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Diez recomendaciones.

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1o Recomendaciones para docentes durante la continuidad pedagógica

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1o Recomendaciones para docentes durante la continuidad pedagógica

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1-       Construir un banco de recursos tecnológicos: Compilar información acerca de los programas y apps utilizados por otros profes, para qué actividad las utilizaron, sus  pros y contras. Compartir tutoriales.

2-       En la medida de lo posible problematizar los contenidos, partiendo de problemas significativos de nuestra realidad social. Citando a Hernán Javier Aldana Marcos, que los contenidos tengan AIRE, que sean Asombrosos, Atrapantes; que sean Importantes (debemos hacer un recorte, basarnos en los NAP)y RElevanrtes en este contexto que vivimos.

3-       Elaborar actividades que tengan por objetivo recrear momentos de las clases presenciales, sobre todo de inicio y de cierre orientadas a propiciar  el intercambio entre pares (recuperar el diálogo).  Si bien  lo que predomina es el envío de trabajos quincenales; proponer un  inicio, a través de una conversación sobre cómo están pasando este momento, una imagen o meme para captar la atención y distender.  Proponer actividades lúdicas para recolectar saberes previos. A modo de cierre de los trabajos, una puesta en común a modo de foro de discusión a partir de interrogantes o reflexiones sobre el tema que permitan recapitular conceptos y las relaciones entre éstos.

4-       Ser flexibles en cuanto a que aquellos alumnos que no han participado puedan hacerlo, ofreciendo la oportunidad de comenzar a transitar la contingencia hasta que se adapten a esta modalidad.

5-       Estar presentes en la virtualidad variando las estrategias de comunicación, a través de un video corto, un audio, una videoconferencia para acortar las distancias con los alumnos y fortalecer el vínculo.

6-       Propiciar la autorregulación de los aprendizajes, ofreciendo propuestas de autoevaluación a partir de listas de cotejo o rúbricas y/o completamiento de formularios  a modo de encuesta para revisar la comprensión de textos.

7-       Realizar retroalimentaciones con un impacto emocional positivo. Que las correcciones tengan orientaciones precisas y  accesibles para que los alumnos puedan entender que aspectos  tienen que reelaborar y por qué. Siempre cuidando su autoestima y valorando el envío del trabajo y todo lo que se esfuerzan en esta situación.

8-       Explicitar los criterios a evaluar y sobre todo explicar el sentido de las retroalimentaciones, entendiendo el aprendizaje como un proceso que se construye paso a paso, y en el error como punto de partida para aprender.

9-       Autoevaluarse y reflexionar sobre la práctica, para modificar e implementar nuevas estrategias.

10-   Tenerse paciencia, todos estamos aprendiendo y poniendo mucha energía en pos de hacer lo mejor para que nuestros estudiantes se apropien de los contenidos y se sientan acompañados en esta situación tan incierta.

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Diez recomendaciones para los docentes
María Luz Míguez

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Aqui dejamos junto a Ines el trabajo final

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10 Recomendaciones para los docentes

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10 RECOMENDACIONES...
Cecilia Martínez
María Laura Herrero

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TRABAJO FINAL "CONTINUIDAD PEDAGÓGICA EN LA EMERGENCIA"

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TRABAJO FINAL "CONTINUIDAD PEDAGÓGICA EN LA EMERGENCIA"

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Veronica Pinea

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TRABAJO FINAL: ¨LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA EN LA EMERGENCIA... 10 RECOMENDACIONES¨

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TRABAJO FINAL: ¨LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA EN LA EMERGENCIA... 10 RECOMENDACIONES¨

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Trabajo final: "Decálogo de la clase en pantuflas"

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Trabajo final: "Decálogo de la clase en pantuflas"

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Trabajo Final: "La continuidad pedagógica en la emergencia. 10 recomendaciones"

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Trabajo Final: "La continuidad pedagógica en la emergencia. 10 recomendaciones"

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Trabajo final Ana Lucia Kleiner, Coronel Suàrez

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Trabajo final Ana Lucia Kleiner, Coronel Suàrez

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Trabajo Final.

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Trabajo Final. "Continuidad Pedagógica en la Emergencia"

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Trabajo Final. "Continuidad Pedagógica en la Emergencia"

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Nivel Secundario
Ana Ma. Hipperdinger

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Trabajo Final. "Continuidad Pedagógica en la Emergencia"

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Trabajo Final. "Continuidad Pedagógica en la Emergencia"

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Nivel Secundario

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TRABAJO FINAL: "La continuidad pedagógica en la emergencia" 

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TRABAJO FINAL: "La continuidad pedagógica en la emergencia" 

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Nivel secundario
Vidondo, Ayelén

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TRABAJO FINAL: "La continuidad pedagógica en la emergencia"
-Nivel Secuendario
-Valentín, Lucrecia

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TRABAJO FINAL: La Continuidad Pedagógica en la Emergencia. Nivel Secundario.
Isadora Dentel.
Laguna Alsina

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Trabajo Final la Continuidad Pedagogica en la emergencia nivel secundario

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trabajo final La continuidad Pedagogico enla emergencia del valle karina

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Trabajo Final: La Continuidad Pedagogica en la emergencia, nivel SECUNDARIO

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Trabajo Final: La Continuidad Pedagogica en la emergencia, nivel SECUNDARIO

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Palacios Maria Guillermina, General La Madrid

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Romina Herbalejo

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Trabajo Final: La Continuidad Pedagógica en la Emergencia, Nivel Secundario.

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Trabajo Final: La Continuidad Pedagógica en la Emergencia, Nivel Secundario.

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Carla Gómez Cariani

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Trabajo Final: La continuidad pedagógica en la emergencia. 

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Trabajo Final: La continuidad pedagógica en la emergencia. 

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Loholaberry, Mercedes
General La Madrid

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10 Recomendaciones para asegurar la continuidad pedagógica

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10 Recomendaciones para asegurar la continuidad pedagógica

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Sol Dias (Carhué)

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Bautista Mercedes
Leticia Galocha

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Recomendaciones para docentes que tengan como eje la continuidad pedagógica

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Recomendaciones para docentes que tengan como eje la continuidad pedagógica

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María Daniela Patthauer
Nahuel Ivan Schroh

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La continuidad Pedagógica en la emergencia

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La continuidad Pedagógica en la emergencia

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Honore Marcelo   (Puan)

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Álvarez, Mariángeles

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Arienti, Francais, Laspiur

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Recomendaciones para la continuidad pedagógica

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Recomendaciones para la continuidad pedagógica

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Fernández David
Armani Melina

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Recomendaciones para docentes para continuidad pedagógica

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Recomendaciones para docentes para continuidad pedagógica

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Juan Manuel Lezica
Roxana Kees
Coronel Suárez