# data[].attributes.body
- verwachtingen over format: voor ws en in ws. Format ws: interactieve workshop, maar moet dit worden vermeld? Dit schrikt sommige studenten misschien af.
Wat is een workshop?
Wat is interactief?
==> vager houden: 'sessie'

In het begin van de ws niet zeggen dat je interactie verwacht, gewoon laten blijken.

Verwachtingen over de sessie navragen bij studenten? Maar wat als dominante studenten elementen aanhalen die niet in de ws zitten?
Eventueel voor de inschrijving een klein testje/vragenlijstje

# data[].attributes.body
We activeren studenten door ze gericht aan te spreken (naam te noemen).

Studenten laten vertellen over eigen ervaringen (iets waar ze gemakkelijk een antwoord over kunnen formuleren).

Aangeven dat het geen goed-foutvraag, maar een vraag om te zien hoe jullie erover denken. Alle input is goed.

Checken of ze een vraag/instructie hebben begrepen.

Een voorbeeld geven / een oefening samen maken voordat studenten zelf aan de slag gaan.

Even bedenktijd geven voordat de docent het samen met de groep bespreekt.

Benadrukken 'dit is het moment om gewoon wat uit te proberen, hier kan je fouten maken en eruit leren, je wordt hier niet beoordeeld' vb. dt-workshop, vb. inschaaloefening workshop stijl > dit is anoniem, ze doen dit dus voor zichzelf

Een speels element toevoegen, vb. quiz socrative voor meerkeuzevragen academische stijl

(deze brainstorm gaat ook wel richting cluster klassfeer)

# data[].attributes.body
- veilig en positief klimaat creëren: de studenten welkom heten, korte informele babbeltjes net voor de start van de workshop, studenten persoonlijk toespreken, niet vertrekken vanuit deficiëntie maar aangeven dat fouten maken mag, dat we zelf als taalcoach ook fouten maken, lichtere, persoonlijke ervaringen toevoegen om de sfeer te verlichten
- instructies bij online sessies:
- erop vertrouwen dat studenten, ook al kan je hen niet zien, gemotiveerd deelnemen en aan het nadenken of noteren zijn als er niet meteen reacties komen in de chat
- iedereen de tijd geven om een antwoord te formuleren via de chat, dan samen laten publiceren
- als de groep niet te groot is, opvolgen hoeveel studenten al in de chat geantwoord hebben

# data[].attributes.body
Niet vertrouwd met werkvorm

# data[].attributes.body
Niveau is te hoog

# data[].attributes.body
Eventueel een verkeerde verwachting van de sessie: eerder een hoorcollege dan een workshop.

# data[].attributes.headline
je voelt je onzeker als docent, maakt je vraag minder uitnodigend/interactief

# data[].attributes.subject
je voelt je onzeker als docent, maakt je vraag minder uitnodigend/interactief

# data[].attributes.headline
ze zijn moe en willen liever alleen luisteren eerder dan actief participeren, bv. omdat ze net een hele dag lessen gehad hebben of al gewerkt hebben 

# data[].attributes.subject
ze zijn moe en willen liever alleen luisteren eerder dan actief participeren, bv. omdat ze net een hele dag lessen gehad hebben of al gewerkt hebben 

# data[].attributes.headline
Student verwacht een soort hoorcollege (verwacht geen interactie)

# data[].attributes.subject
Student verwacht een soort hoorcollege (verwacht geen interactie)

# data[].attributes.body
Dominantie van andere groepsleden (ook perceptie)

# data[].attributes.headline
je kent de namen van de deelnemers niet zodat je je vraag aan de groep stelt (verhoogt de drempel voor een individuele student om te antwoorden)

# data[].attributes.subject
je kent de namen van de deelnemers niet zodat je je vraag aan de groep stelt (verhoogt de drempel voor een individuele student om te antwoorden)

# data[].attributes.body
Bij online sessie voelen studenten zich minder snel aangesproken.

# data[].attributes.headline
afwachtende houding van studenten als ze in een nieuwe groep terechtkomen

# data[].attributes.subject
afwachtende houding van studenten als ze in een nieuwe groep terechtkomen

# data[].attributes.headline
Ze kennen de andere studenten nog niet genoeg om zich op hun gemak te voelen.

# data[].attributes.subject
Ze kennen de andere studenten nog niet genoeg om zich op hun gemak te voelen.

# data[].attributes.body
Studenten weten het antwoord niet of zijn onzeker over het antwoord

# data[].attributes.body
Introvert karakter

# data[].attributes.body
Spreekangst / bang om fouten te maken of domme antwoorden te geven

# data[].attributes.headline
je hebt als docent geen uitnodigende vraag paraat 

# data[].attributes.subject
je hebt als docent geen uitnodigende vraag paraat 

# data[].attributes.body
Een student heeft de instructie niet goed begrepen.

# data[].attributes.headline
online format waarbinnen een workshop plaatsvindt

# data[].attributes.subject
online format waarbinnen een workshop plaatsvindt

# data[].attributes.headline
Bij online sessies zijn ze zelf niet zichtbaar. 

# data[].attributes.subject
Bij online sessies zijn ze zelf niet zichtbaar. 

# data[].attributes.body
Studenten wachten af wat anderen doen.

# data[].attributes.body
Studenten komen in een groep vol onbekenden terecht