# data[].attributes.body
Menurut saya pembelajaran berdiferensiasi adalah proses pembelajaran yang dilakukan dengan berbagai kegiatan untuk memahami perbedaan-perbedaan pada setiap siswa.

# data[].attributes.body
Lastioma Tiarma Lumban Gaol 190098

Pembelajaran diferensiasi ini lebih memperhatikan bakat dan kemampuan anak didiknya baik dalam pendidikan maupun non pendidikan. Pembelajaran diferensiasi ini sangat memperhatikan konsep dan prinsip sehingga sangat mendorong anak didik untuk mampu sebagai penerima pembelajaran dengan baik dan mampu juga sebagai penyebaran atau pembagian ilmu dengan orang lain dengan benar pembelajaran diferensiasi ini membuat anak didik supaya lebih mandiri berani mencoba dan rasa ingin tahu yang sangat tinggi.

# data[].attributes.body
Menurut saya, pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang dilakukan oleh guru dalam menyesuaikan proses pembelajaran dikelas yang berorientasi kepada kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
Pembelajaran diferensial pembelajaran efektif dengan berbagai cara untuk memahami informasi baru

# data[].attributes.body
Pembelajaran diferensiasi adalah pembelajaran yang bervariasi yang dapat memposisikan sikap dan memotivasi siswa untuk saling kerja sama, berpartisipasi dan menghargai satu sama lain.

# data[].attributes.body
Diferensiasi adalah suatu pendekatan sistematis merancang kurikulum dan instruksi pembelajaran siswa yang kemampuannya, minatnya serta kebutuhan belajarnya

# data[].attributes.body
menurut saya pembelajaran berdiferensi adalah  pembelajaran yang dilakukan beragam cara untuk lebih aktif

# data[].attributes.body
Npm : 19110063

Pembelajaran diferensiasi adalah suatu proses pembelajaran yang dilakukan untuk memahami suatu materi yang efektif

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi yaitu pembelajaran yang memberi kebebasan pada siswa untuk meningkatkan potensi yang ada pada dirinya sesuai dengan kesiapan belajar siswa tersebut.

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi yaitu pembelajaran yang di sediakan guru berbagai macam cara pembelajaran kepada siswa.

# data[].attributes.body
pembelajaran berdeferensiasi yaitu pembelajaran yang memberikan pada siswa  untuk meningkatkan kesiapaan belajar minat dan untuk pengajaran efektif dengan memberikan beragam cara untuk memahami informasi baru untuk semua siswa dalam komunitas ruang kelas

# data[].attributes.headline
Nama : Maya lestari SiraitNpm : 19110066Pembelajaran Berdiferensiasi yaitu pembelajaran yang dirancang oleh guru agar pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa.

# data[].attributes.subject
Nama : Maya lestari SiraitNpm : 19110066Pembelajaran Berdiferensiasi yaitu pembelajaran yang dirancang oleh guru agar pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa.

# data[].attributes.headline
Nama : Friska Laurencia Purba (19110092)

# data[].attributes.subject
Nama : Friska Laurencia Purba (19110092)

# data[].attributes.body
Pembelajaran diferensiasiasi adalah pembelajaran yang memberikan keluasan kepada siswa untuk meningkatkan potensi diri siswa sesuai dengan bagaiaman kesiapan siswa itu dalam belajar dan bagamaina minat siswa tersebut untuk belajar.

# data[].attributes.body
Npm: 19110052
Pembelajaran diferensiasi adalah pendekatan sistematis untuk merancang kurikulum dan intruksi pembelajaran yang berbagai ragam kemampuan nya

# data[].attributes.body
Pembelajaran Diferensiasi ialah pembelajaran yang memberi pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa tersebut.

# data[].attributes.body
Npm : 19110084
Pembelajaran diferensiasi merupakan pembelajaran yang dilakukan dengan menuntut siswa lebih aktif dalam belajar dan adapun fungsi guru hanya sebagai pemandu dalam belajar

# data[].attributes.body
Npm 19110083
Pengertian diferensiasi merupakan proses atau filosofi dalam memahami untuk pengajaran yang aktif

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdifrensiasi merupakan pembelajaran yang secara proaktif melibatkan siswa selama prosesnya berlangsung, serta memandang kelas-kelas sekolah dasar sebagai kelas yang memadukan berbagai kesiapan, minat, dan bakat belajar siswa.

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi adalah kegiatan pembelajaran yang mengedepankan kemampuan anak menggunakan alat (objek) sebagai titik acuan yang membuat anak menjadi berkarakter serta berkemampuan intelektual yang baik tanpa memandang status ekonomi keluarga.

# data[].attributes.body
Pembelajaran Berdiferensiasi merupakan proses siklus mencari tahu tentang siswa dan merespons belajarnya berdasarkan perbedaan.

# data[].attributes.body
Menurut saya Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa tersebut.

# data[].attributes.body
Npm: 19110072
Pengajaran diferensiasi merupakan pengajaran yang sangat bervariasi. Guru dan siswa dapat mengembangkan berbagai metode baru yang membuat pembelajaran itu menyenangkan yang didalamnya siswa dapat meningkatkan kemampuan berfikir dan berkerjasama dalam kelompok.

# data[].attributes.body
Npm : 19110061

Pembelajaran Diferensiasi adalah pembelajaran yang berfokus pada suatu pendekatan sistematis untuk merancang kurikulum dan instruksi pembelajaran bagi siswa yang beragam kemampuan minat serta kebutuhan potensi belajar siswa .

# data[].attributes.headline
Nama : Purnama Santana Purba (19110078)   Pembelajaran Berdiferensi adalah suatu proses untuk pengajaran yang efektif dengan memberikan berbagai cara supaya dapat memahami materi atau informasi baru untuk semua siswa.

# data[].attributes.subject
Nama : Purnama Santana Purba (19110078)   Pembelajaran Berdiferensi adalah suatu proses untuk pengajaran yang efektif dengan memberikan berbagai cara supaya dapat memahami materi atau informasi baru untuk semua siswa.

# data[].attributes.body
pembelajaran berdiferensi adalah cara belajar yang menuntut agar siswa lebih aktif dan kreatif dalam mengerjakan sesuatu baik dalam kegiatan individu maupun kelompok.

# data[].attributes.body
Pembelajaran Berdiferensiasi adalah pembelajaran yang memfokuskan cara belajar pada siswa. Pembelajaran ini tidak terjadi secara merata melainkan guru harus lebih memahami cara belajar siswa sesuai dengan kemampuan siswa.

# data[].attributes.headline
nama : Maria Rahayu Br Gurning  Pembelajaran Berdiferensiasi merupakan proses pembelajaran yang efektif dengan menggunakan berbagai cara yang di gunakan guru agar semua siswa dapat mengikuti pembelajaran. 

# data[].attributes.subject
nama : Maria Rahayu Br Gurning  Pembelajaran Berdiferensiasi merupakan proses pembelajaran yang efektif dengan menggunakan berbagai cara yang di gunakan guru agar semua siswa dapat mengikuti pembelajaran. 

# data[].attributes.body
Npm : 19110104

Menurut saya Media Pembelajaran adalah Pembelajaran yang yang berfokus pada siswa dimana menemukan pembelajaran sesuai dengan sesuai kebutuhan siswa tersebut.
Dimana contohnya : ada siswa yang sudah siap belajar untuk tingkat lebih tinggi sedangkan ada yang belum siap. Maka dari itu guru harus membuat pembelajaran sesuai dengan kemampuan dan kesesuaian dalam dunia pembelajaran

# data[].attributes.body
Kesimpulan pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran berdiferensiasi (differrentiation instruction) adalah pembelajaran yang memperhatikan perbedaan-perbedaan individual  anak. Walaupun model pengajaran ini memperhatikan atau berorientasi pada perbedaan-perbedaan individual anak, namun tidak berarti pengajaran harus berdasarkan prinsip satu orang guru dengan satu orang murid.

pendekatan pengajaran alternatif yaitu berdiferensiasi (differentiated instruction). Pendekatan ini menghendaki agar kebutuhan siswa berbakat dilayani di dalam kelas regular. Program ini menawarkan serangkaian pilihan belajar pada siswa berbakat dengan tujuan menggali dan mengarahkan pengajaran pada tingkat kesiapan, minat, dan profil belajar yang berbedaKesimpulan pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran berdiferensiasi (differrentiation instruction) adalah pembelajaran yang memperhatikan perbedaan-perbedaan individual  anak. Walaupun model pengajaran ini memperhatikan atau berorientasi pada perbedaan-perbedaan individual anak, namun tidak berarti pengajaran harus berdasarkan prinsip satu orang guru dengan satu orang murid.

pendekatan pengajaran alternatif yaitu berdiferensiasi (differentiated instruction). Pendekatan ini menghendaki agar kebutuhan siswa berbakat dilayani di dalam kelas regular. Program ini menawarkan serangkaian pilihan belajar pada siswa berbakat dengan tujuan menggali dan mengarahkan pengajaran pada tingkat kesiapan, minat, dan profil belajar yang berbeda

# data[].attributes.body
Menurut saya pembelajaran berdiferensiasi adalah usaha yang dilakukan untuk menyesuaikan pembelajaran di kelas dan mencapai tujuan belajar setiap siswa.

# data[].attributes.body
Npm:19110068

Belajar berdiferensiasi adalah dimana suatu pelajaran tersebut diambil dari berbagai buku ataupun dari berbagai informasi yang bervariasi, yang menghasilkan suatu hasil yang bagus dan baik

# data[].attributes.body
Pembelajaran diferensiasi adalah pembelajaran yang dibuat dengan tujuan agar para anak-anak didik dapat belajar sesuai dengan minat, kemampuan serta gaya belajar yang dimiliki oleh anak didik. Jika guru mempunyai pemahaman tentang minat siswa, maka guru dapat memacu motivasi siswa untuk belajar.

# data[].attributes.body
Nove Lastri Situmorang
Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang memperhatikan perbedaan-perbedaan individual anak.
Dalam pengajaran berdiferensiasi memiliki 4 (empat) karakteristik umum, yaitu:
(a) pengajaran ber- fokus pada konsep dan prinsip pokok materi pelajaran;
(b) evaluasi ke- siapan dan perkembangan belajar siswa diakomodasi ke dalam kuri- kulum; (c) ada pengelompokan siswa secara fleksibel;
(d) siswa menjadi penjelajah aktif (active explorer).
Dan dalam pembelajaran berdiferensiasi ini ada faktor- faktor yang perlu diperhatikan yaitu meliputi perpustakaan dan penyediaan alat pengajaran yang terdiri atas laboratorium atau workshop yang memadai, jadwal pelajaran yang fleksibel, pengem- bangan program independent study, pengembangan program penyuluhan dan bimbingan, dan pengembangan team teaching.
dan di pembelajaran ini juga butuh evaluasi yang berarti menentukan suatu metode untuk mendokumentasikan penguasaan materi pelajaran pada siswa ber- bakat. Guru harus memastikan bahwa siswa berbakat memiliki kesempatan untuk mendemonstrasi- kan penguasaan materi pelajaran sebelumnya ketika akan meng- ajarkan pokok bahasan, topik atau unit baru mata pelajaran

# data[].attributes.body
NPM : 19110089

pembelajaran berdeferensiasi adalah pembelajaran yang menyesuaikan minat, bakat, kemampuan, serta kebutuhan dari siswa itu sendiri agar mencapai hasil belajar yang diinginkan.

# data[].attributes.body
NPM : 19110075

Pembelajaran berdifrensiasi adalah proses pembelajaran yang memberikan beragam cara berdasarkan kebutuhan siswa untuk memahami materi dan mengaktifkan ruang kelas untuk menjadikan siswa lebih produktif dan kreatif.

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi adalah cara yang digunakan guru dalam mengajar untukembuat suasana belajar lebih hidup karena pembelajaran berdiferensiasi dapat membantu minat siswa dalam pembelajaran tentunya melalui cara yang di berikan oleh guru tersebut.

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi adalah suatu pembelajaran sistematis untuk merancang suatu kurikulum dan suatu instruksi pembelajaran bagi para siswa yang akan di temui beragam kemampuan dan juga minat serta kebutuhannya.

# data[].attributes.body
Diferensiasi adalah suatu pendekatan sistematis untuk merancang kurikulum dan instruksi pembelajaran bagi siswa yang beragam kemampuannya, minatnya serta kebutuhan belajarnya.