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Ausência da aula repentinamente.Meu sentimento. 

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Ausência da aula repentinamente.Meu sentimento. 

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De inicio foi assustador e de certa forma teria um "descanso", porém não foi bem isso, ficar em casa só vendo o quanto as pessoas eram contaminadas e estavam morrendo batia um desespero pelos meus. Durante esse período fiquei assistindo séries mas meu sentimento central era de tédio e desânimo por atrasar mais ainda o semestre, já não bastava ter pegado uma greve e depois uma pandemia. É uma mistura de sentimentos, pois descansaria mas ficaria mais atrasada para se formar. Cada dia sem seguir a rotina de se arrumar e ir para a faculdade, e simplesmente acordar fazer qualquer coisa porém dentro de casa, deixar de ver as pessoas da faculdade ter um momento de resenha, abraçar, conversar e rir, foi o que eu mais senti e sinto falta. De certa forma o afastamento faz valorizar mais ainda o tempo, as pessoas, e tudo que acontece em nossa volta. Mas a ausência foi algo que mudou muito meus pensamentos, e sentimentos não ter contato com os outros me fez ficar um pouco ansiosa e me preocupar com coisas bobas mas vamos nos adaptando no local e período das nossas vidas de acordo com o senário que adentramos.

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Primeiramente achei que não daria em nada,e depois pensei que estaria ferrada pois teria que aprender a mexer em vários ferramentas sendo que nem o básico eu sabia. Mas uma esperança no fim do túnel, algo totalmente diferente já que vimos os colegas e professores tudo junto, e ver essa socialização remotamente foi estranho. No decorrer em que fomos tendo aula e passar a cuidar de casa e de fazer as atividades pensei que ficaria tudo bem, porem não aconteceu dessa forma já que temos varias matérias para dar conta e assim muitos professores dariam atividade para ser entregues no mesmo momento, ai sim fiquei totalmente perdida e achando que não conseguiria mas muitos professores tiveram calma para nos entender que seria difícil e foram mais flexíveis. O ensino Remoto me deu esperança de que não perderia tanto tempo para que nos formassem, e que essa estrategia serviria, não substituindo a experiencia que é as presenciais mas o que poderia ser feito no momento.

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modelo de ensino ERE e a disciplina de Estrutura.

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modelo de ensino ERE e a disciplina de Estrutura.

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A disciplina sempre foi de discussão então de certa forma não mudaria tanto, mas a questão é que envolve o ensino remoto. Esse modelo de ensino me preocupava pela disponibilização e entrega para a atividade, porque não era simplesmente ler e sim entender, criar um argumento e expor o seu ponto de vista, assim levantaria uma discussão, algo que era diferente já que estava acostumada com quadro e slide. Me ensinou a ter uma perspectiva diferente sobre os assuntos abordadas e que sabemos muito pouco quando esta relacionado a educação e politicas.

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Politica da educação. pensamentos e conhecimentos. 

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Politica da educação. pensamentos e conhecimentos. 

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as politicas da educação é muito profunda. pois sabemos e conhecemos politicas mas ter um entendimento e conhecimento de como são desenvolvidas e que depende de muitas pessoas capacitadas não só que cria mas que põe em pratica. São muitas politicas criadas para atender a grande necessidade nas escolas. e em meio a tantos problemas sociais alguns lugares não são alcançados e não depende só das politicas criadas, mas sim de assistências, recursos e disponibilidade para que todos tenham um acesso ao aprendizado. É interessante como são expostos estas leis em pró da educação, e quão abrange a necessidades para um acesso a educação, e que depende de recursos para a implantação dessas leis.

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Qualidade da educação. Acréscimo e aprendizado

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Qualidade da educação. Acréscimo e aprendizado

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a qualidade da educação é o principal fator para uma aprendizagem boa, que depende de bons profissionais, de recursos financeiro e assistências para alcançar esses alunos. é dificil uma escola oferecer uma educação de qualidade pois depende muito de uma estrutura escolar, bibliotecas, etc. A qualidade vai muito além de ensinar e os alunos aprender; mas ainda a valorização dos docentes o devido respeito a profissão, a assuntos e didáticas diferentes para a pedagogia e ensino.

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experiência do Ceará, possibilidades de mudanças.

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experiência do Ceará, possibilidades de mudanças.

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O Ceará mesmo sendo um estado pequeno mostrou que é possível ter uma educação de qualidade, investindo em métodos importantes para esta boa educação. Onde o profissional tem valor e recebe um salario que faz jus a trabalho que ele exerce alem de reconhecimnento não só isso mais tambem os profissionais tem prase em ensinar e não tem interferencia da politica dentro da escola, mas o estado não deixa de contribuir com a verba para que atenda aos requisitos importantes par uma boa educação. O que me faz pensar que não é impossivel, mas principalmente o governo tem que investir e se o aluno tem uma boa formação mais tarde trará mais recursos para o estado.

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Metodologia de trabalho, desafios e avanços do ERE.

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Metodologia de trabalho, desafios e avanços do ERE.

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A metodologia de trabalho continuou a mesma da presencial onde a opinião é muito importante e a interpretação do texto também, foi difícil mas não impossível pois alguns assunto não tinha conhecimento e as vezes a linguagem era um pouco difícil de compreender mas por falta de sabedoria e interpretação minha, foi um desafio plausível, essa didática de discutir o assunto e cada um expor seu ponto de vista acrescentou muito no meu aprendizado e também aprendi muito em como lidar com as ferramentas que era utilizada para a realização das atividade.