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Acompanhar e compartilhar as ações implementadas e pensar em ações  para o início de 2022.

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Acompanhar e compartilhar as ações implementadas e pensar em ações  para o início de 2022.

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Que todos possam compreender as informações, para tomar as decisões e traçar novos caminhos.

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Que todos possam compreender as informações, para tomar as decisões e traçar novos caminhos.

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Que os resultados sejam encarados como uma importante ferramenta na busca por minimizar os efeitos do tempo que os estudantes passaram longe da escola

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Analisar os dados coletados e refletir sobre possíveis ações essenciais a serem implementadas nesse tempo que temos até o final do ano levando em consideração as realidades de cada unidade escolar, para apoiar as equipes escolares e professores.

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Analisar os dados coletados e refletir sobre possíveis ações essenciais a serem implementadas nesse tempo que temos até o final do ano levando em consideração as realidades de cada unidade escolar, para apoiar as equipes escolares e professores.

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Que as escolas consigam compreender as informações compartilhadas, levantar hipóteses e informações relevantes que caracterizam a comunidade escolar nos mais diversos aspectos e aplicar um planejamento estratégico favorável para reconstruir os caminhos das aprendizagens.

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Que as escolas consigam compreender as informações compartilhadas, levantar hipóteses e informações relevantes que caracterizam a comunidade escolar nos mais diversos aspectos e aplicar um planejamento estratégico favorável para reconstruir os caminhos das aprendizagens.

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Momento para esclarecer sobre o resultado das avaliações neste contexto e direcionar novas estratégias.

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Momento para esclarecer sobre o resultado das avaliações neste contexto e direcionar novas estratégias.

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Que seja firmada uma pareceria, entre escolas e secretaria, baseada nos fundamentos daquilo que se espera a partir dos resultados obtidos e, a partir disso, a rede comece seu processo de avanço após o período conturbado vivido recentemente.

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Refletir sobre os principais pontos em relação a aprendizagem e o caminho a ser percorrido   para que os avanços aconteçam, isso a partir dos dados reais que serão coletados em cada unidade escolar e na rede como um todo

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Definições de importantes estratégias/atuações pedagógicas no caminho educacional a ser seguido.

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Analisar os contextos da comunidade escolar e as informações reveladas na Avaliação Diagnóstica a fim de ampliar os olhares e concepções acerca do que é avaliar para a aprendizagem nos mais diversos contextos.

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Analisar os contextos da comunidade escolar e as informações reveladas na Avaliação Diagnóstica a fim de ampliar os olhares e concepções acerca do que é avaliar para a aprendizagem nos mais diversos contextos.

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Significativas reflexões dos dados e informações com base em todo o contexto altamente desafiador vivenciado no ano.

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Minha expectativa para esse dia, é de um momento de esclarecimento e, também, o início de um norte mais claro e com dados mais fidedignos que sirvam como parâmetro de trabalho não apenas para esse ano mas, também, para o próximo.

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Refletir sobre as condições que antecedem a aprendizagem considerando o contexto de distanciamento físico e social do ambiente escolar.

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Refletir sobre as condições que antecedem a aprendizagem considerando o contexto de distanciamento físico e social do ambiente escolar.