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Definir, identificar, prevenir e orientar sobre os diversos tipos de violência no ambiente vitual (Cyberbullying, Sexting, Crime digital -Cibercrime, Justiceiros Virtuais,Invasão e roubo de dados, vírus entre outros);
Abordar nas redes sociais  um tipo de violência semanalmente, dessa maneira os tipos podem ser aprofundados, da forma que os professores preferirem. O uso de vídeos, imagens, explicações, aplicação de atividades ou qualquer outro tipo. A metodologia de ensino será de acordo com os educadores, em todas as turmas.

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O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um conjunto de leis e tem um papel fundamental que prevê os deveres e atua na garantia dos direitos e na proteção de crianças e adolescentes, no ano de 2020 ele completa 30 anos .

O tema do projeto conscientizar nessa semana é "Violência Física e Negligência", o ECA também tem o papel importante no combate desses crimes.

Toda criança e adolescente merece ser tratada com respeito e ter uma infância digna e protegida, para que no futuro possam ser adultos capazes também de respeitar e proteger o próximo.

(Vídeo: Canal Futura)

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A violência física e a negligência são os temas da segunda semana do nosso projeto . Assuntos que são problemas reais, que afetam muitas crianças e adolescentes, trazendo inúmeras consequências e afetando vários aspectos na vida do jovem.

Educar não é colocar medo, uma criança merece ser respeitada e ensinada com atenção e sem violência, só assim vamos criar adultos que irão fazer a diferença.

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Você sabe o que é Cyberbullying

Esse foi o primeiro tema do ", Projeto Conscientizar" nessa semana.

A gente te explica:

O Cyberbullying é o bullying realizado na internet, por meio de mensagens, comentários, entre outros.

É um comportamento repetido, com o objetivo de assustar, irritar,envergonhar ou assediar as vítimas, sendo uma atitude recorrente entre os jovens.

Está sendo vítima ou viu alguém sofrendo cyberbullying? Não se cale e denuncie

"O silêncio é o mesmo que aceitar a violência do agressor".

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Realizar campanhas solidárias e de engajamento durante a pandemia, como Live Solidária, vídeos de incentivo aos estudos, culturais, de saúde emocional, entre outros.

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Otimizar os recursos, de forma síncrona CMSP (simultaneamente, como em um chat ou em grupo de WhatsApp), e/ou de maneira assíncrona, bem como material impresso para garantir o acesso aos conteúdos por todos os alunos;

Acompanhar as aulas do CMSP e interagir com os alunos incentivando sua participação; (critério de cada professor).

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Acompanhar as habilidades do CMSP, para que os professores possam elaborar  atividades complementares;

Organizar e distribuir roteiros de atividades para direcionar a rotina de estudos,  propondo devolutivas semanais aos alunos, para obter dados de frequência e participação.

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Professora Samanta

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Professora Gláucia
Link de acesso:  https://drive.google.com/file/d/1ksqv8V6GbmyOkGhDUvg0JBhphFMybZHx/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1ksqv8V6GbmyOkGhDUvg0JBhphFMybZHx/view?usp=sharing

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Acompanhar os registros as devolutivas dos alunos  semanalmente no link https://forms.gle/LtTZHUAU6hegJbjC8

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Realizar o monitoramento nos grupos de WhatsApp, pelo GOE e AOEs prestando informações precisas aos professores e alunos.

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REGISTRO DAS ATIVIDADES  E PLANOS DE AULA

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REGISTRO DAS ATIVIDADES  E PLANOS DE AULA

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Anotar comandas claras na própria atividade, visando atender  alunos sem acesso a internet, alunos que precisam de adaptação curricular, bem como inserir links que ampliem o estudo dos que tem acesso as mídias.

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Registrar as  Atividades + Plano de aula semanalmente, no link https://forms.gle/NYNJqXkXhh8A1qaLA

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Ampliar o repertório literário por meio de incentivo de leitura, com empréstimo de livros de forma presencial e/ou em versão digital.

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Busca ativa no engajamento e frequência dos alunos, por meio do whatsApp, CMSP e entrega de materiais in-loco, no período da Pandemia.

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Incentivar a participação dos alunos nas atividades pedagógicas, por meio de premiação e vídeo nos grupos WhatsApp de aluno destaque.

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Divulgar o desempenho dos alunos, enviando mensagens pontuais no WhatsApp, ampliando o acompanhamento pedagógico.

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Realizando reuniões de engajamento por turmas, pelo aplicativo Zoom, para elaborar as propostas de ações diárias, no desenvolvimento do protagonismo juvenil.

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PESQUISA FORMS PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS

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PESQUISA FORMS PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS

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TRABALHO - MINI MUNDO FEUDAL - ALUNA LUANA

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TRABALHO - MINI MUNDO FEUDAL - ALUNA LUANA

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TRABALHO - MINI MUNDO FEUDAL - ALUNO GABRIEL NATAN

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TRABALHO - MINI MUNDO FEUDAL - ALUNO GABRIEL NATAN

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ENTREGA DE PRÊMIOS AOS ALUNOS DESTAQUE 1º E 2º BIMESTRE

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ENTREGA DE PRÊMIOS AOS ALUNOS DESTAQUE 1º E 2º BIMESTRE

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PESQUISA DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, E ESCRITA DOS MESMOS EM INGLÊS - ALUNA ISABELA

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PESQUISA DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, E ESCRITA DOS MESMOS EM INGLÊS - ALUNA ISABELA

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PESQUISA DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, E ESCRITA DOS MESMOS EM INGLÊS - ALUNA MARIA CLARA

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PESQUISA DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, E ESCRITA DOS MESMOS EM INGLÊS - ALUNA MARIA CLARA

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PORTFÓLIO DE ATIVIDADES PORTUGUÊS E INGLÊS - ALUNA RAYANE

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PORTFÓLIO DE ATIVIDADES PORTUGUÊS E INGLÊS - ALUNA RAYANE

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TEMA DA AULA - A NARRATIVA - PESQUISAR UM CONTO E PRODUZIR UM POSCAST - ALUNOS DO 7º ANO

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TEMA DA AULA - A NARRATIVA - PESQUISAR UM CONTO E PRODUZIR UM POSCAST - ALUNOS DO 7º ANO

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TEMA - Gravar um podcast ou um vídeo encenando as cenas do texto da aula “A esfinge e o oráculo de Apolo” - Cena 1, Cena 2 e Cena 3. Convide familiares para participar da atividade - ALUNOS 6º ANO

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TEMA - Gravar um podcast ou um vídeo encenando as cenas do texto da aula “A esfinge e o oráculo de Apolo” - Cena 1, Cena 2 e Cena 3. Convide familiares para participar da atividade - ALUNOS 6º ANO

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CONFECÇÃO DE CÉLULA EUCARIONTE E SUAS ORGANELAS - ALUNOS 7º ANO B

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CONFECÇÃO DE CÉLULA EUCARIONTE E SUAS ORGANELAS - ALUNOS 7º ANO B

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EXPERIENCIA DE FÍSICA - ALUNA ANA BEATRIZ 1ª EM A

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EXPERIENCIA DE FÍSICA - ALUNA ANA BEATRIZ 1ª EM A

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ATIVIDADES REALIZADAS MATEMÁTICA - ALUNA MARIA EDUARDA 1ª EM B

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ATIVIDADES REALIZADAS MATEMÁTICA - ALUNA MARIA EDUARDA 1ª EM B

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ADAPTAÇÃO CURRICULAR - PROFª SAMANTA - TABUADA COM VÍDEOS EXPLICATIVOS

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ADAPTAÇÃO CURRICULAR - PROFª SAMANTA - TABUADA COM VÍDEOS EXPLICATIVOS

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ATIVIDADE REALIZADA MATEMÁTICA - Padrão do Triângulo de Pascal - ALUNA CLARA OLIVEIRA 7º ANO B

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ATIVIDADE REALIZADA MATEMÁTICA - Padrão do Triângulo de Pascal - ALUNA CLARA OLIVEIRA 7º ANO B

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PROFº THIAGO - TRABALHOS REALIZADOS CÉLULAS EUCARIONTES

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PROFº THIAGO - TRABALHOS REALIZADOS CÉLULAS EUCARIONTES

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ROTINA DE ESTUDO - RELATO DA MIRIAN - MÃE DE ALUNO

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ROTINA DE ESTUDO - RELATO DA MIRIAN - MÃE DE ALUNO