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Eltern werden informiert, dass mit Vorlage der Diagnose die regelmäßige Prüfung von Nachteilsausgleichen und eine Autismusbezogene individuelle Förderung beginnt.

Es steht Eltern frei, eigene Anliegen in einem formlosen Antrag zu formulieren.

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(Vorlage um Briefkopf ergänzen)

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ggf. Einbeziehung:
- Eltern, Therapeuten (schulext.)
- Autismusberatung

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Im Vorfeld der Stufenkonferenz erfolgt ein Beratungsgespräch mit den Eltern zu den individuellen Fördermöglichkeiten und ggf. Nachteilsausgleichen.

Die Vereinbarungen dieses Gesprächs werden dokumentiert.

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Stufenkonferenz /   Genehmigung durch die SL

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Stufenkonferenz /   Genehmigung durch die SL

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Die Vereinbarungen des Beratungsgesprächs werden vorgestellt.

Nachteilsausgleich und Fördermaßnahmen werden abgestimmt.

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Eltern erhalten den schriftlichen Bescheid der Schulleitung über den Nachteislausgleich oder den Bescheid, dass kein Bedarf an Nachteilsausgleichen besteht.

Wenn den Anliegen der Eltern nicht oder nur in Teilen entsprochen werden kann, muss die Ablehnung im Bescheid begründet werden.

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(Vorlage um Briefkopf ergänzen)

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(Vorlage um Briefkopf ergänzen)

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(Vorlage um Briefkopf ergänzen)

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(Vorlage um Briefkopf ergänzen)

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Eltern können nach Bescheidung in einen förmlichen Widerspruch treten.

Die Schule berät intern, ob sie dem Widerspruch abhelfen kann.

Sollte die Schule nicht abhelfen können, werden die Eltern hierüber benachrichtigt und der Vorgang wird der Schulaufsicht zur Entscheidung vorgelegt.

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Änderungen im Laufe des Geltungszeitraums sind über Beschlüsse der Stufenkonferenzen und Genehmigung durch die Schulleitung jederzeit möglich und bedürfen einer erneuten Bescheidung.

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(Vorlage um Briefkopf ergänzen)

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(Vorlage um Briefkopf ergänzen)

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Eine Fortschreibung des Nachteilsausgleichs folgt beginnend mit Punkt "Abstimmung mit den Eltern" dem gleichen Ablauf.

Es ist darauf zu achten, dass der Folgebescheid vor Ablauf des vorangegangenen Geltungs-zeitraums erfolgt.

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Nachteilsausgleiche sind entwicklungsorientiert. Eine Progression im Sinne eines schrittweisen Rückbaus von unterstützenden Maßnahmen durch Nachteilsausgleiche findet erfolgsorientiert größtmögliche Berücksichtigung (Erfolge stabilisieren, nächste Schritte vornehmen).

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Die ärztliche Autismusdiagnose  muss nicht aktuell bescheinigt werden. Wenn Nachteilsausgleiche aus den Beobachtungen im Rahmen der Schule allein nicht hinreichend begründbar sind, ist ggf. ein aktuelles ärztliches Gutachten zum Stand der Entwicklung einzuholen.

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Nachteilsausgleiche sind Verwaltungsakte. Nach Vorlage der Diagnose sollte der Bescheid oder ein begründeter Zwischenstand binnen 3 Monaten vorliegen.