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No estoy de acuerdo que mi avatar no tenga lunares jajajaja

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Forma y color de ojos, cara, cejas, nariz y boca porque se parecen a mí.
Boca algo seria porque un mediador debe elegir bien el momento para explicar las cosas y el momento para mediar.
Expresión de apertura al público.
Cabello peinado porque la presentación personal es importante (y me da trabajo peinarme).
Gafas para ver bien todo

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María José

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1. Presentación de la visita y del Programa
2. Desarrollo de la visita (Inicio del recorrido, abordaje de obras y espacios, presentación de notemos importantes del Campus)
3.Desarrollo de actividades para la mediación (Estrategias y recursos que detonan experiencias)
4. Retroalimentación y/o evaluación del recorrido

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- Contextualización.
- Introducción a los patrimonios.
- Construcción de aprendizajes desde la experiencia (Incluir al público y hacer que sienta cercano aquello que quizá siente lejano)
- Preguntar para que se movilice la conversación y la mediación.

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Llevar a las persona  la reflexión.
Dialogo con el publico

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Momentos de la mediación virtual: presentación general, tema introductorio, preguntas al público en relación con el tema y con la vida personal de cada uno, implementación de actividades para transmitir el contenido...
Laura García M

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-Introducción y presentación
-Caracterización de las obras (Parte Técnica)
-Explicación de la actividad (cuando es parte de la mediación)
-Ejemplos de la Actividad y preguntas movilizadoras
-Compartir experiencias
-Finalización de la ruta y despedida

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- Contextualización e introducción a la metodología.
- Transmisión de contenidos referentes a la visita e incorporación de herramientas y estrategias didácticas.
- Interacción constante con las percepciones y sentires del publico externo.

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Presentación de la visita, es decir, en qué consiste y su objetivo.

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1. Contextualización- introducción a lo que va a tratar la visita.
2. Datos que aporten a la interacción con el público.
3. Estar pendientes de los aportes u opiniones del público.
4. Ejercicios donde sean importantes las experiencias del público. Enseñar concretamente en qué consiste la actividad por medio de ejemplos del mediador.
5. Evaluación.

-Andrea