetro
- Voltímetro

INSTRUMENTO METEOROLÓGICO

- Anemómetro
- Veleta

INSTRUMENTO BIOLÓGICOS

- Microscopio
- Estereoscopio

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PROPIEDADES GENERALES
1. MASA:
Cantidad expresada en kg, g, Tn, etc.
2. PESO:
Es la fuerza que ejerce la gravedad sobre los cuerpos.(N)
3. VOLUMEN:
Es el espacio ocupado por la materia.
4. INERCIA:
Indica la resistencia de un cuerpo.
5. INDESTRUCTIBILIDAD:

La materia no se puede destruir solo transforma

6. POROSIDAD:
Es el espacio que existe entre las partículas.
7. IMPENETRABILIDAD:
Un cuerpo no puede usar el espacio de otro cuerpo.
PROPIEDADES ESPECÍFICAS
1. ORGANOLÉPTICA:
Indica las cualidades de la materia.
2. FÍSICA:

PUNTO DE EBULLICIÓN.

PUNTO DE FUSIÓN.

3. VISCOSIDAD:
Propiedad de los fluidos por la cual es mas o menos espeso.
4. DUREZA:
Es la resistencia que tiene una materia sólida al ser rayada.
5. MALEABILIDAD:
Es la capacidad de algunos materiales en transformarse en
láminas.
6. DUCTILIDAD:
Es la capacidad de algunos materiales de transformarse en  hilos o en alambres.
7.SOLUBILIDAD:
Es la capacidad de disolverse en otra sustancia a temperatura ambiente.
8. DENSIDAD:
Es la cantidad de masa por unidad de volumen.
9. ELASTICIDAD:
Corresponde al regreso al volumen original de la materia.
10. FLEXIBILIDAD:
Se refiere a la capacidad que tiene la materia de doblarse  sin romperse.
PROPIEDADES QUÍMICAS

a. GRADO DE CONDUCTIVIDAD DE ENERGÍA ELÉCTRICA:

Hay cuerpo que conducen la          energía eléctrica.
b. GRADO DE CONDUCTIVIDAD TÉRMICA:
La transferencia de energía que se expresara en el aumento o en la  disminución.
c. PODER OXIDANTE:
Compuesto químico que oxida otras sustancias.
d. COMBUSTIBILIDAD:
Cuando una sustancia libera dióxido de carbono, vapor de agua, etc.

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Este curso me gusta mucho, ya que nuestra profesoras nos enseña de una forma didáctica,
de una forma que me hace querer aprender mas cada dia, nos enseña interactuando unos con otros, dando opiniones y sobre todo participando.

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INVESTIGANDO LAS PROPIEDADES PERIÓDICAS DE LA MATERIA

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INVESTIGANDO LAS PROPIEDADES PERIÓDICAS DE LA MATERIA

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Las propiedades periódicas de la materia dependen del SALTO CUÁNTICO que experimentan los electrones (−) de acuerdo a su composición química.

Algunas propiedades que influyen en el comportamiento químico de los elemento son:

EL RADIO ATÓMICO

Si suponemos que el átomo es esférico, su radio es la mitad de la distancia entre los núcleos de 2 átomos vecinos.

ENERGÍA DE IONIZACIÓN

Es una energía mínima necesaria para quitar el electrón más externo a un átomo gaseoso en estado neutro.También indica cuán fuertemente está unido el electrón al átomo.

CARÁCTER METÁLICO

Se relaciona con la tendencia a perder electrones o formar iones positivos, llamados cationes.

AFINIDAD ELECTRÓNICA

Es una energía liberada cuando un átomo en estado gaseoso acepta a un electrón.

ELECTRONEGATIVIDAD

Es la capacidad de un átomo para atraer electrones. La electronegatividad de un elemento solo se puede medir respecto de los otros elementos (no tienen unidades).

https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-propiedades-fisicas-y-quimicas-de-la-materia/

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Es el efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos.
IMPACTOS: AMBIENTALES, SOCIALES, ECONÓMICOS Y CULTURALES

A Continuación observarán una foto que le saque a mi cuaderno acerca del tema:

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A Través del tiempo se identificó que los patrones anatómicos originan problemas o mejor dicho confusiones en el intercambio  internacional de productos entre países o sociedades, alterando las fianzas.
Se llevaron a cabo 11 reuniones para poder establecer un sistema de medición internacional que no afecte el sistema económico y científico de un país; fue así que en la décimo primera conferencia de pesas y medidas que se llevó a cabo en 1960 en la ciudad de París, se estableció el sistema de unidades (SI).
El  sistema internacional de unidades se divide en 3 grandes grupos, los cuales son:

UNIDADES DE BASES O FUNDAMENTALES

UNIDADES DERIVADAS

UNIDADES SUPLEMENTARIAS

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Son las más importantes y son 7, estas unidades dan origen a las unidades derivadas.
https://www.youtube.com/watch?v=f10dytYLSNo

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Se originan de las unidades de base y actualmente son 32 magnitudes.
https://www.youtube.com/watch?v=Z77TkVltB9k

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Son 2 y se utilizan en el campo de la ingeniería.
https://www.taric.es/faq/que-son-las-unidades-suplementarias/

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MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)

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MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)

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Los múltiplos sirven para expresar cantidades grandes, muy grandes o astronauticas.

Los submúltiplos sirven para expresar cantidades muy pequeñas invisibles al ojo humano y sirve para expresar mediciones atómicas.

https://www.youtube.com/watch?v=2FT0aj7tNE8

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TEMA:
Transformación de la energía en la célula.
VARIABLE INDEPENDIENTE:
La energía
VARIABLE DEPENDIENTE:
El metabolismo celular
VARIABLE INTERVINIENTE:

El color del vaso;ya que impedía medir los cm de altura.

El tipo y tamaño de las partículas de los Azúcares.

El tiempo exacto que se debía registrar.

INTERPRETACIÓN DE DATOS:
A- Observando los resultados del cuaderno, hubo crecimiento metabólico (reacción química en una célula)  en la muestra número 3 y 4 porque se observó la presencia de espuma que se forma por la emisión de gas,como resultado de la reacción química entre la levadura y el azúcar. Observándose un crecimiento metabólico de 3 0.6 cm y 4 1,6 cm.
B- La muestra 1 y 2 sirven para diferenciar la función de cada sustancia que interviene en el metabolismo celular (reacción química).
Determinando que el agua con el azúcar o el agua con levadura por si solas no favorece el metabolismo celular. La muestra control nos indica que el agua es un Disolvente Universal que facilita la reacción química, visualizando el crecimiento de la espuma como evidencia de la reacción química (metabolismo celular).

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3 LEYES DE MOVIMIENTO:

1.LEY DE LA INERCIA              Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre el.

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2.LEY FUNDAMENTAL DE LA DINÁMICA
El cambio de movimiento es directamente proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.

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3.PRINCIPIO DE LA ACCIÓN Y REACCIÓN            A cada acción siempre se opone una reacción igual pero de sentido contrario.

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¿Cómo funcionan las Leyes de Newton 🍎   CuriosaMente 124

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Existen 6 tipos de Movimiento
Nuestro  salon resolvió los 3 primeros movimientos.

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(Movimiento Rectilíneo Uniforme)

Tiene velocidad constante
V= velocidad
T= tiempo
e/d= espacio/distancia

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(Movimiento Rectilineo Uniforme Variado)

Tiene velocidad variable y su aceleración es constante.
Vi= velocidad inicial
Vf= velocidad
A= aceleración

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(Caída Libre)

Tiene velocidad variable y su aceleración es constante y se llama aceleración de la gravedad.
g= aceleración de la gravedad
h= altura

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Argumentando lo aprendido sobre:
MOVIMIENTO

“Un cuerpo describe un movimiento rectilíneo uniforme si su velocidad permanece constante, es decir, avanza con la misma rapidez y es la misma dirección”

(Santillana, 2008, p42)

“El movimiento de caída libre es el movimiento de caída donde solo se considera la atracción ejercida por nuestro planeta y se desprecian los efectos del aire”

(Santillana, 2008, p 44)

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¨He fallado una y otra vez a lo largo de mi vida. Es por eso por lo que he tenido éxito¨

(Michael Jordan)

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Gracias profesora por cada dia enseñarnos algo nuevo, gracias por su paciencia y por su comprensión, estoy realmente agradecida con usted ya que he aprendido cosas muy interesantes que me ayudaran a lo largo de mi vida y profesión.
GRACIAS PROFESORA♥

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MÉTODO CIENTÍFICO

VARIABLES

1. Variable Independiente          -Causa

2. Variable Dependiente             -Consecuencia( efecto)

3. Variable Interviniente             -Altera los resultados del experimento

ÓRGANOS SENSORIALES

Visión

Olfato

Auditivo

Tacto

DATOS

- Cuantitativo
-Cualitativo

PREGUNTA             DE             INVESTIGACIÓN

¿En que medida...
¿Cómo afecta...
¿Cómo se relaciona...
¿Cómo influye...

HIPÓTESIS

La hipótesis se redacta de forma AFIRMATIVA o NEGATIVA.

CONCLUSIÓN

Explicar por qué la hipótesis es verdadera o falsa.