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Según los aportes de cada una de las integrantes del grupo realizaremos una reflexión la cual le dará respuesta a dos preguntas muy importantes frente al tema de la interdependencia.

Los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestro contexto, es continuar e ir siendo mejores profesionales en formación, siendo éticos y correctos en el trabajo de campo y también en el conocimiento que se adquiera durante y después de la formación académica, para así evitar caer en errores en el futuro. También en la medida de lo posible trabajar en la empatía, tanto con las personas que nos rodean, como con los pacientes que vayamos a tratar, ya que los seres humanos por naturaleza somos interdependientes, y nos enseña que todos necesitamos de todos, que la tolerancia es fundamental para llevar una buena convivencia y un mejor estilo de vida ya sea en el ámbito social, académico, laboral, etc. Debemos enfrentar también el desafío de comprender en qué consiste nuestro papel en la sociedad, como está estructurado y cómo debemos trabajarlo ya que no ser posible brindar apoyo para el avance de la sociedad si no sabemos desde dónde partir. Además, tenemos como reto garantizar una excelente intervención a aquellas personas que necesitarán de nosotros, ya que será necesario no sólo para nuestra experiencia y crecimiento profesional, sino que también otorga confianza y respeto por parte de los pacientes. Es necesario trabajar en la formación de nuestros corazones y en el servicio a los demás, aspecto que es muy importante y tiene mucha relevancia en el trabajo individual, grupal y comunitario.

Podemos emprender acciones puntuales para aportar a la construcción de una nueva sociedad siendo profesionales con mente positiva, entregada, y dinámica, siempre dispuestos a enseñar, pero también aprender de los demás. Es necesario promover alianzas en diversos grupos sociales para ejercer actividades que sean recreativas, reflexivas, didácticas, etc. que permitan fortalecer sus capacidades y brindar un objetivo a dicho grupo, con el fin de que logren encaminarse hacia un mejor vivir. También podemos ofrecer el servicio de acompañamiento psicológico a familias o personas a las que se le hayan vulnerado sus derechos ya que la salud mental es muy importante para lograr mantener una sociedad óptima.

Como psicólogas y trabajadora social en formación tenemos la responsabilidad de actuar y emprender proyectos con el fin permitir crecer socialmente, buscando el beneficio de las comunidades, poblaciones, culturas y del individuo como ser humano que pueda superarse y avanzar. Todo esto, logrando el entender al otro, ser parte del otro, y ayudar mientras sea posible en el objetivo del otro, dejando la individualidad y el egoísmo a un lado, ya que es una de las razones por la que existen los fracasos como sociedad.

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Ya conociendo que se entiende por “interdependencia” a la necesidad que tienen los humanos de ser y no olvidando la necesitad del otro ser como persona, siendo fundamental para el crecimiento personal y el crecimiento social, ya que existe una conexión directa del uno con el otro.
Entonces podría decir que mi lugar y posición frente a este proyecto social de formación es ser una líder que se enfoque en el crecimiento no solo personal conmigo misma, sino también en el crecimiento social y personal de quienes me rodean, siendo una líder que influencia con sus palabras y acciones, mostrando la necesidad que tengo de los demás para lograr un crecimiento social saludable y enseñándoles la necesidad que tienen ellos de ser guiados y liderados, para así mismo también ser sujetos que entiendan la interdependencia y esa conexión que hay entre todos para crecer como sociedad.
Es importante alimentar el conocimiento y la práctica para dejar de ser líderes individuales y egoístas, lo que me lleva a una búsqueda constante de tener empatía con el otro y entender su dinámica, no solo personal sino también familiar y comunitaria, para lo que cada día me preparo en ser mejor servidora de los demás, ser responsable, e ir progresando en mi carácter y temperamento que son indispensables para lograr la empatía con los demás.
Mi aporte al propósito a la organización social ha sido ayudar a los niños y niñas de la fundación jardín de amor a ser conscientes de la importancia del otro, siendo el otro un ser que debe recibir respeto, ayuda, motivación, y acompañamiento para así tener la seguridad de que será un sujeto social que piense colectivamente.

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La interdependencia es la relación de tenemos los unos con los otros, la humanidad con la naturaleza, esa interacción entre los seres que necesitamos a coexistir en el mundo.
¿CUAL ES MI LUGAR?
Frente a mi proyecto social formativo (Fundación Jardín de amor) mi lugar esta con todos y cada uno de los niños que hacen parte de este sitio, para brindarles un apoyo académico y un apoyo emocional, el cual los podrá ayudar a crecer como seres humanos y crear confianza en ellos mismos.
¿QUÉ ACCIONES EMPRENDO COTIDIANAMENTE PARA INCIDIR EN LA TRANSFORMACIÓN DE ESTA PROBLEMÁTICA?
Las acciones que trato de implementar para ayudar a la problemática en la fundación parten tanto del conocimiento adquirido en el transcurso de mi formación profesional, como de mi experiencia de vida. Comienzo con influenciar motivación en los niños, ganas de aprender y ser mejores personas cada día, también los animo a realizar actividades lúdico-didácticas que les dejen enseñanzas tanto académicas como personales, además, a partir de normas establecidas y recordando valores logro quebrantar dificultades de convivencia. Por último, mi acción más importante es recordarles a los niños en cada momento oportuno lo valiosos que son.
¿CUÁLES ACTITUDES O ACCIONES PERPETÚAN LA PROBLEMÁTICA?
Los factores que influyen en la problemática son la baja capacidad económica del lugar, puesto que ellos están y sobreviven con lo que les pueda brindar la sociedad. Otro factor es el espacio como tal, la falta de sanidad, de educación aséptica hace que el ambiente se torne muy denso, y por ultimo el hecho de que muchos padres olviden su rol y las condiciones puestas para obtener el beneficio de pertenecer a la fundación.
¿CUÁL HA SIDO EL APORTE A LOS PROPÓSITOS DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL Y SUS COMUNIDADES?
Los aportes brindados han sido para la formación de los niños, recordándoles los valores para que sean buenas personas en el futuro, sembrar la capacidad de trabajar en equipo y que sean tolerantes, para que logren apoyarse unos con los otros en todo momento.

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Mi lugar frente a las problemáticas que aborda el proyecto social, es ejercer todos mis conocimientos como psicóloga en formación. La fundación Jardín de amor cuenta con una población infantil en estado de vulnerabilidad, en esta edad es muy importante hacer psico-educación para que los niños tengan confianza y puedan afrontar las situaciones que se les presenten en su entorno.  Para esto se necesita tener presente que estamos en una sociedad capitalista, que muy pocas veces dan pautas o se toma como prioridad la relación consigo mismo, promueven unas necesidades externas por las tanto el miedo y la ansiedad es muy grande, ya que que el locus de control es externo, con una injusticia social que genera pobreza, violencia, entre otras. Lo antes mencionado es un gran desencadenante para que perpetúe estas situaciones de psico-sociales, además que el sistema de producción maneja el sistema de educación que se enfocan en aprender conceptos y teoría, sin tener en cuenta como funciona la mente humana, los procesos cognitivo y estrategias de aprendizaje.

Este es mi aporte y acciones que emprendo, brindar mi conocimiento, que cada niño sepa lo importante que es conocerse, trabajar en sí mismo y así será más fácil las relaciones interpersonales, si saben reconocer sus emociones, afrontarlas e identificar cual es la necesidad que hay detrás de estas. Todo esto se hace por medio de actividades lúdico-diádicas dependiendo de la edad de cada niño, con un léxico apropiado que sea comprensiva para los participantes, Estas actividades cumplen con las pedagogía  trasformadoras, primero reforzar esos procesos mentales superiores que les permite generar un verdadero cambio a nivel académico, si se le exponen a los niños e interiorizan un pensamiento flexible, abierto a los cambios, a la escucha activa, reconociendo que son entes activos con el mundo, es decir, que son constructores de sí mismo y de cómo vive en el mundo. Esto no quiere decir que no haya situaciones externas que no puedan evitar, pero si deciden como las interpretan y las afrontan.  Cuando todo esto se trabaja con unas buenas estrategias de aprendizaje se formarán personas seguras, estables, con espíritu de ayudar, colaboradoras, respetuosas consigo mismo, con los otros y con el ambiente.