# data[].attributes.body
Selamat datang Cikgu!

Cikgu amat digalakkan untuk merekodkan respon anda di Padlet ini.

Jangan segan silu untuk :

Berinteraksi bersama / Komen respon yang dikongsikan oleh rakan anda yang lain

Kongsikan apa yang bermain di fikiran anda mengenai topik perbincangan pada sesi kali ini.

Jangan lupa untuk sertakan nama anda.

Semoga sesi pada hari ini bermanfaat untuk anda! =D

# data[].attributes.attachment_link.title
3 Minute Timer with bell | Cozy Hot Chocolate and Marshmallow

# data[].attributes.attachment_link.title
Relax With Pusheen - calming music 10 minute break

# data[].attributes.body
fokus kepada penguasaan emosi yang matang
Kumari

# data[].attributes.headline
memahami dan sensitif terhadap emosi pembelajaran murid semasa PdPc_shirly

# data[].attributes.subject
memahami dan sensitif terhadap emosi pembelajaran murid semasa PdPc_shirly

# data[].attributes.headline
Mega: PEMBELAJARAN YANG BERKAITAN DENGAN PERASAAN DAN EMOSI. 

# data[].attributes.subject
Mega: PEMBELAJARAN YANG BERKAITAN DENGAN PERASAAN DAN EMOSI. 

# data[].attributes.headline
Pembelajaran berlandaskan tahap perkembangan sosial dan emosi pelajar.

# data[].attributes.subject
Pembelajaran berlandaskan tahap perkembangan sosial dan emosi pelajar.

# data[].attributes.headline
Hubungan antara satu sama lain, menerima kekurangan dan kelemahan orang lain -Ita

# data[].attributes.subject
Hubungan antara satu sama lain, menerima kekurangan dan kelemahan orang lain -Ita

# data[].attributes.body
it has to do with gauging students' emotional needs and to adapt accordingly. teacher has to factor in the social condition, i.e. family background, family problems as well. therefore, when the teacher plans the lesson, teacher has to take these into account and/or adapt the lesson accordingly.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang berkaitan dengan penguasaan emosi pelajar yang matang

# data[].attributes.body
PDP yang mengambil kira aspek kemahiran sosial dan kematangan emosi murid
Teo

# data[].attributes.headline
Bantu pelajar menyelesaikan masalah yang di hadapi

# data[].attributes.subject
Bantu pelajar menyelesaikan masalah yang di hadapi

# data[].attributes.headline
cara memahami kepelbagaian emosi pelajar ketika sesi pdpc

# data[].attributes.subject
cara memahami kepelbagaian emosi pelajar ketika sesi pdpc

# data[].attributes.body
Bagi saya, pembelajaran sosial emosi ialah pembelajaran kolaboratif

# data[].attributes.body
Cara laksana dalam pdpc

# data[].attributes.body
pergaulan dan perasaan     gohyd

# data[].attributes.headline
Kepentingan hubungan sosial dengan individu di persekitaran

# data[].attributes.subject
Kepentingan hubungan sosial dengan individu di persekitaran

# data[].attributes.headline
Membantu pelajar yang mempunyai masalah emosi seperti terpinggir, kurang motivasi diri dan lain2.

# data[].attributes.subject
Membantu pelajar yang mempunyai masalah emosi seperti terpinggir, kurang motivasi diri dan lain2.

# data[].attributes.body
kepentingan PSE dan cara aplikasi dalam pdp kita

# data[].attributes.body
Pembelajaran berhubungkait dengan budaya atau latar belakang dan emosi pelajar

# data[].attributes.body
perkembangan sosioemosi
(Vino)

# data[].attributes.body
Mewujudkan pembelajaran yang harmonis di dalam kelas

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang melibatkan emosi guru dalam mengawal kelas dan pengawalan guru dalam memahami emosi pelajar.

# data[].attributes.headline
emosi guru dan murid dijaga semasa pdp dijalankan-chng

# data[].attributes.subject
emosi guru dan murid dijaga semasa pdp dijalankan-chng

# data[].attributes.body
cara aplikasi dalam pdpc

# data[].attributes.body
Cara pengurusan emosi dan kawalan pelajar

# data[].attributes.body
Cara atau strategi mengaplikasikan?

# data[].attributes.body
cara pengawalan emosi pelajar
(vino)

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang memfokuskan kepada emosi dan persekitaran sekliling.

# data[].attributes.body
Bagaimanakah cara melaksanakan pembelajaran sosioemosi di dalam kelas ?

# data[].attributes.headline
Mega: Bagaimana aplikasi pembelajaraan ini dalam mengawal emosi pelajar semasa pdpc?

# data[].attributes.subject
Mega: Bagaimana aplikasi pembelajaraan ini dalam mengawal emosi pelajar semasa pdpc?

# data[].attributes.body
pembelajaran yang melibatkan hubungan antara guru dan pelajar serta keupayaan guru untuk mewujudkan hubungan interpersonal yang baik dan matang.

# data[].attributes.body
5 komponen PSE

# data[].attributes.body
Check in with students at the beginning of the lesson / PLC with teachers.

# data[].attributes.headline
5 Komponen PSE yang boleh diaplikasi dalam pdpc 

# data[].attributes.subject
5 Komponen PSE yang boleh diaplikasi dalam pdpc 

# data[].attributes.body
menarik minat pelajar untuk lebih seronok dalam pdpc

# data[].attributes.body
lima komponen dalam PSE

# data[].attributes.body
KOMPONEN PSE

# data[].attributes.body
Cara dan strategi PSE dijalankan dalam pdpc

# data[].attributes.body
ACKNOWLEDGE STUDENTS' FEELING

# data[].attributes.body
Mengambil tahu masalah pelajar sebelum memulakan pdpc dan mengadakan plc bersama guru

# data[].attributes.body
Cari lebih banyak strategi PSE dijalankan dalam pdpc

# data[].attributes.headline
check the students mood of the day before start the class 

# data[].attributes.subject
check the students mood of the day before start the class 

# data[].attributes.headline
Penilaian sosial emosi kendiri dan pelajar

# data[].attributes.subject
Penilaian sosial emosi kendiri dan pelajar