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Serait-il possible d'avoir des TOEIC blanc pour s'entrainer ?

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Mr Euvrard que j'ai également eu en prépa EPITA est tres pédaguogue et compétent, les cours sont clairs et intéressant et le professeur n'hésite pas a s'attarder pour répondre aux questions des éleves.
Enfin les ressources données pour réviser les partiels sont excellentes (Slides reprennant le cours de mannieres concises et clair et QCM complet abordant les questions susceptibles de tomber en examen. Les questions sont entierement corrigé et expliquent tout les aspects du probleme.Il est meme possible de rédiger ses certains exercices que Mr euvrard corrigera a la main afin de nous donner un feedback sur notre travail.)
Merci Monsieur!

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Malgré le format parfois peu adapté (4*3h pour INGE_N, un document de cours au format word peu clair, la maîtrise approximative de Teams), le contenu reste suffisamment adapté et bien structuré, et très illustré. Le professeur prend le temps que chaque exercice soit compris par tous. Tout est très graduel et les méthodes sont claires.
On aurait pu reprocher un petit manque d'exercices "supplémentaires" pour s'entraîner mais cela a été corrigé grâce aux QCMs moodle, une très bonne initiative.
Enfin, la séance de révisions organisée par Mr. Euvrard pour ING_T a été extrêmemen utile pour nous rappeler les attentes et notions essentielles de cette matière qui remonte à il y a deux mois. Son succès nous a poussé à demander une autre séance pour ING_N qui a été toute aussi rassurante et instructive.
Deux cours très bien gérés dans l'ensemble, en prenant juste quelques notes pour se faire une fiche des principaux théorèmes à savoir on a tout ce qu'il faut.

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Quizz "de suivi" conforme au cours mais trop exigeant et dense

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Quizz "de suivi" conforme au cours mais trop exigeant et dense

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Le quizz dit "de suivi" sur moodle la semaine précédent les partiels était très exigeant. Certes, "rien de compliqué" lorsque chaque sous-question est prise individuellement. Pas de surprises sur le programme.
Mais le problème réside dans la quantité énorme de calculs vu le temps donné : 60 minutes pour 10 questions dont certaines nécessitaient du traitement et des calculs pour 5, parfois 6 expressions de suite/séries, c'est presque infaisable sans essayer de faire quelques "réponses à l'instinct" ce qui est assez anxiogène : on n'a pas la sensation de pouvoir donner notre maximum et de réponse avec sûreté à ce qu'on trouve.

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Séance de révisions Topissime (MASI Guillaume Tochon)

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Séance de révisions Topissime (MASI Guillaume Tochon)

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La séance de révisions donnée par le professeur le jeudi 14/01 avec un échantillon de 10 questions interactives a permis de ré-aborder les notions essentielles, réexpliquer des points clés, comprendre quelles sont les attentes et surtout nous rassurer. Je pense que la grande majorité en est ressortie beaucoup plus confiante et sereine. Merci à l'adm et au prof d'avoir mis ça en place pour cette matière qui inquiétait, c'est ultra appréciable ! D'autant plus que le professeur nous avait pourtant dit ne pas pouvoir faire de questions types sans spoiler, il a dû augmenté son pannel de questions et se décarcasser pour faire cette séance, qui a été inestimable.
Ce genre de format de séances de révisions est, je trouve, un modèle à suivre pour beaucoup d'autres cours qui n'en ont pas fait (à part celles sur ING_T et ING_N très bien structurées également)

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Certes, les profs qu'on a sont bons spécifiquement en BING, mais je ne sais pas si Shannon est vraiment le parcours de prédiléction des BING comparé à Tannenbaum (surtout avec des cours de toute façon en français...)

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J'ai trouvé difficile de s'investir dans ce cours, notamment parce que le prof va très vite sur beaucoup de points, on décroche très vite...

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Le prof ne savait pas se servir de teams mais il explique très bien et prend le temps peu importe la question.

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Le prof ne savait pas se servir de teams mais il explique très bien et prend le temps peu importe la question.

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La prof est tout simplement GENIAL (la matière est néanmoins assez complexe).

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Le prof n’est pas conscient du réel niveau en maths des étudiants qu’il a devant lui et ne comprend pas les lacunes que nous avons et aussi tout simplement la différence de niveau entre les élèves (du s4 et les autres par exemple). Des cours de TD en petit comité aurait été beaucoup plus apprécié.
Le prof a perdu toute la promo au début du cours, quand celui-ci est arrivé à la partie des exos du poly, la promo avait déjà lâché ce cours. Un cours TD, comme je l’ai dit plus tôt aurait été top.

Vis-à-vis des épreuves, le poly était largement suffisant, les cours en visio ne m’ont donc servi à rien.

Le poly contenait malgré tout beaucoup de fautes, choses très pénalisantes dans le travail des élèves. En effet, nous avons dû corriger ou faire remonter ces fautes.