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Recursos para mantener armonía y equilibrio personal

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Recursos para mantener armonía y equilibrio personal

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El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. Las personas son la verdadera riqueza de las naciones. Por lo tanto, el desarrollo implica ampliar las oportunidades para que cada persona pueda vivir una vida que valore. El desarrollo es entonces mucho más que el crecimiento económico, que constituye sólo un medio -si bien muy importante- para que cada persona tenga más oportunidades.

Para que existan más oportunidades lo fundamental es desarrollar las capacidades humanas: la diversidad de cosas que las personas pueden hacer o ser en la vida. Las capacidades más esenciales para el desarrollo humano son disfrutar de una vida larga y saludable, haber sido educado, acceder a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno y poder participar en la vida de la comunidad. Sin estas capacidades, se limita considerablemente la variedad de opciones disponibles y muchas oportunidades en la vida permanecen inaccesibles.

Aunque este modo de concebir el desarrollo es con frecuencia olvidado en el afán inmediato por acumular bienes y riquezas financieras, no se trata de algo nuevo. Los filósofos, economistas y líderes políticos destacan desde hace tiempo que el objetivo, la finalidad, del desarrollo es el bienestar humano. Como dijo Aristóteles en la Grecia Antigua: "La riqueza no es, desde luego, el bien que buscamos, pues no es más que un instrumento para conseguir algún otro fin".

La búsqueda de ese otro fin es el punto de encuentro entre el desarrollo humano y los derechos humanos. El objetivo es la libertad del ser humano. Una libertad que es fundamental para desarrollar las capacidades y ejercer los derechos. Las personas deben ser libres para hacer uso de sus alternativas y participar en la toma de decisiones que afectan sus vidas. El desarrollo humano y los derechos humanos se reafirman mutuamente y ayudan a garantizar el bienestar y la dignidad de todas las personas, forjar el respeto propio y el respeto por los demás.

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El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses.

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Personalidad y Raíces del Comportamiento

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Personalidad y Raíces del Comportamiento

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La teoría de las necesidades humanas de Abraham Maslow se basa en la existencia de una serie de demandas que atañen a todo individuo y que se encuentran organizadas en cinco niveles jerárquicos, que van desde las necesidades más básicas hasta las más elevadas y complejas.

Esto se debe a que, según Maslow, nuestras acciones nacen de la motivación dirigida hacia el objetivo de cubrir una serie de necesidades, las cuales se ordenan según la importancia que tengan para nuestro bienestar. Cada nivel debe ser satisfecho antes de que una persona pueda avanzar al siguiente nivel en la pirámide.

La representación gráfica de esta jerarquía es a través de una pirámide, de ahí que esta teoría también se conozca como la pirámide de Maslow. Vamos a verlo en detalle.

Estructura de la teoría de las necesidades humanas

En su artículo A theory of human motivation de 1943, Maslow formuló una estructura jerárquica que defiende que, conforme se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollan deseos más elevados. Estas metas están categorizadas en cinco niveles.

1. Necesidades fisiológicas

Estas constituyen la máxima prioridad del individuo, ya que se encuentran relacionadas con su supervivencia y reproducción. En este nivel encontramos necesidades como la homeostasis, esfuerzo del organismo por mantener un estado normal y constante que favorezca al máximo su vida.

Además, también se encuentran aquí la necesidad de alimentación, la sed, el mantenimiento de una temperatura corporal adecuada, el sexo y la respiración.

Si estas necesidades no están satisfechas, el cuerpo humano no puede funcionar de manera óptima. Maslow considera que las necesidades fisiológicas son las más importantes, ya que todas las demás se vuelven secundarias hasta que se cumplen estas.

2. Necesidades de seguridad

Con su satisfacción se busca la creación y mantenimiento de un estado de orden y seguridad. En este nivel encontramos la necesidad de estabilidad, de tener empleo, recursos, salud y protección, entre otras. Estos deseos se relacionan con el temor de los individuos a perder el control sobre su vida, y están ligados al miedo, principalmente, a lo desconocido.

Una vez las necesidades fisiológicas están cubiertas, el ser humano necesita sentirse seguro. Para ello, necesita contar con un lugar que le permita resguardarse de las inclemencias climatológicas y del frío. También necesita asegurar tanto como pueda su salud, teniendo acceso a la sanidad cuando sea necesario.

Otro aspecto importante dentro de este apartado es el acceso a los recursos educativos. Además, también se incluiría la necesidad de proteger los bienes materiales.

3. Necesidades sociales

Una vez satisfechas las necesidades fisiológicas y de seguridad, la motivación se centra en el ámbito social. Dentro de este nivel tenemos la comunicación con otras personas, tener amigos, manifestar y recibir afecto, vivir en comunidad, pertenecer a un grupo y sentirse aceptado por él.

El ser humano es un animal social y requiere de relaciones interpersonales. Por norma, disfruta ser parte de una familia o comunidad. Además, un gran porcentaje de personas busca la realización a través del amor creando un vínculo profundo con otro ser humano.

Otros vínculos también muy importantes son los que se establecen creando amistades profundas o perteneciendo a alguna organización social o comunidad con la que la persona se sienta identificada. Esto puede incluir, por ejemplo, actividades culturales, religiosas, deportivas o recreativas.

4. Necesidades de estima o reconocimiento

Los deseos de este cuarto nivel radican en la necesidad de ser apreciado, tener prestigio y destacar dentro de un grupo social. De igual manera, también se incluyen la autovaloración y el respeto por uno mismo.

En su libro, Motivación y personalidad, Maslow destaca que "Todas las personas de nuestra sociedad (salvo unas pocas excepciones patológicas) tienen necesidad o deseo de una valoración generalmente alta de sí mismos, con una base firme y estable; tienen necesidad de autorrespeto o de autoestima, y de la estima de otros".

Él describió dos tipos básicos de necesidades relacionadas con la autoestima. Por una parte, la relativa a la propia persona, como el respeto hacia uno mismo, la autoconfianza o ser independiente. Por otra parte, hizo hincapié en la relación con los demás. Así, serían importantes la dignidad, el respeto, el ser reconocido o amado.

5. Necesidades de autorrealización

Son las metas más complejas de alcanzar. En este nivel, el ser humano quiere trascender su propia mortalidad, dejar huella, realizar su propia obra, desarrollar su talento al máximo. Son necesidades relacionadas con el desarrollo espiritual, moral y la búsqueda de una misión en la vida.

La autorrealización es, en palabras de Maslow (1943): " el deseo de llegar a ser cada vez más lo que uno es, de convertirse en todo lo que uno es capaz de llegar a ser". En ella estarían incluidos aspectos tan diversos del desarrollo personal como la aceptación, la gratitud o el liderazgo. Además, también incluiría otros como fomentar el sentido de la justicia, de la belleza o el significado de la verdad.

"Un músico debe hacer música, un artista debe pintar, un poeta debe escribir, si quiere ser finalmente feliz. Lo que un hombre puede ser, debe serlo. A esta necesidad la podemos llamar autorrealización"

―Abraham Maslow―

"Necesidades de deficiencia" frente a "Necesidades de crecimiento"

Este modelo de cinco etapas se puede dividir en necesidades de deficiencia y de crecimiento. Los primeros cuatro niveles a menudo se denominan necesidades de deficiencia y el nivel superior se conoce como necesidades de crecimiento.

Las necesidades de deficiencia

Surgen debido a la privación y se dice que motivan a las personas cuando no están satisfechas. Además, la motivación para satisfacer tales necesidades se hará más fuerte cuanto más tiempo pasen sin cubrirse.

En un principio, Maslow dijo que las personas deben satisfacer las necesidades de deficiencia de nivel más bajo antes de pasar a las de crecimiento. Sin embargo, más tarde aclaró que la satisfacción de una necesidad no es un fenómeno de "todo o nada": más bien sería una cuestión de grado.
Cuando una necesidad de deficiencia ha sido "más o menos" satisfecha, desaparecerá y nuestras actividades se orientarán hacia el siguiente conjunto de necesidades que estén por cubrir. Estas se convierten ahora en nuestras necesidades principales. En este sentido, siempre tenemos algo que cubrir.

Las necesidades de crecimiento

No provienen de la falta de algo, sino del deseo de evolucionar como persona. Una vez que estas necesidades de crecimiento se han satisfecho de manera razonable, uno puede alcanzar el nivel más alto, llamado autorrealización.

Toda persona es capaz y tiene el deseo de ascender en la jerarquía hacia un nivel de autorrealización. Desafortunadamente, el progreso a menudo se ve interrumpido porque cubrir las necesidades de niveles inferiores demandan muchos de nuestros recursos. Por otro lado, las diferentes experiencias y vivencias pueden hacer que un individuo fluctúe entre los niveles de la jerarquía.

Por lo tanto, no todos se moverán a través de la jerarquía de una manera unidireccional, sino que pueden moverse hacia adelante y hacia atrás entre los diferentes tipos de necesidades. De hecho, Maslow señaló que el orden en el que se satisfacen estas necesidades no siempre sigue esta progresión estándar. Por ejemplo, sostuvo que para algunas personas la autoestima es más importante que el amor. Para otros, la realización creativa puede reemplazar incluso las necesidades más básicas.

Más allá de la pirámide de Maslow

El propio Maslow fue el primero en admitir que las posiciones en esta pirámide particular no son estáticas, debido a los cambios que se producen en las circunstancias que nos rodean. Además, con los años identificó otras tres categorías de necesidades no recogidas en la pirámide original. Estas necesidades fueron las siguientes:

estéticas

cognitivas

de autotrascendencia

Esta versión rectificada de la pirámide de Maslow recogería una visión más rica y compleja del ser humano. No obstante, la teoría que ha trascendido a lo largo de los años es la versión simplificada, la de las cinco necesidades básicas.

Críticas a la teoría de las necesidades de Maslow

Por lo tanto, y a pesar de que muchas investigaciones y estudios apoyan la teoría de las necesidades humanas de Maslow, existen otras muchas que no parecen ir en la misma línea y que han realizado críticas hacia este modelo.

Por ejemplo, en el artículo Maslow reconsidered: A Review of Research on the Need Hierarchy Theory (1976), Mahmoud A. Wahba y Lawrence G. Bridwell no encontraron evidencias ni de que el orden de las necesidades fuese extrapolable a toda la población, ni de que existiera la jerarquía de necesidades propuesta por Maslow.

Otra crítica que se le hace es lo abstracto que es su concepto de autorrealización. Hay quienes afirman que, incluso sin tener cubiertas las necesidades más básicas, también son importantes las relacionadas con la autorrealización y el reconocimiento.

Problemas metodológicas

El principal problema de la teoría de la pirámide de necesidades de Maslow se encuentra en su método de investigación. Maslow basó su teoría en el análisis de las biografías y obras de 18 individuos a los que consideró autorrealizados. De estos recursos, elaboró una serie de características que observó como habituales en este conjunto particular de individuos.

Desde el punto de vista científico, esta metodología presenta varias dificultades. Uno de los problemas es que el enfoque biográfico puede ser muy subjetivo, dado que depende de la interpretación del investigador. Esto disminuye la fiabilidad y consistencia de los datos recopilados. En consecuencia, no se debería tomar la definición de autorrealización de Maslow como un dato científico irrefutable.

Además, el estudio biográfico de Maslow se enfocó en un grupo específico y sesgado de individuos autorrealizados, limitándose a hombres blancos bien educados. Aunque sí incluyó a mujeres en su estudio, estas representaban una minoria. Esta selección limitada dificulta la generalización de su teoría. Asimismo, la idea de la autorrealización propuesta por Maslow es muy complicada de verificar de forma empírica.

Asimismo, algunas críticas señalan que esta teoría universaliza las necesidades humanas basándose en un solo modelo cultural: la sociedad estadounidense. Sería relevante investigar si esta jerarquía se mantiene intacta en otras culturas y si ha sufrido cambios con el paso del tiempo.

Aplicaciones de la teoría de las necesidades humanas de Maslow

Además de ser un importante referente teórico en el campo de la motivación, la teoría de las necesidades de Maslow ha impactado en áreas como el marketing, la administración de recursos humanos y la psicología deportiva.

La posibilidad de organizar de manera clara y jerarquizada las necesidades permite generar estrategias motivacionales orientadas a logros específicos. De igual manera, se entienden también las particularidades individuales y el lugar de la subjetividad en la consecución de metas.

Así mismo, el estudio de las necesidades humanas facilita la creación de productos enfocados a ciertos públicos específicos. También permite la creación de planes para influir en la población y direccionar sus prácticas de consumo.

La reconceptualización de la necesidad

Las sociedades de consumo han generado profundos cambios culturales, los cuales han modificado el contenido, los términos y los conceptos de los deseos naturales del ser humano.

Hoy en día, en contra de lo que dice la teoría de las necesidades humanas, parece que solo nos preocupamos por tener, por acumular todo tipo de bienes y servicios, coleccionándolos sin importar la utilidad para nosotros.

En consecuencia, las dimensiones más existenciales han ido perdiendo vigencia, y con ellas los valores, que fueron en su tiempo la base de las relaciones sociales y la piedra angular de las distintas culturas. De ahí que sea necesario revisar y recategorizar la noción de necesidad en la actualidad.
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Así son las necesidades humanas según Abraham Maslow

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La teoría de las necesidades humanas de Maslow defiende que estas siguen un orden jerárquico ascendente desde las más básicas, como respirar.

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Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo

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Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo

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"En comparación con lo que deberíamos ser, somos a medias; nuestra leña está húmeda, nuestro esquema refrenado: estamos empleando sólo una parte de nuestras reservas mentales y físicas". William James.

Al nacer, todo ser humano posee un sinnúmero de capacidades en potencia que yacen latentes esperando ser actualizados durante el crecimiento y desarrollo del individuo y que le son, en conjunto, únicas e irrepetibles. Más aún, tiene la capacidad todavía no realizada, de darse cuenta tanto de la existencia de cada una de estas potencialidades como de la ocurrencia de los procesos a los que éstas dan lugar en sí mismas.

El desarrollo de las potencialidades de los seres humanos es crucial para hacer realidad los procesos de transformación ya que el crecimiento abarca diversos campos de posibilidades: físicos, estéticos, morales, afectivos, del carácter, de la psicomotricidad, del intelecto, del trabajo, etcétera, estos derechos son parte integral de un sistema de vínculos que tiende a la autoconservación de la especie y al establecimiento de relaciones más productivas.

El fundamento de la formación del ser humano es el respeto a la dignidad de cada uno, por lo que es, sin tomar en consideración lo que tiene o representa. La dignidad del hombre y de la mujer radica en el hecho de que son personas, con un potencial capaz de perfeccionarse hasta límites insospechados

Sin embargo, lo que permite al hombre desarrollar y utilizar sus potencialidades es la energía que lo anima y vitaliza: que distingue lo animado de lo inanimado, que hace posible que el individuo sueñe, luche, sonría, ame; esa energía que todos conocemos, cuya fuente se encuentra más allá de nuestra comprensión. La energía vital, cuyo objetivo fundamental es la autorrealización del individuo, también puede manifestarse en forma negativa y desagradable cuando la persona se siente amenazada, frustrada y no encuentra un camino productivo de expresión. En estos casos puede manifestarse mediante el odio, la agresión, la destructividad, el rencor, la envidia, el desprecio, la venganza y aun el asesinato y el suicidio. Así pues, desde su nacimiento el hombre cuenta con un conjunto de capacidades en potencia que tiende a desarrollar para autorrealizarse, gracias a la energía vital que lo anima. Sin embargo para crecer y madurar tiene que recorrer un largo camino en el que habrá un gran número de factores que intervendrán en su desarrollo. Para alcanzar la autorrealización deberá usar tales factores como peldaños hacia la superación; solo en esta forma alcanzará un día la perfecta armonía.

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Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo.6

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"En comparación con lo que deberíamos ser, somos a medias; nuestra leña está húmeda, nuestro esquema refrenado: estamos empleando sólo una parte de nuestras reservas mentales y físicas". William James. Al nacer, todo ser humano posee un sinnúmero de capacidades en potencia que yacen latentes esperando ser actualizados durante el crecimiento y desarrollo del individuo y que le son, en conjunto, únicas e irrepetibles.

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, Estudiante en Tecnológico de Tuxtepec

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Identificación de las realidades personales.

1. 1. Nombre de los integrantes Espina Gembe Javier Norberto Antonio Jacqueline Pedro Roldan Luis Fernando Pelayo pacheco Jacqueline Rivera Hernández Zurisadai Docente: Espinosa Avila Maria del Rocio INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTEPEC Materia: Desarrollo Humano

2. 2. 1.5 IDENTIFICACIÓN DE LA REALIDAD PERSONAL

3. 3. ¿QUÉ ES LA IDENTIDAD? * La Identidad es un conjunto de atributos personales (del yo), es la parte reactiva de la persona en las actividades de los demás. Es, por decirlo de alguna manera, la parte originalísima que la persona aporta a través de sus respuestas en su interacción con otros.

4. 4. * La Individualidad solo es posible cuando se exterioriza la personalidad auténtica del ser humano, de manera tal que éste pueda reconocerse a sí mismo como parte de la humanidad en general y simultáneamente, como un ser único y diferente de los demás. Esto se refiere a la identidad

5. 5. COMO PERSONA * ESTAR VIVO significa ante todo tener esta actividad propia. El viviente tiene a demás un cierto control especifico sobre el medio: Sistema de defensa, adaptaciones, movimientos de persecuciones y de huida. EL VIVIENTE se haya cosas, externas unas internas, que mantienen en una actividad no solo constante, sino primaria.

6. 6. ¿QUÉ ES LA REALIDAD? * Proviene del latín Realitas y hace alusión a todo lo que efectivamente existe, a lo real; es decir, a todo lo que no forma parte de la imaginación o la fantasía y que tiene la propiedad de existir porque puede ser percibido por alguno de los sentidos o por la razón. Se trata de un concepto abstracto ampliamente debatido en filosofía, ya que desde siempre se generaron debates y desacuerdos con respecto a qué cosas son reales y qué cosas no lo son.

7. 7. TIPOS DE REALIDAD LA PERCEPTIVA * Es aquella parte limitada desde la que observamos las cosas y por tanto siempre está basada en nuestra perspectiva, ofrecida por nuestros sentidos. * En la "realidad" de la percepción cada persona "ve" cosas diferentes a pesar de que todos puedan estar observando lo mismo, porque siempre es el punto de vista parcial y limitado el que observa.

8. 8. LA ABSOLUTA Es aquella parte objetiva e invariable que está regida por principios universales y que por tanto no están condicionados por la realidad perceptiva. Si te focalizas en la realidad absoluta tú puedes crear la vida que deseas, mientras que focalizado en la realidad perceptiva estarás sumido en el caos sin ejercer ningún control sobre tu experiencia y siempre estarás esforzándote en la esfera de la actuación externa sin comprender como se desarrolla el proceso de creación.

9. 9. IDENTIDAD DE LA REALIDAD PERSONAL Lo único que realmente necesita afrontar un ser humano en cualquier etapa de su vida real, contrario a lo que la mente con sus proyecciones imaginarias nos pueda hacer pensar, es este momento presente. Al reconocer esto, automáticamente reconocemos también, como es natural, que ni siquiera tenemos que pensar en ocuparnos de otro momento que el presente, y comenzamos a vivir conscientemente cada instante de nuestra existencia.

10. 10. Elhombrenohasabidoorganizarun mundoparasímismoyesunextrañoenel mundoqueélmismohacreado.-Alexis Carre

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Episodio 2. Autoconcepto ¿Quién te crees que eres?

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En este capítulo reflexionamos sobre lo que es el autoconcepto, la opinión que tenemos sobre nosotros mismos y lo que "creemos" que somos, y la importancia que tiene para todos los ámbitos de nuestra vida. Aprende a tener un autoconcepto "saneado" y positivo que te ayude en tu día a día.

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La autoestima en las relaciones interpersonales

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La autoestima en las relaciones interpersonales

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La Autoestima y las relaciones con los demas.mp4

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Los procesos de adaptación: la asimilación y la acomodación

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El ser humano, al igual que el resto de seres vivos, tiene que adaptarse a su ambiente si quiere sobrevivir.…

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LOS 7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA | STEPHEN COVEY

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Definición de recursos, armonía y equilibrio

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Definición de recursos, armonía y equilibrio

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Definicion De Recursos Armonia Y Equilibrio

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ARMONIA Definición De Recursos Armonía Y Equilibrio. Equivalencia, sensatez en los actos y juicios. Un individuo necesita para mantener un equilibrio perfecto en la vida para llegar a una situación armoniosa. Para lograr un equilibrio en la vida, un individuo tiene que

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Qué es Autorrealización:

La autorrealización es la satisfacción de haber alcanzado y cumplido una o más metas personales que forman parte del desarrollo y del potencial humano.

Por medio de la autorrealización los individuos exponen al máximo sus capacidades, habilidades o talentos a fin de ser y hacer aquello que se quiere. Es decir, se refiere al logro de un objetivo personal por medio del cual se puede contemplar la felicidad.

El deseo de autorrealización es motivado por la búsqueda individual que nos encamina a cumplir con una serie de expectativas y dar respuestas a dudas o cuestionamientos que marcan un determinado momento existencial.

La felicidad es el máximo logro de la autorrealización, es contemplativa y se obtiene cuando las personas comprenden que es a través de hechos y acciones que se cumplen los anhelos y proyectos. Forma parte de la libertad de ser y hacer aquello que se desea.

Necesidades de la autorrealización

La autorrealización está supeditada y presente en todas las áreas del desarrollo humano, es decir, la familia, las relaciones personales, los estudios, el trabajo, las relaciones sociales, el amor, los proyectos, los emprendimientos, entre otros.

Por eso, es muy importante y valioso el tiempo invertido, el esfuerzo y el trabajo realizado por cumplir con la vocación que cada persona tiene. Por ejemplo, los músicos se sienten autorrealizados cuando cantan, tocan un instrumento o componen canciones.

No obstante, puede ocurrir que una persona se sienta autorrealizada en un área de su vida pero no en otra. Por ejemplo, se logró ser músico profesional y tener una distinguida carrera artística pero, en cuanto al amor de pareja, aún no se ha encontrado a la persona indicada y se siente un desequilibrio emocional o sentimental.

La autorrealización conlleva en sí misma la felicidad y establece el equilibrio emocional tan necesario e importante en cada persona.

En caso de no estar claro de qué hacer y cómo lograr tus objetivos, entonces te puedes plantear las siguientes preguntas ¿Qué es para mí la felicidad? ¿Qué puedo hacer para alcanzarla? ¿Estoy dispuesto a luchar y trabajar por ello? ¿Qué soy capaz de hacer por mi autorrealización?

De ahí que, una de las mayores satisfacciones de la vejez sea el de hacer un balance de las metas realizadas y reconocer el esfuerzo y tiempo dedicado a cumplir, de manera coherente, de ser lo que se deseaba.

Vea también Felicidad.

Autorrealización y Pirámide de Maslow

Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense y uno de los principales exponentes de la psicología humanista. Maslow propuso en su obra Una teoría sobre la motivación humana, en 1943, la jerarquía de las necesidades humanas, entre las que destaca la elaboración de la famosa pirámide de Maslow y el análisis del comportamiento humano.

Según Maslow, la autorrealización es el logro máximo de las satisfacciones de las necesidades humanas. Es el desarrollo del potencial humano, aceptación de sí mismo, de fortalecer la espiritualidad, los conocimientos, las buenas relaciones interpersonales y vivir bajo el concepto de la felicidad.

Maslow describe en su pirámide cinco niveles de necesidades humanas que deben realizarse hasta alcanzar la autorrealización que van desde lo más básico a lo más complejo. Solo se deberán atender las necesidades superiores una vez resueltas las más simples.

Necesidades básicas: son las necesidades fisiológicas básicas como respirar, alimentarse, dormir, evitar dolor, entre otros.

Necesidades de seguridad y protección: seguridad e integridad física y de salud, tener recursos económicos, vivienda, entre otros.

Necesidades sociales: está compuesta por el sentimiento de afiliación, la familia, los amigos, el trabajo, la aceptación social.

Necesidades de estima: estas son necesidades de reconocimiento y de estima. Se refiere al respeto hacia nuestra persona y a los que nos rodean.

Autorrealización: indica la necesidad de "ser" y la motivación personal de crecimiento. Para Maslow la autorrealización es la necesidad más elevada del ser humano, a través del cual se desarrollan los potenciales más destacados de las personas.

Para Maslow, los individuos autorrealizados se destacan por estar más centrados en la realidad que les rodea, enfrentan las adversidades partiendo de una solución y tienen una percepción diferente de los significados y sus fines.

Por otra parte, Aristóteles también hizo mención sobre la autorrealización describiéndola como el principal fin del hombre en busca de su felicidad individual, de ahí que varíe qué es lo que hace feliz a un ser y a otro.

Vea también Pirámide de Maslow.

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La autorrealización es la satisfacción de haber alcanzado y cumplido una o más metas personales que forman parte del desarrollo y del potencial humano. Por medio de la autorrealización los individuos exponen al máximo sus capacidades, habilidades o talentos a fin de ser y hacer aquello que se quiere.

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La persona autorrealizada motivada por necesidades de desarrollo

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La persona autorrealizada motivada por necesidades de desarrollo

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Retrato de la persona autorrealizada, madura y feliz

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¿Éxito o Autorrealización? - Fer Ibañez Coaching

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Listen to this episode from Fer Ibañez Coaching on Spotify. ¿Qué buscás en la vida? ¿Éxito o Autorrealización? Conocé la diferencia entre ambas y descubrí a qué le das prioridad en tu vida...

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Resiliencia - 5 Claves Para Ser Una Persona Resiliente

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