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La Importancia de la educación en los niños 

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La Importancia de la educación en los niños 

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El desarrollo psicomotor se realiza a traves de la evolución del niño, en su intercambio con el medio ambiente, este va expandiendo gradualmenmte su capacidad para adaptarse a las necesidades comunes, lo que es necesario para el espacio físico, la diversidad de material, juegos lúdico, un ambiente luminoso y agradable.

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La psicomotricidad es el comienzo del proceso de Educación de la primera infancia, ya que el aprendizaje en un niño puede causar retraso del desarrollo psicomotor. Asi mismo es una neurociencia que transforma el pensamiento armónico motor.
Una lección con características lúdicas no tienen que ser juegos o juguetes. lo principal en las aulas es más una actitud juguetón del educador y los estudiantes.

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La actividad lúdica, lo importante es el resultado, la acción si mismo, el momento vivido, momento de autoconocimiento y conocimiento del otro, cuidar de ti mismo y miran para otro lado, permite a momentos de la vida.
se debe tener una acción preventiva de los docentes es de suma importancia, lo que es posible reducir el número de niños con dificultades de aprendizaje, que reduce al mínimo los afectos negativos que tiene los trastornos psicomotores y promueve el desarrollo global.

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Estos pueden ser revelados de los pequeños gestos de un niño, este método de aprendizaje pretende contribuir a la formación y estructuración del esquema corporal, y asi puede practicar el movimiento en todo momento en la vida del niño, esto se puede dar a traves de los ejercicio y juegos, el niño tiene diversión y logre usar su creatividad y poder llegar a socializar.

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Un niño al no tener el uso de las manos bién establecido, el mismo demuestra problemas espaciales, no entiende la diferencia entre su lado dominante y el otro.

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Desarrollo afectivo, cognitivo y psicomotor de 0-12 meses 

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Desarrollo afectivo, cognitivo y psicomotor de 0-12 meses 

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el niño descubre a través de su cuerpo, por el movimiento el niño establece las primeras formas de lenguaje, el gesto es su primer instrumento de comprensión social y expresión del niño, se dan los reflejos primitivos y posturales son sustituidos por comportamientos motores como aparato neuromotor voluntario del bebé, se debe conocer o comprender el movimiento del niño como lengua, que le permite ser libre en el entorno, que le permite la oportunidad de transformar, adaptar, interactuar y crear.

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Desarrollo afectivo, cognitivo y psicomotor de los niños de 1 a 5 años 

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Desarrollo afectivo, cognitivo y psicomotor de los niños de 1 a 5 años 

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el niño conoce el mundo a través de las acciones que lleva ciertos objetos y observa sus reacciones, de 2 años en adelante el niño empieza el lenguaje que representa imágenes y objetos. Es importante señalar que el niño una vez este incluido en el sistema escolar ella s emodifica especialmente tan emocional, transponiendo el seno familiar y hacer nuevos amigos, de 3 y 6 años se va dando el fortalecimiento de las habilidades motoras y psíquica que ya adquirido.

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Categorías de comportamiento y sus Habilidades motoras 

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Categorías de comportamiento y sus Habilidades motoras 

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Es importante que el niño mantenga dominio afectivo y este debe ser trabajado a través de actividades lúdicas colectivas, la conducta motora esta diseñado como el desplazamiento del cuerpo en tiempo y espacio basado en el equilibrio del cuerpo.
Entre las habilidades motoras analizamos como tarea ejecutable el movimiento y lo cognición, este se inicia de los dos años ya que a esta edad los niños ya mantienen completo poder de los movimientos rudimentarios que son la base para el desarrollo de los patrones motores fundamentales, en la etapa infantil dichas actividades se consideran el más grande y más importante de ellos. Ya que esta etapa puede resultar que determinarán el futuro motor del niño.

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El desarrollo motor del niño como lo hemos mencionado anteriormente debe relacionar sus características individuales ya sea físico y estructurales con el medio ambiente en el que se realiza o la actividad propuesta, es necesario realizar estas actividades para que el niño pueda llegar a obtener ciertos niveles de patrones de movimientos, siempre debe ser estimulado a través de información y experiencia en el campo motor, al realizar este objetivo, se debe crear actividades dinámicas a través de juegos que completen su desarrollo en todas las áreas para desarrollar un mejor aprendizaje.

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El movimiento es fundamental para el desarrollo biolófico y psicosocial, ya que se interactúa con el medio ambiente en el que se insertan, se relaciona con otras personas, muchos niños al no lograr esto no completan su patrón de madurez y su habilidades fundamentales se obstaculizan más a nivel de su desarrollo, quiere decir que en la vida adulta tendra mas complicaciones en ciertas áreas de su vida.

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|Act. 57| CLASE de PSICOMOTRICIDAD en EDUCACIÓN FÍSICA ⬅️❗❗☑️

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La Educación física es la utilización de actividades en las cuales utilizan su cuerpo completo en movimiento, estos actuan juntos en el desarrollo del aspecto intelectual y motor del los niños, realizando deporte o a la vez utilizando el ritmo.

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Conocer la importancia del juego. Aprende preescolar en casa

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El profesor debe utilizar la educación psicomotora, y estar atentos a las necesidades de los niños y las búsquedas, para que el niño viva experiencias para el ritmo y la extensión del concepto. Estas actividades deben desarrollar coordinación general, lateralidad, balance, así este se asocia durante los juegos y mas entre los niños, es mas fácil de mezclar con las actividades psicomotoras.

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Es muy importante lograr todas estas actividades, por que así el niño puede llegar a desarrollar un aprendizaje mas elevado y su coheficiente intelectual puede aumentar de la mejor manera posible, así se desarrolla las áreas del desarrollo ya sean cognitiva, socio-afectiva y motora.