# data[].attributes.body
Lotte, Myrthe

# data[].attributes.body
Duits: Met Bardel - Bezoek Münster Kerstmarkt/Gronau
Engels: Doeltaal/voertaal -
Frans: Uitgebreide spreekopdrachten

# data[].attributes.body
Kadien, Tom, Dennis

# data[].attributes.body
Rachel, Patricia, Kadien, Myrthe

# data[].attributes.body
1 dossier maken met daarin alle opdrachten voor alle talen.

Portfolio zou hiervoor erg geschikt zijn...

# data[].attributes.body
Verschillen tussen afspraken bij verschillende vakken in beeld brengen voor de leerling

# data[].attributes.body
Nadenken over mogelijke thema's voor de projectweken

# data[].attributes.body
Nu toch maar mee beginnen!

# data[].attributes.body
Overzicht welk vak welke stof op welk moment toetst en daar afstemming/overlap zoeken en afspraken maken

# data[].attributes.body
We gaan ons meer verdiepen in de methodes van andere vakken binnen ons leerdomein, zodat we meer zicht krijgen op de soorten opdrachten en de eventuele overlap hiertussen.

# data[].attributes.body
Afspraken maken hoe we gedeelde leerstof aanbieden

# data[].attributes.body
Waar zit de overlap?

# data[].attributes.body
Samenhang door afstemming, duidelijke afspraken zodat duidelijk wordt voor leerlingen hoe zaken precies zitten en wat de verbintenis is tussen de talen, opgesteld door de samenwerkende docenten in het leerdomein

# data[].attributes.body
Wij hebben het idee dat integratie niet gaat lukken.

# data[].attributes.body
We werken structureel samen tijdens projectweken, onder begeleiding van een multidisciplinair projectteam.

# data[].attributes.body
- Basisafspraken hoe zaken worden uitgelegd en wanneer

-“Toetsing” van deze onderdelen bij alle vakken, afstemming hoe dit gebeuren moet en wat we verwachten van leerlingen

# data[].attributes.body
Schoolbrede afspraken over de wijze van aanleveren van producten.

# data[].attributes.body
Samenhang in de wijze van presenteren, verslagen maken, enz.

# data[].attributes.body
Meer praktische opdrachten

Meer projecten

Betere digitale vaardigheden

Afspraken wat bij digitale geletterdheid en wat bij vakken

Afspraken over wijze van inleveren

# data[].attributes.body
De 'tasks' aan het einde van het hoofdstuk

# data[].attributes.body
NGSL

# data[].attributes.body
10 minuten lezen

# data[].attributes.body
Fictiedossier

# data[].attributes.body
NE: niet in hoofdstukken werken maar in thema’s

# data[].attributes.body
Werken in modules en daar de flexuren aan koppelen

# data[].attributes.body
Twee filmopdrachten
Uitwisseling Bardel

# data[].attributes.body
Praktische opdrachten

NGSL

# data[].attributes.body
Alle domeinen aan bod laten komen

# data[].attributes.body
Leesdossier

# data[].attributes.body
Aanbod en niveau leesvaardigheid

# data[].attributes.body
Een duidelijke structuur voor verslagen.

# data[].attributes.body
Fictie/literatuuropdrachten (is in de maak) 😃

Taaldorp

Vakoversteigende projecten

# data[].attributes.body
Verplichten flexuren

# data[].attributes.body
Ne/en

# data[].attributes.body
Taaldorp

# data[].attributes.body
Flexuren (een programma?)

# data[].attributes.body
Opnieuw afstemmen grammatica-onderdelen

# data[].attributes.body
Meer aansluiten bij andere vakken en samenwerken