# data[].attributes.body
Lekcje poniedziałek - czwartek dla klasy 8a i 8b

Temat nr 1: Co o postawie wobec życia mówi ułożenie naszego kręgosłupa?
1. Życiorys A. Bursy - podręcznik.
2. Wiersz s. 242 w podręczniku.
3. Ćwiczenia 1-3 s. 242 w zeszycie.

Temat nr 2: O internecie, jako o przestrzeni,w  której funkcjonuje współczesny człowiek
1. Ważne informacje s. 246-247.
2. Styl językowy w sieci s. 249 - notatka w zeszycie.

Zrealizowaliśmy wszystkie tematy z podręcznika. W zamian 2 lekcji środowych (8b) i 2 lekcji czwartkowych (8a) proszę obejrzeć dowolną ekranizację lektury :)

# data[].attributes.body
Lekcja 1 i 2
8B - poniedziałek 11:40-12:25 i 12:45-13:30.
8A - wtorek 8:00-8:45 i środa 8:00-8:45.

Temat nr 1 i 2: Środki stylistyczne - powtórzenie wiadomości

W załączniku dodaję środki stylistyczne, które należy powtórzyć przed egzaminem. Proszę przejrzeć notatki sumiennie. Testu ze środków nie będzie, ponieważ w środę jest na maturach. Pozdrawiam serdecznie .

# data[].attributes.body
8B piątek 8:50-9:35 i 8A piątek 10:45-11:30

# data[].attributes.body
Lekcja 1 i 2
8B - poniedziałek 11:40-12:25 i 12:45-13:30.
8A - wtorek 8:00-8:45 i środa 8:00-8:45.

Temat: Próbny arkusz egzaminacyjny

Moi Drodzy, w załączniku wrzucam próbny arkusz egzaminacyjny. Proszę o rozwiązanie. Podczas lekcji online w środę i czwartek sprawdzimy.

# data[].attributes.body
8B piątek 8:50-9:35 i 8A piątek 10:45-11:30

Temat: Czytanie ze zrozumieniem - ćwiczenia przed egzaminem

Proszę rozwiązać test. Odpowiedzi wrzucę w poniedziałek. Miłego weekendu :)

# data[].attributes.body
Odpowiedzi do czytania ze zrozumieniem.

# data[].attributes.body
Lekcja 1 i 2
8B - poniedziałek 11:40-12:25 i 12:45-13:30.
8A - wtorek 8:00-8:45 i środa 8:00-8:45.

Proszę wykonać czytanie ze zrozumieniem - odpowiedzi zapisać w zeszycie.

# data[].attributes.body
Lekcja 1 i 2
8B - poniedziałek 11:40-12:25 i 12:45-13:30.
8A - wtorek 8:00-8:45 i środa 8:00-8:45.

Temat nr 1: Redagujemy dedykację

Scenariusz lekcji w załączniku.

# data[].attributes.body
8B piątek 8:50-9:35 i 8A piątek 10:45-11:30

Temat: Czytanie ze zrozumieniem

PODRĘCZNIK S. 261-262

Proszę o przeczytanie tekstu z podręcznika s. 261 oraz wykonanie zadań do tekstu 1-9 s. 262.

# data[].attributes.body
Lekcja 3 i 4 Webex.

# data[].attributes.body
Lekcja 1 i 2
8B - poniedziałek 11:40-12:25 i 12:45-13:30.
8A - wtorek 8:00-8:45 i środa 8:00-8:45.

Temat nr 1 i 2: Słowotwórstwo - powtórzenie wiadomości

PODRĘCZNIK 254-258.
1. Tworzenie i budowa wyrazów - przypomnienie.
2. Kategorie słowotwórcze - przypomnienie.
3. Ćwiczenie: 1 i 4 s. 255 - w zeszycie.
4. Rodzina wyrazów - przypomnienie.
5. Złożenia i zrosty - przypomnienie.
6. Ćwiczenie: 11, 13, 14 s. 258 - w zeszycie.

# data[].attributes.body
8B piątek 8:50-9:35 i 8A piątek 10:45-11:30

Temat: Fonetyka - powtórzenie wiadomości

PODRĘCZNIK S. 250-253
1. Głoska, głoski ustne i nosowe, głoski dźwięczne i bezdźwięczne, głoski miękkie i twarde - powtórzenie wiadomości.
2. Ćwiczenie 1a s. 250.
3. Dzielenie wyrazów - powtórzenie wiadomości.
4. Ćwiczenie 6 s. 251.
5. Akcent wyrazowy - powtórzenie wiadomości.
6. Ćwiczenie 7 s. 252.

# data[].attributes.body
Lekcja 1 i 2
8B - poniedziałek 11:40-12:25 i 12:45-13:30.
8A - wtorek 8:00-8:45 i środa 8:00-8:45.

Temat nr 1 i 2: Redagujemy podanie

PODRĘCZNIK s. 244
1. Jak napisać podanie? Podręcznik s. 244-245.
2. Ćwiczenia 1-2 s. 245 do zeszytu.
3. ZADANIE DOMOWE: Ćwiczenie 4 s. 245 - proszę wykonać komputerowo (bez odręcznego podpisu) i przesłać na mój adres e-mail. CZAS: do czwartku do godziny 19.00.

# data[].attributes.body
8B piątek 8:50-9:35 i 8A piątek 10:45-11:30

Temat: "Alchemik" jako powieść o wewnętrznej wolności

1. Zadanie ZANIM PRZECZYTASZ - do zeszytu.
2. Tekst - podręcznik s. 238-241.
3. Ćwiczenia do wykonania w zeszycie: 2, 4, 6 s. 241.

# data[].attributes.body
Lekcja 3 i 4 na Webex.
Temat nr 3 i 4: Praca z arkuszem egzaminacyjnym

# data[].attributes.body
Lekcja 1 i 2
8B - poniedziałek 11:40-12:25 i 12:45-13:30.
8A - wtorek 8:00-8:45 i środa 8:00-8:45.

Temat nr 1: Jednostka wobec wielkiej historii. O dylematach poety żołnierza
PODRĘCZNIK s. 233
1. Zadanie ZANIM PRZECZYTASZ - do zeszytu (po przecinkach).
2. Lektura wiersza "Z głową na karabinie".
3. Ćwiczenia 1-4 oraz 6 s. 234 w podręczniku do zeszytu.

Temat nr 2: Zrozumieć rodziców, czyli o trudnych wyborach naszych bliskich
PODRĘCZNIK s. 235
1. Zadanie ZANIM PRZECZYTASZ - nie musi być pisemnie, proszę o tym pomyśleć.
2. Lektura tekstu 235-237.
3. Wykonanie ćwiczeń w zeszycie: 1-4 s. 237 podręcznik.

# data[].attributes.body
Lekcja 3 i 4 na Webex.
Temat nr 3 i 4: Redagujemy rozprawkę

# data[].attributes.body
Lekcja 1 i 2
8B - poniedziałek 11:40-12:25 i 12:45-13:30.
8A - wtorek 8:00-8:45 i środa 8:00-8:45.

Temat: Artysta czy celebryta?Wybory tożsamościowe pewnego koguta
PODRĘCZNIK S. 232
1. Mapa myśli (słoneczko) CHORA AMBICJA - z czym kojarzy nam się to pojęcie- zapisujemy wszystkie określenia w zeszycie.
2. Zadanie ZANIM PRZECZYTASZ - odpowiedź w zeszycie.
3. Lektura tekstu w podręczniku.
4. Wykonanie zadań w zeszycie: 1-4 s. 232 oraz 8 s. 233.
5. Co to jest alegoria?  - przypomnienie definicji.
https://sjp.pwn.pl/slowniki/alegoria.html

# data[].attributes.body
Lekcja 5
8B piątek 8:50-9:35
8A piątek 11:40-12:25

Temat: Najważniejsze zasady pisowni partykuły

Dzień dobry, w załączniku dodaję Wam zasady pisowni oraz ćwiczenia. Proszę wykonać samodzielnie zadania w celu poćwiczenia. Zadania nr 5 i 6 można pominąć, ponieważ mogą być słabo widoczne.
Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu :)

# data[].attributes.body
Lekcja 3 i 4
8B - środa 10:45-11:30 i 11:40-12:25
8A - czwartek 11:40-12:25 i 12:45-13:30
Zajęcia online WEBEX

# data[].attributes.body
Lekcja 1 i 2
8B - poniedziałek 11:40-12:25 i 12:45-13:30.
8A - wtorek 8:00-8:45 i środa 8:00-8:45.

Temat nr 1: Co wpływa na  życiowe wybory człowieka?
1. Obraz - podręcznik rozdział 6 - pierwszy temat w tym rozdziale.
2. Proszę zapoznać się z obrazem i wykonać następujące ćwiczenia umieszczone pod obrazem 1,2,3, 4 - w zeszycie.

Temat nr 2: Sławomir Mrożek- artysta przewrotny
PODRĘCZNIK s. 230.
1. Proszę przeczytać informacje dot. Sławomira Mrożka oraz wykonać w zeszycie krótką notatkę na temat autora.
2. Komizm - szukamy definicji w  źródłach internetowych i zapisujemy w zeszycie.
3. Wykonujemy kartę pracy.

# data[].attributes.body
https://meetingsemea8.webex.com/meet/n.koryto