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La aplicación de las metodologías activas supone una serie de beneficios para el desarrollo de la autonomía del alumnado, una mayor motivación por el aprendizaje de nuevos conocimientos y la adquisición de nuevas habilidades en torno al trabajo en equipo

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La Gamificación, el Aprendizaje Cooperativo, el Aprendizaje Basado en Problemas, el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Basado en el Pensamiento.

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El Aprendizaje Cooperativo, trata  que cada uno de los estudiantes consiga sus propios objetivos académicos en colaboración con los demás compañeros.
La Flipped Classroom, o ‘Clase al revés’, combina los espacios de trabajo del estudiante en el aula (actividades creativas) y en casa (contenidos teóricos).
-  La Gamificación realiza una  dinámica basada en el juego implicando al alumno a través de una serie de objetivos que tiene que superar.
- El Aprendizaje Basado en Proyectos, la clase se divide en grupos de trabajo  que investigan un tema basado en problemas reales y teniendo que dar una solución al mismo.

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Las metodologías activas son un conjunto de métodos, técnicas y estrategias que ponen al alumno de cualquier nivel educativo en el centro del aprendizaje, fomentan el trabajo en equipo e incentivan el espíritu crítico.

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Un cambio de cultura en el aprendizaje: transformar la dinámica de la enseñanza aprendizaje donde el profesor es el facilitador - guía y el estudiante se involucra en el proceso.

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Metodologías Activas para una enseñanza diferente

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Metodologías Activas para una enseñanza diferente

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Con las metodologías activas, el profesorado tiene la oportunidad de 'personalizar' el aprendizaje en el aula e involucrar de forma directa al alumnado. En unas, el estudiante alcanza los objetivos académicos mediante la cooperación con el resto del grupo; en otras el alumnado aprende jugando o profundizando de manera individual en los contenidos teóricos.

Entre las metodologías activas más populares se puede destacar la Flipped Classroom, o 'Clase al revés', que combina los espacios de trabajo del estudiante en el aula y en casa: los contenidos teóricos se realizan en casa mientras que las actividades creativas se llevan a cabo en clase. Rosa Liarte, docente de Geografía e Historia, cuenta en su blog con distintos recursos y herramientas para aplicar esta metodología en el aula.

Otra metodología activa muy extendida y de la que ya hemos hablado con anterioridad es la Gamificación con la que se lleva a cabo una dinámica basada en el juego implicando al alumno a través de una serie de objetivos que tiene que superar. Mediante la recompensa, la competición o el cooperativismo, las actividades gamificadas pretenden que los estudiantes desarrollen la motivación por la tarea o la ayuda mutua con sus compañeros.

Un ejemplo de ello puede ser el proyecto llevado a cabo en el colegio madrileño Ciudad de Badajoz que, a través de la obra ' Charlie y la Fábrica de chocolate ' de Roald Dahl, animó a los estudiantes de 1º de Primaria a superar una serie de misiones relacionadas con las materias, con el objetivo de obtener los 'Golden Tickets' que en la historia daban acceso a la fábrica de Willy Wonka.

El Aprendizaje Cooperativo, por otro lado, trata de que cada uno de los estudiantes consiga sus propios objetivos académicos en colaboración con los demás compañeros, es decir, las tareas se realizan en grupo y todas las decisiones deben ser deliberadas en conjunto. Para ello existen diversas herramientas digitales, como Classroomscreen o Padlet que ayudan a los docentes a organizar las tareas en torno a este aprendizaje.

Para finalizar, otra de las metodologías activas popular en el ámbito educativo es el Aprendizaje Basado en Proyectos, con el que la clase se divide en grupos de trabajo y cada uno de ellos tiene que investigar un tema que puede estar basado en problemas reales y teniendo que dar una solución al mismo. Una metodología que puede ponerse en práctica, por ejemplo, para conocer la ciudad en la que se encuentra el centro escolar. Así lo hicieron en el colegio Senara, en Madrid, que a través de la pregunta: '¿Qué conoces de Madrid?' los estudiantes desarrollaron su conocimiento sobre su ciudad de manera transversal y en todas las asignaturas.

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InspiraTICs. Metodologías activas: qué son y cómo aplicarlas en el aula

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Con las metodologías activas, el profesorado tiene la oportunidad de 'personalizar' el aprendizaje en el aula e involucrar de forma directa al alumnado. En unas, el estudiante alcanza los objetivos académicos mediante la cooperación con el resto del grupo; en otras el alumnado aprende jugando o profundizando de manera individual en los contenidos teóricos.